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4ª Actividad | _|''' Las Fusas _|'''
https://lasupivenu.wordpress.com/pruebas-de-uso/4ª-actividad
039;'' Las Fusas '''. Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Ésta es nuestra prueba de uso de la herramienta SHWUP con el rondó rítmico:. Http:/ www.shwup.com/view/friend/oQQB3nMYJHe? Como la herramienta obliga a poner música de fondo hemos grabado una pista en blanco para que se pueda escuchar mejor la percusión corporal. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario.
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3ª Actividad | _|''' Las Fusas _|'''
https://lasupivenu.wordpress.com/pruebas-de-uso/3ª-actividad
039;'' Las Fusas '''. Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. En esta tercera actividad, hemos utilizado la herramienta ‘Viddix’. La prueba de uso podemos observarla en el siguiente vídeo embebido desde dicha herramienta. Este sería un ejemplo de spot publicitario que grabarían los alumnos. Http:/ www.viddix.com/viddix s.swf? Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario.
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1ª Actividad | _|''' Las Fusas _|'''
https://lasupivenu.wordpress.com/rastreando-la-red/1ª-actividad
039;'' Las Fusas '''. Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. 8211; http:/ alunisono440.blogspot.com/. Este blog es de Elisa Ramón, una maestra de música del CEIP San Juan de Alhaurín de la Torre (Málaga). Hemos llegado a él, rastreando el twitter de Gregorio Toribio y hemos decidido utilizarlo porque es de gran interés para nosotras, ya que vamos a ser maestras especialistas en música. Introduce aquí tu comentario.
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1ª Actividad | _|''' Las Fusas _|'''
https://lasupivenu.wordpress.com/pruebas-de-uso/1ª-actividad
039;'' Las Fusas '''. Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. En esta primera actividad hemos realizado la prueba de uso de la herramienta KIZOA. Tal como se muestra a continuación es como quedaría una presentación con la mencionada herramienta. Http:/ www.kizoa.es/diapositivas/d1545580k8737602o1/prueba-de-uso. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública).
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Educaplay | _|''' Las Fusas _|'''
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039;'' Las Fusas '''. Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2010-2011 de la Universidad de Murcia. Este es el tutorial de las actividades que hemos pedido que los alumnos y las alumnas creen en clase. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión.
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Les cinq (en homenaje a "Les six" - F.Poulenc) | Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación | Página 2
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Les cinq (en homenaje a “Les six” – F.Poulenc). Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Practica 4. Parte 1 : Tema elegido y actividad. Mayo 24, 2009 por lascinco. La actividad que hemos planteado, abarca muchos contenidos de la asignatura de música, ya que consiste en elaborar un Diccionario musical . En él se incluirán compositores, términos relacionados con el lenguaje musical, instrumentos, y estilos de música. Trabajar de forma cooperativa, asumi...
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abril | 2009 | Les cinq (en homenaje a "Les six" - F.Poulenc)
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Les cinq (en homenaje a “Les six” – F.Poulenc). Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Archive for 25 abril 2009. Parte 4: Rastreando la red. On abril 25, 2009 1 Comment. Entre los blog visitados, hemos elegido http:/ edmusical.nireblog.com/. Porque ofrece una gran variedad de recursos para el docente y alumnado referentes a lenguaje musical, hª de la música, instrumentos, etc. Además, tiene enlaces de gran utilidad de cara a la educación primaria.
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Parte 3: reflexión | Les cinq (en homenaje a "Les six" - F.Poulenc)
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Les cinq (en homenaje a “Les six” – F.Poulenc). Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Laquo; Parte 2 : Prueba de uso, la herramienta. Parte 4: rastreando la red. Mayo 24, 2009 por lascinco. 1 Qué herramientas se han usado para hacer el trabajo (buscadores, correo electrónico, cámara de fotos, móvil, bolígrafos, las que sea según el caso), proceso de trabajo del grupo. Otras herramientas utilizadas han sido:. Apuntes personales de clase. Además, es u...
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Parte 3: Reflexión | Les cinq (en homenaje a "Les six" - F.Poulenc)
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Les cinq (en homenaje a “Les six” – F.Poulenc). Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Laquo; Parte 2: Prueba de uso, la herramienta. Parte 4: rastreando la red. Junio 5, 2009 por lascinco. 1 Qué herramientas se han utilizado para hacer el trabajo? Proceso de trabajo del grupo:. Las herramientas utilizadas han sido:. 2 Por qué se ha elegido este tema y no otro? 3 Qué otras herramientas parecidas se barajaron? Para el blog las posibilidades que se bar...
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Parte 2 : Prueba de uso de la herramienta | Les cinq (en homenaje a "Les six" - F.Poulenc)
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Les cinq (en homenaje a “Les six” – F.Poulenc). Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Laquo; Práctica 3. Parte 1: Tema elegido y actividad. Parte 2 : Prueba de uso de la herramienta. Mayo 7, 2009 por lascinco. Partitura de la canción con la que se va a trabajar facilitada por el profesor. Ya no va la Sinda por agua a la fuente. Ya no va la Sinda ya no se divierte. Ya no va la Sinda por agua al arroyo. Ya no va la Sinda ya no tiene novio. Estás comen...