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I Colóquio de Filosofia

Quais estratégias metodológicas se adéquam ao ensino de Filosofia na Escola? Como contribuir para a consolidação da Filosofia no Ensino Médio brasileiro? Qual metodologia se adéqua ao ensino filosófico da filosofia? Professores da rede de ensino pública e privada; estudantes, licenciados, professores e pesquisadores da graduação e pós-graduação. Todos os interessados em discutir os problemas do Ensino de Filosofia na Educação Básica. A lista de trabalhos aprovados será divulgada após essa data.

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Quais estratégias metodológicas se adéquam ao ensino de Filosofia na Escola? Como contribuir para a consolidação da Filosofia no Ensino Médio brasileiro? Qual metodologia se adéqua ao ensino filosófico da filosofia? Professores da rede de ensino pública e privada; estudantes, licenciados, professores e pesquisadores da graduação e pós-graduação. Todos os interessados em discutir os problemas do Ensino de Filosofia na Educação Básica. A lista de trabalhos aprovados será divulgada após essa data.
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Quais estratégias metodológicas se adéquam ao ensino de Filosofia na Escola? Como contribuir para a consolidação da Filosofia no Ensino Médio brasileiro? Qual metodologia se adéqua ao ensino filosófico da filosofia? Professores da rede de ensino pública e privada; estudantes, licenciados, professores e pesquisadores da graduação e pós-graduação. Todos os interessados em discutir os problemas do Ensino de Filosofia na Educação Básica. A lista de trabalhos aprovados será divulgada após essa data.

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Programa de Consolidação das Licenciaturas PRODOCÊNCIA/MEC. Departamento de Práticas Educativas e Currículo. Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Coordenação do Curso de Filosofia. Programa de Pós-graduação em Filosofia. Grupo de Pesquisa: Fundamentos da Educação e Práticas Culturais. Programa de Consolidação das Licenciaturas PRODOCÊNCIA/MEC. Departamento de Práticas Educativas e Currículo.

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Período de Inscrição: 10 de abril de 2012 a 27 de maio. Os participantes poderão se inscrever para apresentação de trabalhos, e/ou como ouvintes. As inscrições serão realizadas eletronicamente pelo SIGAA. Para realizar sua inscrição. A participação no evento dará direito a certificado de 30 horas. O evento será gratuito. Todos os participantes estão isentos do pagamento de taxa de inscrição. Número total de vagas:. Total de 160 vagas para inscrições incluindo os participantes com apresentação de trabalho.

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Fundamentos da Educação e Práticas Culturais. Lucrécio Araújo de Sá Júnior (DPEC-UFRN). ANTONIO BASILIO NOVAES THOMAZ DE MENEZES (UFRN). MARLUCIA MENEZES DE PAIVA (UFRN). KARYNE DIAS COUTINHO (UFRN). ALEXANDER DE FREITAS (UFRN). BRUNO CAMILO DE OLIVEIRA (UFRN). JULYANA VILLAR MANGUINHO (UFRN). JOAO MARIA VALENÇA (UFRN). Membros da Equipe Discente:. JOAQUIM ARTUR DE ALMEIDA FEITOSA PEREIRA. KLYNGHER EMÍDIO BEZERRA CABRAL. LEANDRO SOARES DA SILVA. WENDELL BARBOSA DO NASCIMENTO.

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I Colóquio de Professores de Filosofia no Rio Grande do Norte | PIBID - Filosofia - UFRN

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I Colóquio de Professores de Filosofia no Rio Grande do Norte. Quinta-feira, 21 de junho de 2012. SITE DO EVENTO: http:/ www.icoloquiodefilosofia.ce.ufrn.br/. PROGRAMAÇÃO: http:/ www.icoloquiodefilosofia.ce.ufrn.br/programacao.pdf. Quais estratégias metodológicas se adéquam ao ensino de Filosofia na Escola? Como contribuir para a consolidação da Filosofia no Ensino Médio brasileiro? Qual metodologia se adéqua ao ensino filosófico da filosofia? Postado por PIBID - Filosofia - UFRN. Esta proposta segue os ...

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ARTIGO PUBLICADO NA REVISTA DE FILOSOFIA GRIOT. HISTÓRIA E TRADIÇÃO: elementos sobre crítica e continuidade na filosofia da história. (Ramos). Http:/ pt.scribd.com/neves1313/d/97317404-Historia-e-Tradicao-Elementos-Sobre-Critica-e-Continuidade-Na-Filosofia-Da-Historia-Francisco-Ramos-Neves. Escrito por Francisco Ramos Neves às 00h12. I COLÓQUIO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA DO RN. DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO MÉDIO. 19 a 22 de junho de 2012. Escrito por Francisco Ramos Neves às 22h53.

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I Colóquio de Professores de Filosofia no Rio Grande do Norte. SITE DO EVENTO: http:/ www.icoloquiodefilosofia.ce.ufrn.br/. PROGRAMAÇÃO: http:/ www.icoloquiodefilosofia.ce.ufrn.br/programacao.pdf. Quais estratégias metodológicas se adéquam ao ensino de Filosofia na Escola? Como contribuir para a consolidação da Filosofia no Ensino Médio brasileiro? Qual metodologia se adéqua ao ensino filosófico da filosofia? III Encontro integrativo do PIBID - UFRN. Seminário de formação: filosofia e educação. Grupo de ...

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