tiinast.wordpress.com
tiina õppetöö blogi
https://tiinast.wordpress.com/2014/10/06/340
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. David Merrill’i poolt loodud õppedisaini mudel nimega Kivike-tiigis (. Kivike tiigis nimetus on mudeli piltlik metafoor. Tiiki visatud kivist veepinnale tekkinud laineringikesed sümboliseerivad probleemikäsitlusele järgnevaid tegevusprotsesse. Õppedisaini alused esimene kontaktpäev 20.09.2014. Kahe ID mudeli võrdlus →. Lisa kommentaar Tühista vastus. You are c...
tiinast.wordpress.com
4. nädal – Teadmise visualiseerimise vahendeid | tiina õppetöö blogi
https://tiinast.wordpress.com/2012/10/09/4-nadal-teadmise-visualiseerimise-vahendeid
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. 4 nädal – Teadmise visualiseerimise vahendeid. Oli leida erinevusi, mille poolest mõistekaart (concept map). Mind map) ja järelduskaardist (consequence map). Kõik need on võimalused teadmiste graafiliseks esitamiseks. Seevastu puudub otseselt tegusõnaline seos, sellel mõtlemisprotsesside struktureerimise vahendil viitavad ühendusjooned ideede edasiarendusele .
tiinast.wordpress.com
Õppedisaini alused esimene kontaktpäev 20.09.2014 | tiina õppetöö blogi
https://tiinast.wordpress.com/2014/09/24/oppedisaini-alused-esimene-kontaktpaev-20-09-2014
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. Õppedisaini alused esimene kontaktpäev 20.09.2014. 24 sept. 2014. 29 sept. 2014. Õpisüsteemide osas saime ülevaate erinevatest koolkondadest ja lähenemistest (alates CBIst (Computer-Based Instruction) kuni Virtual Learning, WBT, WBI ja E-õpe 2.0-ni) ning funktsioonidest, struktuuridesti. 4 nädal – Teadmise visualiseerimise vahendeid. Järgmine postitus →. You a...
tiinast.wordpress.com
Minu mõtted haridustehnoloogia vajalikkusest ja haridustehnoloogiliste võimaluste rakendamisest õppetöös | tiina õppetöö blogi
https://tiinast.wordpress.com/2012/10/04/minu-motted-haridustehnoloogia-vajalikkusest-ja-haridustehnoloogiliste-voimaluste-rakendamisest-oppetoos
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. Minu mõtted haridustehnoloogia vajalikkusest ja haridustehnoloogiliste võimaluste rakendamisest õppetöös. Ühest küljest võimaldab infotehnoloogia kaasamine õppeprotsesse mitmekesistada ning teisalt annab selle abil õppimine ja õpetamine võimaluse tehnoloogiaga tutvuda ja arenguga kursis olla, et hilisemas elus selles paremini orienteeruda. You are commenting u...
annelir.wordpress.com
IFI7059 Digitaalse meedia sisutootmine | Anneli blogi
https://annelir.wordpress.com/ifi7059-digitaalse-meedia-sisutootmine
In glance. Autorist ja blogist. IFI 7052 Õpikeskkonnad ja -võrgustikud. IFI7059 Digitaalse meedia sisutootmine. IFI7059 Digitaalse meedia sisutootmine. Valisin analüüsimiseks LeMillist õppematerjali, mille tegelik asukoht on – http:/ web.zone.ee/suhtlemisoskused/sissejuhatav esitlus.html. Tegemist on õppematerjaliga Suhtlemisoskused. Sihtgrupiks on 6 klassi õpilased. Esmamulje on hea, materjal on lihtsalt navigeeritav. Kasutatud on programmi exe Learning. Äärmiselt lihtne kasutada, tulemust saab väljatrü...
tiinast.wordpress.com
tiina õppetöö blogi | @tlu | Lehekülg 2
https://tiinast.wordpress.com/page/2
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. 2 nädal – e-õpikud. 26 sept. 2012. Kursuse teise nädala ülesandeks. On õppetöös e-töövihikutele ja -õpikutele ülemineku plussid ja miinused ning iPad’i lubavused õppimiseks. 1 nädal – Haridustehnoloogi ametipositsiooni töökirjeldus. 13 sept. 2012. On loetud materjalidele tuginedes luua haridustehnoloogi ametipositsiooni töökirjeldus. Haridusasutuse personali k...
tiinast.wordpress.com
3. nädal – Biheivioristlik õpiparadigma | tiina õppetöö blogi
https://tiinast.wordpress.com/2012/10/03/3-nadal-biheivioristlik-opiparadigma
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. 3 nädal – Biheivioristlik õpiparadigma. Õpiparadigma arvesse võttes ühe õpidisaini kirjeldus, milles on järgmised elemendid: Kes õpib? Kuidas stimuleeritakse õppimist (negatiivne või positiivne tagasiside)? Võtsin aluseks turvalise internetikäitumise õpetamise esimeses kooliastmes. Turvalist ja viisakat käitumist internetis. Lisa kommentaar Tühista vastus.
tiinast.wordpress.com
Tiina | tiina õppetöö blogi
https://tiinast.wordpress.com/author/tiinast11
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. Kahe ID mudeli võrdlus. 26 okt. 2014. Esimese kontakttunni järel oli teiseks ülesandeks kirjutada ühe õppedisaini mudeli ja selle autori kohta põhjalik eestikeelne Vikipeedia artikkel või võrrelda kahte õppedisaini mudelit, millest üheks oleks Merrill kivike-tiigis . A Analyze leaners (õppijate analüüs). E Evaluate&revise (hindamine ja redigeerimine). Eesmärgi...
tiinast.wordpress.com
oktoober | 2014 | tiina õppetöö blogi
https://tiinast.wordpress.com/2014/10
IFI7052 Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine. IFI7056 Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. Kahe ID mudeli võrdlus. 26 okt. 2014. Esimese kontakttunni järel oli teiseks ülesandeks kirjutada ühe õppedisaini mudeli ja selle autori kohta põhjalik eestikeelne Vikipeedia artikkel või võrrelda kahte õppedisaini mudelit, millest üheks oleks Merrill kivike-tiigis . A Analyze leaners (õppijate analüüs). E Evaluate&revise (hindamine ja redigeerimine). Eesmärgi...