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경희사이버대학교 - 미래고등교육연구소

학술 웹진 social 2.0. 2018년 3월 4째주 교육동향] 디지털 유창성, 직업 실습 훈련, soft skill, 인공지능 학습, 교육. 고등교육에서 학생들이 미래를 준비하고, 문제 해결자뿐만 아니라 문제 창조자가 되도록 어떻게 도와야할까요? 학생들에게 크고, 과감한 문제들을 만드는 사람이 되기 위한 기술의 폭과 깊이를 제공하기 위한 한 가지 방식은 디지털 유창성을 숙달할 다양한 기회들을 제공하는 것인데요. 디지털 유창성은 과학기술을 이용하여 새로운 지식, 새로운 도전과제들, 새로운 문제들을 만들고, 이것들을 비판적 사고, 복잡. 2018년 3월 3째주 교육동향] 챗봇상호작용, 비전통적학생 지원, 대학경험 강화, OER지원. 2018년 3월 2째 주 교육동향] 온라인 부정행위 감독, 코세라 온라인학사학위, 기업과 대학 파트너십. 2018년 3월 1째 주 교육동향] 무료교재, 학습측정, 이러닝플랫폼의 예측기능. 경희사이버대, 제4회 고등교육 정기세미나. 미래학자 정지훈이 말하는 ‘10년 후 고등.

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학술 웹진 social 2.0. 2018년 3월 4째주 교육동향] 디지털 유창성, 직업 실습 훈련, soft skill, 인공지능 학습, 교육. 고등교육에서 학생들이 미래를 준비하고, 문제 해결자뿐만 아니라 문제 창조자가 되도록 어떻게 도와야할까요? 학생들에게 크고, 과감한 문제들을 만드는 사람이 되기 위한 기술의 폭과 깊이를 제공하기 위한 한 가지 방식은 디지털 유창성을 숙달할 다양한 기회들을 제공하는 것인데요. 디지털 유창성은 과학기술을 이용하여 새로운 지식, 새로운 도전과제들, 새로운 문제들을 만들고, 이것들을 비판적 사고, 복잡. 2018년 3월 3째주 교육동향] 챗봇상호작용, 비전통적학생 지원, 대학경험 강화, OER지원. 2018년 3월 2째 주 교육동향] 온라인 부정행위 감독, 코세라 온라인학사학위, 기업과 대학 파트너십. 2018년 3월 1째 주 교육동향] 무료교재, 학습측정, 이러닝플랫폼의 예측기능. 경희사이버대, 제4회 고등교육 정기세미나. 미래학자 정지훈이 말하는 ‘10년 후 고등.
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학술 웹진 social 2.0. 2015년 7월 2째 주 교육동향. 2015년 7월 2째 주 교육동향. B-Schools Get a Feel for Virtual Reality. 미국 대학들의 유명 비즈니스 스쿨에서 3차원 아바타 기술 기반의 가상현실 교육을 도입해 운영함으로써 온라인 학습의 사회적 상호작용을 확대하고, 이전 원격 교육보다 집중도와 효율성을 더욱 높이고 있다고 합니다. 스탠포드대학 경영대학원은 3차원 가상현실 기술과 ‘온라인 인증 프로그램’을 도입하고, MIT 슬로안 스쿨은 임원 교육과정에 아바야라이브를 활용한 3차원 가상현실 기술을 확대 도입했는데요. 아직까지는 가상현실 교육 시스템의 솔루션 구축 과정에 많은 노력과 기술적 한계가 있으나 이를 활용해 전 세계에 흩어져 있는 학생과 교직원에게 온라인 캠퍼스 교육 환경과 다양한 교육 경험 제공할 수 있다는 장점이 있으므로 앞으로도 지속적인 실험과 개혁을 추구할 필요가 있을 것 같네요. 원문링크 : goo.gl/mEPKjX. Four W...

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학술 웹진 social 2.0. 2015년 7월 3째 주 교육동향. 2015년 7월 3째 주 교육동향. Q&A: Blogger Kevin Corbett on Higher Ed’s Online Future. 온라인 교육 프로그램 개발자이자 고등교육 IT 블로거인 Kevin Corbett의 인터뷰를 통해 교육 공학 관심 분야와 함께 대학 온라인 고등교육의 미래 모습에 대한 견해를 들어볼 수 있었는데요. 이러닝은 계속 성장할 것이고, 대학은 교육을 확장하기 위해 이러닝을 활용할 것으로 보았습니다. 고등교육이 재정적인 측면에서 위기를 겪고 있지만, 온라인 자격증과 역량기반 교육에서 의미 있는 성장이 나타나고 있으며, 이러닝을 통해 비용 절감의 효과를 가져올 수 있을 것으로 기대하였네요. 더불어 새로운 기술은 고등교육 학습 공간을 향상 시킬 잠재력을 가지고 있으며, 기술 발전을 통해서 교육도 계속 진보 할 것이라고 전망하고 있습니다. 원문링크 : goo.gl/ycpxzN. 또다른 이유로는 교재 시장의 변화를...

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