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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ: 外交部 cool !!!

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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ. 說真的 那支影片 有那麼點官腔 可是我熱淚盈框. 其實 想想 讀應華系 也不一定要當華語文教師. 訂閱： 張貼留言 (Atom).

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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ: 十二月 2009

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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ. 文─國際文教處 293期 2008-01-31. 由於台灣華語教學師資名揚國際，各國近年來紛紛向我外館提出華語教師需求，為支援國外華語教學界的興起並讓我優質華語教學站上國際舞台，教育部訂定對外華語教學能力認證考試題庫並辦理認證考試，以期完善我國華語文教學認證制度。 教育部訂定「對外華語教學能力認證作業要點」，2006年起明訂對外華語教學所需具備的資格及能力，並舉行認證考試，將台灣華語教學能力證照化，以維持教學品質。 此外，為培養優秀華語文教學人才，推動對外華語文教學，教育部針對大學校院設立「教育部補助大學校院設立華語文教學研究所學位學程或學分學程經費作業要點」；另為鼓勵教師赴海外任教，對於受聘至國外實習或任教的華語教師的機票及生活費亦有補助機制。 先進國家學習第二外語長久以來蔚為風氣，而華語近年來躍升為國際學生選擇第二外語的首選，同時也帶動了對外華語教師的需求，而國內相關華語教學系所、學程以及華語中心的師資培育班即扮演了重要角色。 今周刊 第465期 / 撰文 / 徐仁全、楊翊真、李喬琚、劉名揚、林宏文. 12300;是『生字』，不是&#1...鄰近的東南亞各國已注意到中文的發展趨...

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Let it be: Just Listen

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Let it be: 聽力測驗

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Http:/ mail.cycu.edu.tw/s9857104/abc.mp3. 台麗：喂，林建國嗎？我是陳台麗，麻煩你請高偉立聽電話。 建國：好，你等一下。偉立，找你的，是陳台麗。 偉立：謝謝。（接過電話）喂，我是高偉立。 台麗：嗨，你好。我的電腦壞了，你的能不能借我用一下？ 偉立：沒問題，你甚麼時候來？ 偉立：可以啊！你來吧！我三點才有課。 台麗：謝謝，我這就過去。 偉立：好，一會兒見。 台麗：我後天要交一份報告，圖書館的電腦都有人在用，我只好來跟你借。 偉立：沒關係，反正我現在不用。 台麗：謝謝（看到點腦旁的南瓜燈）哇！好可愛的南瓜。我萬聖節也做了個南瓜燈。 偉立：那一定很好玩。你的感恩節是怎麼過的？ 台麗：除了感恩節那天去同學家吃火雞大餐以外，我都在家看書、寫報告。 偉立：真用功。那隻火雞味道怎麼樣？ 偉立：南瓜派是我媽媽最拿手的點心，可惜我吃了過敏。既然你喜歡，以後有機會，我就帶一些給你嚐嚐。 台麗：謝謝。我看你們過感恩節好像跟聖誕節差不多。 台麗：聖誕節就完全是基督教的節日了，對不對？ 偉立：沒錯，你們在台灣也過聖誕節嗎？ 4 過敏 (guo4min3) V: to be allergic...

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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ: 海外華語教學報導

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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ. 12304;2008/3/14 國語日報】. 12288;國立臺北教育大學昨天舉辦海外華語教學成果發表會，展現學生在寒假期間赴泰北及英國進行華語教育的成果。擔任領隊教師的國北教大國民教育學系主任吳麗君說：「看到當地兒童臉上露出燦爛的微笑，我們就知道自己已透過教育，成功打開了國民外交的大門。」. 12288;泰北的華文學校地處偏遠，資源嚴重不足。實習學生蔡逸塵表示，當地學校的黑板，就是一塊塗成綠色的牆壁，怎麼擦也擦不乾淨，桌椅搖搖晃晃，已經到了可以報廢的程度。但學生對教師很尊敬，只要看見師長，一定會雙手合十問好。 12288;國北教大實習學生在泰北當地華語學校，擔任華語教師，指導學生學習華語。實習學生陳慧涵表示，短短幾天，我們就和當地學生建立了良好的情誼和默契，「這就是教學相長的甜美滋味。」國北教大國民教育學系副教授田耐青說：「到泰北教學不能使人致富，卻能把教育帶給真正需要的人。」. 12288;英國華語教學團員也指導當地學童動手剪紙、做紙燈籠、寫書法等，體認中國文化之美。 12304;古文／臺北報導】. 訂閱： 張貼留言 (Atom).

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Let it be: 十一月 2009

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如果門鎖了　　她還會叫門呢！！ 哈哈　它好聰明唷！！ 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，缾無儲栗，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德；家叔以余貧苦，遂見用於小邑。於時風波未靜，心憚遠役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸與之情。何則？質性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。於是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪於武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十餘日。因事順心命篇...訂閱： 文章 (Atom).

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Let it be: 好美好美

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Let it be: 十二月 2009

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Ｗｏ３ shi4 yeah4 wei3 ting2. Jin1nian2 shi2ba1 suei4 Tai2bei3 ren2 shi4 jin1nian2 gang1 shen1shang4 Da4 yi1 de xin1xian1 ren2. Li2 kai1 Tai2bei3 lai2 dao4 le zhung1uan2,. Wo3 ren4shi4 le xu2duo1 pen2you3 yue3 gian4gian4 shou2xi1 zhe4li3 deHuan2jing4. Wo2 de sh4you3 shi4Ya3 rueng2 z3 jin1 shu1 xuan1. Ta1man dou1 shi4 Tai2bei3 ren2. Zai4 zhung1uan2 wo2 cam1jia1 le guo2 ji4 shi4 w4 yan2 jiou4 she4. Pin2chang2 Wo2 xi3huan1 you2ueng3 chang4ge1 tin1 yan1uue4 han4 pao3bu4! Wo3 juue2de2 mu2qian2 wei2zh3 duei4 wo2.

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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ: 海外華語教學報導

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Ｉ　Ｌ　Ｒ　Ｓ　Ｈ. 國立台北教育大學的18位學生分別利用寒假期間到泰北與英國巴斯地區進行華語教學，在泰北地區他們以中文教導當地學生國語、數學與英文，在英國則用英語作媒介教導當地學生華語和台灣文化，不但為自己開拓了視野，也將台灣的文化帶向國際。 國立台北教育大學的18位學生，打破語言與距離，到泰北與英國巴斯地區進行華語教學與海外實習，負責英國海外實習團的國民教育系系主任吳麗君表示，這次的最大的困難就是學生程度事前無法掌握，只能先準備好可能會用到的資源，到了當地再根據學生程度修改，每天都必須準備教材到很晚。 大四的陳姿燕是這次赴英國海外實習的團員，他用英文耐心教導小學生傳統童玩的做法，活潑生動的方式獲得學生回響，他也希望未來能繼續修讀相關課程，取得華語師資的資格。 國民教育系大三的陳慧涵在泰北進行10天的華語教學，以中文教導泰華中學一年級的學生學習數學，他說，其實很多泰北學生都學過數學，所以這次教學的重點其實是語言的連結與轉換，. 2008/3/13 下午 03:53:13　張毓芹). 訂閱： 張貼留言 (Atom).