mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: oktober 2014
http://mattelaereren.blogspot.com/2014_10_01_archive.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Fredag 17. oktober 2014. Finnes den digitalt innfødte eleven? For en drøy uke siden fikk hele 8. trinnet ved min skole utdelt hver sin iPad. Etter erfaringene min fra forrige skoleår, var dette noe jeg så frem til med glede. Som en av pilotlærerne, faller en del av ansvaret for å få oppsettet til å fungere på meg. Det er morsomt, men samtidig krevende på tidvis uventede måter. 87,5% av de gange...
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: januar 2015
http://mattelaereren.blogspot.com/2015_01_01_archive.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Tirsdag 13. januar 2015. Vurdering i 8 dimensjoner - en hyllest til Mogens Niss. Det er ikke karakterene som er problemet - det er kulturen rundt og stigmatiseringen som potensielt følger i kjølvannet som er problemet. Er egentlig rangering noe annet enn latskap fra et stadig mer foreldet system? I læreplanen er målene for undervisningen oppgitt som kompetanser. Eksamen dreier i samme retning, ...
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: februar 2015
http://mattelaereren.blogspot.com/2015_02_01_archive.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Mandag 23. februar 2015. Med bildet over startet jeg timen i dag. Instruksjonen til klassen var at de i læringsparene skulle diskutere hvordan de skulle løse oppgaven. Spørsmålene var mange, frustrasjonen ulmet under overflaten - mens praten gikk. Kravet var at forslagene skulle skrives ned slik at jeg kunne lese dem og komme med innspill. Nei, figuren, Ida, kan ikke hoppe. Oppgaven var den sam...
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: september 2014
http://mattelaereren.blogspot.com/2014_09_01_archive.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Fredag 19. september 2014. Jeg tar herved et standpunkt; jeg er ferdig med lekser! Det skrives og sier mye klokt om lekser:. Først: det er klart at mer øving, trening og produksjon vil gjøre deg bedre på det du øver på. Dernest er det viktig at hjemmet blir gitt muligheten til å følge opp barnet sitt og at foreldrene får innsikt i hvordan det går med barna. Det er fortsatt en forventning til pr...
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: april 2015
http://mattelaereren.blogspot.com/2015_04_01_archive.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Torsdag 16. april 2015. Hvordan veit man hva som funker? En ode til Hearthstone. Å være lærer på en heldigital skole slik jeg er, er spennende og utfordrende. Det er ikke lett å holde fokus når læringsverktøyet ditt samtidig er fylt med spill, bilder, venner, nyheter, tv eller hva det måtte være du foretrekker. Det er fascinerende at Osloskolen gjør det så bra og vi skal være nysgjerrige, men s...
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: Leksesvar til Doremus Schafer og Torgeir Knag Fylkesnes
http://mattelaereren.blogspot.com/2015/06/leksesvar-til-doremus-schafer-og.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Torsdag 18. juni 2015. Leksesvar til Doremus Schafer og Torgeir Knag Fylkesnes. Prinsipp 4) De er barn - la dem få legge fra seg "jobben" når de går hjem. Mulig tilnærming 2) Jeg gir ingen lekser som definerer hvor undervisningen starter. Timene går uavhengig av oppgaver som kan gjøres hjemme, men gjerne avhengig av hverandre. Dette løses eksempelvis slik:. Elevens prestasjoner beskrives i de u...
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: Hvordan veit man hva som funker? En ode til Hearthstone.
http://mattelaereren.blogspot.com/2015/04/hvordan-veit-man-hva-som-funker-en-ode.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Torsdag 16. april 2015. Hvordan veit man hva som funker? En ode til Hearthstone. Å være lærer på en heldigital skole slik jeg er, er spennende og utfordrende. Det er ikke lett å holde fokus når læringsverktøyet ditt samtidig er fylt med spill, bilder, venner, nyheter, tv eller hva det måtte være du foretrekker. Det er fascinerende at Osloskolen gjør det så bra og vi skal være nysgjerrige, men s...
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: Papirfly
http://mattelaereren.blogspot.com/2015/05/papirfly.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Torsdag 28. mai 2015. De siste 3 timene har mine to klasser jobbet med å brette papirfly. Målet med opplegget var å jobbe med innsamling og bearbeing av data (statistikk), arbeid med måling, enheter og nøyaktighet (måling), areal (geometri) og analyse (statistikk og generelt). Kast hvert fly 10 ganger, mål lengde, svevetid og høyde - loggfør i Numbers. Beregn areal og vingespenn på flyene.
mattelaereren.blogspot.com
Mattelærer'n: november 2014
http://mattelaereren.blogspot.com/2014_11_01_archive.html
En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Lørdag 22. november 2014. Torsdagens Debatten på NRK gav ikke flere svare eller gjorde meg noe klokere når det gjelder lekser. Med et hederlig unntak: Kunnskapsminister Isaksen var klokkeklar på at det er opp til læreren å administrere det som p.t. omtales som lekser. Det er ikke lekser jeg tar med meg hjem fra jobben, det er jobben. Være redd for å komme til min undervisning. Det å ikke ha...
SOCIAL ENGAGEMENT