proyecto-restaurantesmicena.blogspot.com
RESTAURANTES ANKAR
http://proyecto-restaurantesmicena.blogspot.com/2009/04/precios-los-precios-son-muy-variados-ya.html
Miércoles, 8 de abril de 2009. Los precios son muy variados ya que contamos con diferentes productos a ofrecer al cliente. 9830;Distribución - Territorios. Los territorios pensados a utilizar en la aplicación del proyecto son principalmente algunas de las sedes del SENA en Bogotá. Se basara en la calidad, agilidad, y precio mas accequible para el cliente así logrando una buena aceptación entre los clientes. Se piensan realizar Combos alimenticios para mayor ventas e ingresos de mas utilidades. Si quieres...
proyecto-restaurantesmicena.blogspot.com
RESTAURANTES ANKAR
http://proyecto-restaurantesmicena.blogspot.com/2009/04/que-quiero-hacer-dar-solucion-al.html
Miércoles, 8 de abril de 2009. 191;Qué quiero hacer? Dar solución al problema generado en los restaurantes SENA de Bogotá. Con el Montaje y administración de los restaurantes en los centros de formación y oficinas administrativas del SENA regional Distrito Capital. 191;En que negocio estoy pensando? Un restaurante que cumpla con lala demanda del cliente y satisfaga sus necesidades alimenticias de una manera saludable y balanceada. 8226;Pasión a energía y el optimismo impulsan cada una de nuestras acciones.
proyecto-restaurantesmicena.blogspot.com
RESTAURANTES ANKAR: abril 2009
http://proyecto-restaurantesmicena.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Miércoles, 8 de abril de 2009. Debido a las necesidades de los clientes presentadas en algunos de los restaurantes SENA se ha observado casos donde la distribución de su negocio no es la apropiada para la demanda de alimentos presentada, generando así largas esperas para recibir lo pedido e impulsando al consumidor a retirarse y preferir otras opciones de compra. Montar y administrar los restaurantes en los centros de formación y oficinas administrativas del SENA en la ciudad de Bogotá. Donde trabajaremo...
restaurantemicena.blogspot.com
UNIDADES DE NEGOCIO: PUNTO #1
http://restaurantemicena.blogspot.com/2009/04/punto-1.html
Jueves, 2 de abril de 2009. 1) Lea detenidamente el documento entregado por el instructor “Conceptos de Oferta y demanda”, y realice un mapa conceptual y prepárelo para ser entregado de forma virtual, en grupo. Este material será depurado para ser evaluado al finalizar de la guía, en la siguiente clase. (Deben leerlo y traer dudas para ser aclaradas en clase). Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Sevicio Nacional de Aprendizaje. MAS DE LOS RESTAURANTES MI CENA.
restaurantemicena.blogspot.com
UNIDADES DE NEGOCIO: PUNTO #8
http://restaurantemicena.blogspot.com/2009/04/punto-8.html
Jueves, 2 de abril de 2009. 8) Investigue que es una Matriz FODA, y realice un ejemplo aplicativo, su caso particular para determinar, sus debilidades y amenazas. FODA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas. Es un ejercicio que se recomienda lleven a cabo todas las organizaciones ya que nos ayuda a saber en qué estado se encuentra y que factores externos la afectan. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Sevicio Nacional de Aprendizaje.
restaurantemicena.blogspot.com
UNIDADES DE NEGOCIO: PUNTO #5
http://restaurantemicena.blogspot.com/2009/04/punto-5.html
Jueves, 2 de abril de 2009. 5) Consulte cuales son los elementos básicos de la investigación de mercados y elabore una ficha técnica para la segmentación de un producto, utilizando un caso practico, repita la experiencia con su proyecto. Principalmente en una investigación de mercados se identifican 7 elementos básicos:. 1 Datos: Se refiere a la recolección de información. 2 Muestra: Es una parte representativa del mercado potencial objetivo. 4 Análisis: Es cuando se estudia la información recolectada.
restaurantemicena.blogspot.com
UNIDADES DE NEGOCIO: PUNTO #4
http://restaurantemicena.blogspot.com/2009/04/punto-4.html
Jueves, 2 de abril de 2009. 4) Elabore un caso práctico donde identifique los diferentes tipos de oferta y demanda, y como es el comportamiento de estos en el mercado, luego compárelo con su proyecto. Analizando las ventajas y desventajas del mismo. CASO PRATICO OFERTA Y DEMANDA. Una empresa que se dedica a la pezca y producción de pescado seco donde por lo general es utilizada para este proceso el bagre. Aunque en el mercado vemos pescados varios procedentes de los ríos Guaviare, Amazonas o del Meta.
restaurantemicena.blogspot.com
UNIDADES DE NEGOCIO: PUNTO #2
http://restaurantemicena.blogspot.com/2009/04/punto-2.html
Jueves, 2 de abril de 2009. 2) Analice los casos prácticos de oferta y demanda, del material dado por el instructor (elasticidad, funciones, punto de equilibrio). 8226; CASO ENERGIA ELECTRICA EN LIMA. Podemos observar en este caso que la oferta es mayor que la demanda generando con el tiempo una variación del precio hacia la baja. Igualmente mes a mes la oferta esta bajando y la demanda esta subiendo, sin embargo con los datos del último mes no se llega al punto de equilibrio. 8226; CASO LANGOSTAS:.
restaurantemicena.blogspot.com
UNIDADES DE NEGOCIO: PUNTO #6
http://restaurantemicena.blogspot.com/2009/04/punto-6.html
Jueves, 2 de abril de 2009. 6) Realice un mapa conceptual, con cada uno de los puntos que tiene el documento entregado por el instructor (Conceptos de Mercado). Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Sevicio Nacional de Aprendizaje. MAS DE LOS RESTAURANTES MI CENA. INFORMACION DE INTENGRANTES DEL PROYECTO. DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO. Si quieres saber mas sobre nuestro proyecto envianos un correo electronico a :. Ver todo mi perfil.
restaurantemicena.blogspot.com
UNIDADES DE NEGOCIO: abril 2009
http://restaurantemicena.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Jueves, 2 de abril de 2009. 1) Lea detenidamente el documento entregado por el instructor “Conceptos de Oferta y demanda”, y realice un mapa conceptual y prepárelo para ser entregado de forma virtual, en grupo. Este material será depurado para ser evaluado al finalizar de la guía, en la siguiente clase. (Deben leerlo y traer dudas para ser aclaradas en clase). 2) Analice los casos prácticos de oferta y demanda, del material dado por el instructor (elasticidad, funciones, punto de equilibrio). En este cas...