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Lavoro finale (Lesson Plan) | Insegno Digitale

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Per una nuova formazione. Lavoro finale (Lesson Plan). PER FAVORE, LEGGI ATTENTAMENTE LE INDICAZIONI PER IL LAVORO FINALE per poter comprendere esattamente come portare a termine questa attività finale. Leggi attentamente i “Criteri per un buon Lesson Plan”. Crea il tuo Lesson Plan. Realizzando un post sul blog insegnodigitale.wordpress.com. Pubblica il link al tuo Lesson Plan inserendo un post-it sulla nostra bacheca condivisa. CRITERI PER UN BUON LESSON PLAN. Nella descrizione iniziale degli obiettivi ...

2

Settimo incontro | Insegno Digitale

https://insegnodigitale.wordpress.com/2015/11/20/settimo-incontro

Per una nuova formazione. Verifichiamo se ci sono state difficoltà con WordPress e le attività viste nel precedente incontro:. WordPress (tutte le funzioni). Learning Designer (registrazione e primi passi). Dopo ripartiamo da qui:. Coding e pensiero computazionale. Learning Designer (per progettare attività didattiche). Fai clic qui per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Click to email (Si apre in una nuova finestra). Su Lavoro f...

3

Ottavo (e ultimo) incontro | Insegno Digitale

https://insegnodigitale.wordpress.com/2015/11/23/ottavo-e-ultimo-incontro

Per una nuova formazione. Ottavo (e ultimo) incontro. Verifichiamo se ci sono state difficoltà con gli strumenti e le attività viste nei precedenti incontri. Analizziamo lo status dei lavori finali. Dopo completiamo con le seguenti attività:. Lavoro finale (lesson plan) – modalità di consegna. Questionario di gradimento (anonimo). Grazie a tutti e…. Fai clic qui per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Scrivi qui il tuo commento.

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Coding | Insegno Digitale

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Per una nuova formazione. Alcuni tool e software per attività di coding a scuola. Tutorial di Kodu Game Lab. Tutorial MIT App Inventor 2. Tutorial dell’app per Android Pocket Code. E infine ecco una serie di guide in italiano per scoprire quante attività possono essere realizzate in classe con Scratch. Da Jessica Redeghieri e da Maestro Roberto). Video-tutorial per Scratch (by Jessica Redeghieri). Video manuale in italiano 1. Video manuale in italiano 2. Guida in pdf: Come iniziare. Le schede di Scratch.

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Aggregatori | Insegno Digitale

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Per una nuova formazione. Per aggregare risorse reperite in rete, ma anche per mettere insieme le nostre risorse o i lavori realizzati dai nostri studenti potremmo aver bisogno di uno strumento apposito che ci aiuti in questo compito. E’ possibile utilizzare strumenti non appositamente nati per questo scopo ma ne esistono di specifici: gli aggregatori. È sicuramente uno dei più utilizzati a tal fine. Ecco un articolo di presentazione. Fai clic qui per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra).

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Un po' di matematica….e altro. Settembre 24, 2017. Http:/ www.epubeditor.it/ebook/? Http:/ www.edatlas.it/it/catalogo/secondo-grado/matematica/elementi-di-matematica-primo-biennio-12367. Qui trovi dei contenuti di libri on line apri qualche contenuto per esempio. Http:/ www.edatlas.it/it/contenutidigitali/documenti/978-88-268-1830-6. Puoi anche vedere la presentazione in power point. Quando hai tempo, prova a guardare anche questo sito sulle piattaforme digitali. Https:/ www.scuolabook.it/network/. Https...

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Insegno Digitale | Per una nuova formazione

Per una nuova formazione. Ottavo (e ultimo) incontro. Verifichiamo se ci sono state difficoltà con gli strumenti e le attività viste nei precedenti incontri. Analizziamo lo status dei lavori finali. Dopo completiamo con le seguenti attività: Test finale Lavoro finale (lesson plan) – modalità di consegna Questionario di gradimento. Ottavo (e ultimo) incontro. Ecco il link al test finale. Ecco il link al test finale. Alcuni tool e software per attività di coding a scuola. Tutorial di Kodu Game Lab (by ...

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Le proposte del Lend su La Buona Scuola. Mi sembra utile condividere le interessanti osservazioni dell’associazione Lend (Lingua e Nuova Didattica) su La Buona Scuola in merito a CLIL, multilinguismo e formazione e selezione del personale docente. Il dibattito è aperto. Invito i lettori del blog a intervenire con spunti e osservazioni sul documento del MIUR, specie in merito all’insegnamento delle lingue. World Teachers’ Day. Label Europeo delle Lingue. Bando Label Europeo Lingue 2014. Sapete l’ing...

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