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ISABEL BACARRILLO: septiembre 2008
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Domingo, 28 de septiembre de 2008. La práctica es un maestro excepcional. LA GESTIÓN DEL AULA. Sabemos que la GESTIÓN DEL AULA es una parte de la instrucción, es la que nos da unos buenos rendimientos, conductas y actitudes. Siempre encaminados por el profesor. Es meramente preventiva para situaciones inesperadas e inadecuadas en el aula; dando con ello una buena disciplina. Saber ser maestro es un camino muy arduo, y la práctica es la mejor herramienta para lleagr al final de ese camino. Buscar estr...
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e u r i m e d e: LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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Miércoles, 1 de abril de 2009. LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Evaluación es un proceso permanente, continuo y sistemático. Evaluar es atribuir valor a las cosas, es afirmar algo sobre su merito. Se evalúa para comprender y, en definitiva, para cambiar y mejorar. Existen diferentes tipos de evaluación que sirven para diferentes situaciones que se presentan en el ámbito escolar. Evaluación como selección. Permite al sistema educativo seleccionar estudiantes mediante las calificaciones. Evaluación com...
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e u r i m e d e: El rol del maestro
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Domingo, 15 de febrero de 2009. El rol del maestro. El rol que desempeña el maestro dentro del aula y la escuela juega un papel muy importante para el desarrollo y mantenimientos de estas. Y más importante aun el apoyo que brinda a los alumnos. En esta tarea el profesor se puede enfrentar a dificultades tales como tener entre sus alumnos niños que presentan dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes estos son los infantes con NE ó NEE. Para así formar en el alumno...
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ISABEL BACARRILLO: febrero 2009
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Sábado, 21 de febrero de 2009. Hay k aprender a ser buenos profesores. De la motivación por aprender. La gran tarea del profesor al querer que sus alumnos afrenten las actividades escolares con la motivación adecuada, que les permita alcanzar un aprendizaje significativo, es una tarea ardua, pero con la cual permitirá acercarse a sus alumnos, encontrar dificultades que frenen el aprendizaje e implemente estrategias que le ayuden a salir adelante. Hay que seleccionar aquellas actividades que nos permitan ...
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ISABEL BACARRILLO: FIN DE CURSOS.....!!!!!!
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Lunes, 2 de febrero de 2009. Y con ello terminamos muchos de nuestros propósitos a lo largo de éste. Por ello en cierto modo me siento satisfecha por mi desempaño y trabajo realizado. Porque se que lo que he logrado a sido por el esfuerzo y empeño que pongo a cada. Una de esas cosas que realizo…. Lo que aun no me parece es que se den permisos especiales, si es así que sea a todos o a ningunos. Que sea justa la evaluación. Creo que es todo y el curso, usted lo toma…. S seme paso alguna cosa, lo siento.
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e u r i m e d e: abril 2009
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Miércoles, 1 de abril de 2009. LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Evaluación es un proceso permanente, continuo y sistemático. Evaluar es atribuir valor a las cosas, es afirmar algo sobre su merito. Se evalúa para comprender y, en definitiva, para cambiar y mejorar. Existen diferentes tipos de evaluación que sirven para diferentes situaciones que se presentan en el ámbito escolar. Evaluación como selección. Permite al sistema educativo seleccionar estudiantes mediante las calificaciones. Evaluación com...
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.::(A)°(L)°(F)°(O)°(N)°($)°(O)::.: El educador mediocre habla, El buen educador explica, El educador superior demuestra, El gran educador inspira. William Arthur Ward
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A)°(L)°(F)°(O)°(N)°($)°(O): . El educador mediocre habla, El buen educador explica, El educador superior demuestra, El gran educador inspira. William Arthur Ward. Nombre del autor: Manen, Max van. Nombre del libro: El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica. Tema: “El tacto pedagógico” y “El tacto y la enseñanza”. Lugar y fecha de publicación: Barcelona, Paidós 1998. En situaciones imprevistas el profesor tiene que saber instantáneamente qué decir o hacer para poder, modificar...
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e u r i m e d e: marzo 2009
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Domingo, 29 de marzo de 2009. La elección de los medios de enseñanza. Un medio de vital importancia para que se lleve el proceso de enseñanza- aprendizaje es la elección de los medios didácticos que son los objetos que el maestro o los alumnos utilizan para realizar su trabajo, entre ellos se encuentran un sinfín de objetos por ejemplo las plantas, los animales, libros, mapas, películas etc. Al elegir los medios didácticos es preciso tomar en cuenta:. C) El nivel evolutivo psicológico de los alumnos....
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e u r i m e d e: Experiencias....
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Viernes, 6 de febrero de 2009. Anteriormente acaba de concluir un semestre y con él varias experiencias vividas en su transcurso. En lo particular madure mucho en el sentido académico, aprendí cosas nuevas, reales y prácticas que usaré en mi futura profesión. Un ejemplo de estás fueron las planeaciones correlacionadas que para mí son una herramienta útil que serán la base del proceso enseñanza-aprendizaje. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.
