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Reflexiones para didáctica estadística

Reflexiones para didáctica estadística. Este blog fue creado como una instancia de dialogo y reflexión complementario a nuestro aprendizaje. Esto en base a documentos, debates y conclusiones obtenidos a partir de las clases de Didáctica Estadística, asignatura de la malla curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bío-Bío. Lunes, 26 de noviembre de 2007. Formas (procedimientos) didácticas en pro de la construcción propia por parte de los educados de su conocimient...

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Reflexiones para didáctica estadística. Este blog fue creado como una instancia de dialogo y reflexión complementario a nuestro aprendizaje. Esto en base a documentos, debates y conclusiones obtenidos a partir de las clases de Didáctica Estadística, asignatura de la malla curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bío-Bío. Lunes, 26 de noviembre de 2007. Formas (procedimientos) didácticas en pro de la construcción propia por parte de los educados de su conocimient...

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Reflexiones para didáctica estadística: Conectar conocimientos........

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Reflexiones para didáctica estadística. Este blog fue creado como una instancia de dialogo y reflexión complementario a nuestro aprendizaje. Esto en base a documentos, debates y conclusiones obtenidos a partir de las clases de Didáctica Estadística, asignatura de la malla curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bío-Bío. Lunes, 22 de octubre de 2007. 191;Cuál es el nuevo conocimiento? 191;Para que me sirve? Jorge Andres Barahona S. Jorge Andrés Barahona Sandoval.

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Reflexiones para didáctica estadística: agosto 2007

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Reflexiones para didáctica estadística. Este blog fue creado como una instancia de dialogo y reflexión complementario a nuestro aprendizaje. Esto en base a documentos, debates y conclusiones obtenidos a partir de las clases de Didáctica Estadística, asignatura de la malla curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bío-Bío. Martes, 28 de agosto de 2007. 191;Existe una definición clara de estadística. Es la estadística una rama de la matemática? Y accesibles a varios.

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Reflexiones para didáctica estadística: CON POCA TÉCNICA, CON MUCHA INTUICIÓN

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Reflexiones para didáctica estadística. Este blog fue creado como una instancia de dialogo y reflexión complementario a nuestro aprendizaje. Esto en base a documentos, debates y conclusiones obtenidos a partir de las clases de Didáctica Estadística, asignatura de la malla curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bío-Bío. Martes, 20 de noviembre de 2007. CON POCA TÉCNICA, CON MUCHA INTUICIÓN. Con el paso de los días me di cuenta que las ganas que en un principio ...

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Reflexiones para didáctica estadística: noviembre 2007

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Reflexiones para didáctica estadística: EVALUACIÓN TRADICIONAL

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Reflexiones para didáctica estadística. Este blog fue creado como una instancia de dialogo y reflexión complementario a nuestro aprendizaje. Esto en base a documentos, debates y conclusiones obtenidos a partir de las clases de Didáctica Estadística, asignatura de la malla curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bío-Bío. Lunes, 26 de noviembre de 2007. Formas (procedimientos) didácticas en pro de la construcción propia por parte de los educados de su conocimient...

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Didactica Estadistica: Un semestre…un ramo…muchas experiencias…

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El objetivo primordial de este edublog es mostrar los comentarios realizados en la clase de didactica estadistica, todo esto sobre la base de documentos previamente leidos, esperando que resulte ser un nexo y un aporte adicional a las clases realizadas. * EL FACTOR MAS IMPORTANTE QUE INFLUYE EN EL APRENDIZAJE ES LO QUE EL ALUMNO YA SABE.* , C. Batanero y otros. Miércoles, 21 de noviembre de 2007. Un semestre…un ramo…muchas experiencias…. Brousseau Kieran, 1998, p.59, la didáctica es la ciencia que se...

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Didactica Estadistica: Estadística: Puente entre los modelos matemáticos y los fenómenos reales

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El objetivo primordial de este edublog es mostrar los comentarios realizados en la clase de didactica estadistica, todo esto sobre la base de documentos previamente leidos, esperando que resulte ser un nexo y un aporte adicional a las clases realizadas. * EL FACTOR MAS IMPORTANTE QUE INFLUYE EN EL APRENDIZAJE ES LO QUE EL ALUMNO YA SABE.* , C. Batanero y otros. Martes, 28 de agosto de 2007. Estadística: Puente entre los modelos matemáticos y los fenómenos reales. 191;Es necesario buscar otra? La gran may...

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Didactica Estadistica: agosto 2007

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Didactica Estadistica: septiembre 2007

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Didactica Estadistica: ¿Cómo vamos a enseñar Estadística?

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Didactica Estadistica: octubre 2007

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Didactica Estadistica: ¿Cuánto realmente sabemos de probabilidad?

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Didactica Estadistica: L@ evaluación que causa discisión....

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Didactica Estadistica: ¿Podemos enseñar estadística sin cometer errores?

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