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Corazon de Maestra: COMUNICACIÓN
http://mbsezg.blogspot.com/2007/07/comunicacin.html
Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...
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Corazon de Maestra: abril 2007
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Lunes, 9 de abril de 2007. Mes y año: Octubre del 2003. Curso: Séptimo Básico “A”. Nº de alumnos: 22. Durante el día martes14 de octubre note que falto un alumno, el cual era muy participativo y nunca faltaba a clases, pregunte por él y me comentaron que estaba de duelo ya que el fin de semana pasado se había suicidado su hermano menor. C) Reflexión Creo que este hito que me marco mucho, este fue un accidente traumático, el cual me llevo a replantearme y cuestionarme: ej:. Quizás una idea seria no tachar...
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Corazon de Maestra: julio 2007
http://mbsezg.blogspot.com/2007_07_01_archive.html
Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...
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Corazon de Maestra: "SIEMPRE EL MISMO"
http://mbsezg.blogspot.com/2007/05/siempre-el-mismo.html
Viernes, 18 de mayo de 2007. Curso: Tercer año Básico. Este es un tercer año básico de un colegio municipal, ubicado en lo alto de un cerro en Valparaíso, el nivel socio económico y cultural que rodea el establecimiento es bajo, los niños no tienen lugares de esparcimiento, se ven obligados a jugar en la calle donde se encuentran con borrachos y drogadictos que deambulan por el sector. Durante el desarrollo de una clase de lenguaje pude observar lo siguiente:. Las actitudes que tomemos con respecto de un...
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Corazon de Maestra: COMUNICACIÓN
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Viernes, 18 de mayo de 2007. Mes y año: Septiembre del 2003. Curso: Séptimo Básico “A”. Nº de alumnos: 22 Descripción:. El docente no se comunica adecuadamente con sus alumnos ni con la familia de éste. No hay información ni interés por conocer los problemas que aquejan a sus alumnos. La comunicación es un elemento imprescindible en el desarrollo humano y en el quehacer pedagógico para un buen funcionamiento del proceso educativo. 191;Cómo retroalimentarse si no tengo existe una adecuada comunicación?
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Corazon de Maestra: mayo 2007
http://mbsezg.blogspot.com/2007_05_01_archive.html
Viernes, 18 de mayo de 2007. Curso: Tercer año Básico. Este es un tercer año básico de un colegio municipal, ubicado en lo alto de un cerro en Valparaíso, el nivel socio económico y cultural que rodea el establecimiento es bajo, los niños no tienen lugares de esparcimiento, se ven obligados a jugar en la calle donde se encuentran con borrachos y drogadictos que deambulan por el sector. Durante el desarrollo de una clase de lenguaje pude observar lo siguiente:. Las actitudes que tomemos con respecto de un...
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Corazon de Maestra: Falta de Compromiso
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Viernes, 6 de julio de 2007. Curso: tercer año Básico. Este es una escuela dependiente de la Corporación Municipal de Educación, se ubica en el sector alto del cerro, subsiste en un medio de nivel socioeconómico pobre. Esta escuela cuenta con un Personal Docente de Nueve profesores de kinder a Octavo Básico que laboran en 2 jornadas, la matrícula del establecimiento es de 175 alumnos. 191;Cómo debe un profesor enfrentar el compromiso asumido por la escuela en la visión y misión? Corporación Municipal de ...
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Corazon de Maestra: Agresiones
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Viernes, 6 de julio de 2007. Mes y año: Noviembre del 2006. Curso: Primer año Básico “A”. Nº de alumnos: 21. La mayoría de los alumnos del curso se dispusieron a trabajar excepto. C) Reflexión: Es recurrente encontrar escenas de violencia en los establecimientos educacionales en donde el que tiene características físicas o sicológicas más fuertes son los que acaparan toda la atención y poder frente al resto del grupo curso , este es el caso de estos dos alumnos. 191;Cómo solucionar esto como docente?
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Corazon de Maestra: Violencia en el aula
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Viernes, 4 de mayo de 2007. Violencia en el aula. Curso: Segundo año Básico. Este hito se desarrolla en una escuela municipalizada en los cerros de Valparaíso, mi práctica la desarrolle en un tercer año básico con una matrícula de 34 alumnos dentro de los cuales encontramos 18 niños y 16 niñas, los alumnos que asisten a esta escuela son de escasos recursos. La docente imparte todas las asignaturas. Carencias afectivas, abandono, resentimiento agresividad, problemas físicos y psicológicos son algunas de l...
