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EL PORFIRIATO

Miércoles, 22 de junio de 2011. LA SITUACION PROBLEMA,. EL APRENDIZAJE DE LA. 8220;Porfirio Díaz en la paz. Y el crecimiento en el desarrollo de la economía del país”. El alumno valorará las aportaciones económicas, culturales, políticas y sociales que el Porfiriato legó a las generaciones futuras. El alumno movilizará conocimientos, habilidades y aptitudes para seleccionar, analizar y evaluar críticamente fuentes de información y para expresar de manera fundamentada los hechos del Porfiriato. Que coordi...

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Miércoles, 22 de junio de 2011. LA SITUACION PROBLEMA,. EL APRENDIZAJE DE LA. 8220;Porfirio Díaz en la paz. Y el crecimiento en el desarrollo de la economía del país”. El alumno valorará las aportaciones económicas, culturales, políticas y sociales que el Porfiriato legó a las generaciones futuras. El alumno movilizará conocimientos, habilidades y aptitudes para seleccionar, analizar y evaluar críticamente fuentes de información y para expresar de manera fundamentada los hechos del Porfiriato. Que coordi...

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Miércoles, 22 de junio de 2011. LA SITUACION PROBLEMA,. EL APRENDIZAJE DE LA. 8220;Porfirio Díaz en la paz. Y el crecimiento en el desarrollo de la economía del país”. El alumno valorará las aportaciones económicas, culturales, políticas y sociales que el Porfiriato legó a las generaciones futuras. El alumno movilizará conocimientos, habilidades y aptitudes para seleccionar, analizar y evaluar críticamente fuentes de información y para expresar de manera fundamentada los hechos del Porfiriato. Que coordi...

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EL PORFIRIATO: junio 2011

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Miércoles, 22 de junio de 2011. LA SITUACION PROBLEMA,. EL APRENDIZAJE DE LA. 8220;Porfirio Díaz en la paz. Y el crecimiento en el desarrollo de la economía del país”. El alumno valorará las aportaciones económicas, culturales, políticas y sociales que el Porfiriato legó a las generaciones futuras. El alumno movilizará conocimientos, habilidades y aptitudes para seleccionar, analizar y evaluar críticamente fuentes de información y para expresar de manera fundamentada los hechos del Porfiriato. Que coordi...

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EL PORFIRIATO: 3º y 4º sesion

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Miércoles, 22 de junio de 2011. 3º y 4º sesion. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGIAS. INTERNET Y LA DIDACTICA DE CIENCIAS SOCIALES. PARA QUE NOS SIRVEN LAS TICS EN LAS AULAS. SOCIEDAD DONDE VIVIMOS, AUQUE SEA, RURAL O SUBURBANA, EN CADA UNA DE SUS INSTITUCIONES YA CUENTA CON ALGUN TIPO DE. TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LA COMUNICACIÓN, ES ASI COMO LAS ESCUELAS PRIMARIAS TIENE EN SUS HABERES. EQUIPOS DE CÓMPUTO PARA TRABAJAR CON EL PROGRAMA ENCICLOMEDIA Y LA INTERNET SATELITAL, SE.

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EL PORFIRIATO: 1º sesion

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Miércoles, 22 de junio de 2011. 2010 – 2011. METOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE HISTORIA. EL CHOTE, PAP. VER. METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE. REFLEXIONES SOBRE LAS MODIFICACIONES QUE SE HAN DADO EN. ROOL DE DOCENTE DE PRIMARIA. CONSIDERO QUE ES MUY. IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE TODO GRUPO HUMANO CONOCER SU HISTORICIDAD POR QUE CON ESTE CONOCIMIENTO SE PUEDEN MEJORAR LOS ERRORES DEL PASADO Y APLICAR ESE SABER EN EL PRESENTE,. PROPONIENDOLO EN BIEN DE LAS GENERACIONES FUTURAS. QUE APLICAR UN...

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EL PORFIRIATO: 5º SESION EQUIPO

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Miércoles, 22 de junio de 2011. LA SITUACION PROBLEMA,. EL APRENDIZAJE DE LA. 8220;Porfirio Díaz en la paz. Y el crecimiento en el desarrollo de la economía del país”. El alumno valorará las aportaciones económicas, culturales, políticas y sociales que el Porfiriato legó a las generaciones futuras. El alumno movilizará conocimientos, habilidades y aptitudes para seleccionar, analizar y evaluar críticamente fuentes de información y para expresar de manera fundamentada los hechos del Porfiriato. Que coordi...

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EL PORFIRIATO: 2º sesion

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Miércoles, 22 de junio de 2011. 1- ¿POR QUÉ PORFIRIO DÍAZ DESEABA QUE LA GENTE SOLO SE ENTERARA DE LAS COSAS BUENAS DE SU GOBIERNO? 2-¿POR QUÉ LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN VIVÍA EN LA POBREZA? 3-¿CÓMO ERA LA PARTICIPACIÓN DE LOS CIUDADANOS EN ESA ÉPOCA? 4-¿QUÉ ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL PORFIRIATO SON SEMEJANTES A LAS ACTUALES? 5-¿QUÉ LEGADO TE DEJÓ LA ÉPOCA DE LA REVOLUCIÓN Y QUE ACTUALMENTE ESTÁ VIGENTE? 6-¿LA PROSPERIDAD ERA PARA TODOS? REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE LA ÉPOCA. LIBROS DE TEXTO DEL ALUMNO. LA GR...

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