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Departamento de Orientación Educativa
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Departamento de Orientación Educativa. Miércoles, 2 de septiembre de 2009. 191;Qué son las competencias? 1 Son características permanentes de la persona,. 2 Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo,. 3 Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole. 4 Tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan. Mi lista de blogs. Profundiz...
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Departamento de Comunicación: septiembre 2009
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Miércoles, 2 de septiembre de 2009. 191;Qué son las competencias? 1 Son características permanentes de la persona,. 2 Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo,. 3 Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole. 4 Tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan. 5 Pueden ser generalizables a más de una actividad.
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Departamento de Matemática
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Martes, 22 de septiembre de 2009. Para actuar acertadamente en el mundo de hoy se requiere –entre otras cosas- estar educado en cierto “pensar estadístico” que permita no sólo tener presente o saber buscar resultados anteriores (recopilados en registros tabulares o en gráficos), sino también saberlos interpretar y aplicar adecuadamente en la toma de decisiones. A medida que aumenta la edad, aumenta el tiempo que tarda la persona en colocar el pie en el freno al detectar un obstáculo. 161;Manejar a veloci...
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Departamento de Orientación Educativa: septiembre 2009
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Departamento de Orientación Educativa. Miércoles, 2 de septiembre de 2009. 191;Qué son las competencias? 1 Son características permanentes de la persona,. 2 Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo,. 3 Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole. 4 Tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan. Mi lista de blogs. Integrant...
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Departamento de Orientación Educativa: julio 2009
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Departamento de Orientación Educativa. Miércoles, 8 de julio de 2009. Integrantes del Departamento y Asignaturas. Tutorías de 7º grado a 5º Año. Martes, 7 de julio de 2009. Qué es un departamento de materias afines. Es una organización vertrical de los docentes. Integran los docentes de disciplinas afines o áreas curriculaers en todos los niveles educativos donde se desarrollan. Atiende a una coherencia epistemológica. Funciones de los Departamentos. Experimentar sistemas de enseñanza. Mi lista de blogs.
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Departamento de Orientación Educativa
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Departamento de Orientación Educativa. Martes, 7 de julio de 2009. Qué es un departamento de materias afines. Es una organización vertrical de los docentes. Integran los docentes de disciplinas afines o áreas curriculaers en todos los niveles educativos donde se desarrollan. Atiende a una coherencia epistemológica. Está integrado por el Coordiandor y todos los docentes del área o la disciplina según sea la organización curricular. Funciones de los Departamentos. Experimentar sistemas de enseñanza.
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Departamento de Matemática: septiembre 2009
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Martes, 22 de septiembre de 2009. Para actuar acertadamente en el mundo de hoy se requiere –entre otras cosas- estar educado en cierto “pensar estadístico” que permita no sólo tener presente o saber buscar resultados anteriores (recopilados en registros tabulares o en gráficos), sino también saberlos interpretar y aplicar adecuadamente en la toma de decisiones. A medida que aumenta la edad, aumenta el tiempo que tarda la persona en colocar el pie en el freno al detectar un obstáculo. 161;Manejar a veloci...
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Miércoles, 8 de julio de 2009. Integrantes del Departamento y Asignaturas. Literatura I, II, III. Martes, 7 de julio de 2009. Qué es un departamento de materias afines:. Es una organización vertrical de los docentes. Integran los docentes de disciplinas afines o áreas curriculaers en todos los niveles educativos donde se desarrollan. Atiende a una coherencia epistemológica. Está integrado por el Coordiandor y todos los docentes del área o la disciplina según sea la organización curricular.
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Departamento de Comunicación: Integrantes del Departamento y Asignaturas
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Miércoles, 8 de julio de 2009. Integrantes del Departamento y Asignaturas. Literatura I, II, III. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Departamento de Ciencias Naturales. Departamento de Ciencias Sociales. Profundización sobre cambios en Actividades Económicas en espacio argentino actual. Integrantes del Departamento y Asignaturas. Integrantes del Departamento y Asignaturas. Qué es un departamento de materias afines:Es una o. Ver todo mi perfil.
