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あらみそかもすぞ: おひっこししました
http://orzup.blogspot.com/2014/03/blog-post.html
これを期に，もうちょっと気軽にポエムしていけたらいいな，とか．ごにょごにょ． 注: コメントを投稿できるのは、このブログのメンバーだけです。 シンプル テンプレート. Powered by Blogger.
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あらみそかもすぞ: いちばんやさしい教える技術
http://orzup.blogspot.com/2013/06/blog-post.html
8時間を1回で読了．文章の言い回しがとてもわかりやすかったので，本当は5時間くらいで読みきることができると思うのですが，今回は読みつつまとめを行ったので，ずいぶん時間がかかりました．その成果物をあげながら簡単に内容をまとめてみます． まずは1章のまとめ．どんな人でも何かを人に教えること，先生になることはあると思います．例えば私だったら，大学のTAとしてTeXやCを学部生に，母にはPhotoshopやiPhoneの使い方だったりを教えたり，など．普段を振り返ると結構な頻度で小さなことから大きなことまで教える機会がある気がします．そんな時に多かれ少なかれよく思うのが「なんでこんなこともわからないの! 12301;というイライラ感情です．それを解決してくれるのがインストラクショナルデザインという学問です．この本はその基礎となる部分をわかりやすく説明しています． 注: コメントを投稿できるのは、このブログのメンバーだけです。 シンプル テンプレート. Powered by Blogger.
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あらみそかもすぞ: 学術情報センター図書室ミッションワークショップに参加しました
http://orzup.blogspot.com/2014/01/blog-post.html
とても楽しくて勉強になったワークショップでした．せっかくなので，自分向けに熱い気持ちを残しておこうと思います． ミッションは「学研図書館をバリューアップ！」と「自己をバリューアップ！」の2本立て． 学術情報センター1階の教室（1階の入り口を入ってスグ左の部屋です）が空いているので，それを図書館別室としてどう変身させるか，というミッションです． ファシリテーターとして田坂逸朗さんがいらっしゃるので，合意形成の方法や話し合いの進め方を学びましょう！というミッションです． 他の参加者の方々には，学生，図書館の方，学術情報センターの方，大学の事務の方，大学教員などなどだいたいの利害関係者は揃っていたんじゃないかと思います（そういえば一般の方はワークショップの対象外になっていたのですが，図書館自体には一般の方もいらっしゃるので，一緒に話し合えたらよかったのかもしれませんねえ）．普段は話すことがない方ばかりで，わりと緊張しました． さて，場があったまったところで，今回のテーマが登場です． そんなテーブルクロスにらくがきしながら，色々な図書館について話しました．記憶に残ってるのは{...このとき，...
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あらみそかもすぞ: TDD Boot Camp Fukuoka 2013 行ってきました
http://orzup.blogspot.com/2013/06/tdd-boot-camp-fukuoka-2013.html
TDD Boot Camp Fukuoka 2013 行ってきました. 6月15日，16日に開催されました，TDD Boot Camp Fukuoka 2013に行ってきました！ 2日間の濃密なBoot Campだった ぺーぺーの学生だったので，それはまあ学ぶことが多かった週末となりました．全てをまとめると大変な量になってしまうので，学生なりの視点で参加したいきさつやこれからの決心に焦点をあてます． ということで，後先考えずに模造紙に描きながら考えてみました． そもそもTDDについては，学部3年の頃にかじっただけで，ほとんど経験がありません．最近ようやくテストを書くようにはなったのですが，なかなか思う通りに書けず悩んでいました．そんな時に開かれるTDDBC，ということで，熟練者のノウハウを盗みに，また昔わからなかったTDDのことも知れるなら一石二鳥だと思い，参加した所存です． TDDBCは基調講演 ペアプロ コードレビューの3つのプログラムで組まれていましたが，今回は印象に残った部分について注目しました． 最後になりましたが，主催者の春山さん，講演してくださった和田さん...前勉強してӌ...
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あらみそかもすぞ: ファシリテーション・グラフィック―議論を「見える化」する技法
http://orzup.blogspot.com/2013/05/blog-post.html
ファシリテーション・グラフィック―議論を「見える化」する技法. 12300; ファシリテーション・グラフィック―議論を「見える化」する技法. 堀 公俊，加藤 彰（著者）. この本は，話し合いの見える化によって，ハッピーな話し合いを目指すファシリテーション・グラフィックの基礎から実践について，非常にわかりやすくまとめた本だ． この本を読んでいると，小学生の頃の宿題だった，社会見学新聞を思い出す． 小学生の頃，消防署やテレビ局，工場など様々な場所へ社会見学に行った．その度に1人A4用紙1枚の新聞を発行するのだ．ずいぶんと昔の話なので，詳細は忘れてしまったのだが，非常に楽しい思い出がある．前もって調べたこと，見聞きしたこと，わかったこと，感想などを，見てくれる人がわかりやすいように，自分なりにまとめるこの作業はなかなか骨が折れるけれど，楽しかった．小学生の宿題といえど，単にまとめるだけじゃなくʌ...しかし，大きな問題を抱えてしまった，もとい気付いてしまった(ありがたい話なのだけれど)． それから，面白そうな本を紹介してもらったので，今度読んでみようと思う． 12300; 4日で使える 実践!
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あらみそかもすぞ: コードレビューの振り返り その1
http://orzup.blogspot.com/2013/05/1.html
去年2012年，私が学部4年であった年は実際の開発に重きを置いていたが，中々品質というところまで手が届くことはなかった．そのおかげで，成果物のコードはずいぶんとからまっていた．ということで，今年2013年は，内部品質の向上もしくは，研究室内プログラマーの腕を磨こう，ということでコードレビューを開始した． ちなみに，研究室内のコードレビューにおいて，私個人の目標としては「自分の書いたコードについて，全て説明できるようになる」としている． すでに15h×3回ほどコードレビューを行って，今更気がついたのだが，せっかくコードレビューを行っているので，ブログに備忘録として公開しておく． 今回の対象は，現学部4年生が1月に書いたiPhone向けアプリ内のコードの一部，あるビューを読み込んだときに呼ばれるviewDidLoadに注目した． ViewDidLoadはあるビューが読み込まれたときに実行されるので，ひと通りの初期設定がまとめられていた．今の状態ではどんな初期設定を行っているのかわかりにくいので，きちんと初期化用のメソッドにまとめた方がいいだろう． の2通りになるのだが，研究室内では後者で統一す...
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あらみそかもすぞ: ビジネスを変える「ゲームニクス」
http://orzup.blogspot.com/2013/11/blog-post.html
12300; ビジネスを変える「ゲームニクス」. サイトウ・アキヒロ（著者）. 4時間くらいを1回で読了．ゲーム機の写真やゲームのスクリーンショットをふんだんに使ってゲームニクスを説明してある本でした．本書はどうやってゲームニクスという考え方が生まれたのか簡単に説明し（1章），実際のゲームで用いられているゲームニクス理論の解説（2章），ゲームニクスを応用したサービスの事例の紹介（3章）という流れで進みます． これを読めばゲームニクスを用いてすばらしいサービスが提案できるようになる！という本というより，問題解決の方法の1つとして引き出しを増やすことができるという感じです．点を増やすような気持ちで読むといいと思います． 注: コメントを投稿できるのは、このブログのメンバーだけです。 シンプル テンプレート. Powered by Blogger.
