hechosdelpasado.blogspot.com
momentos históricos: julio 2009
http://hechosdelpasado.blogspot.com/2009_07_01_archive.html
Martes, 21 de julio de 2009. CÓMO ENSEÑAR LA HISTORIA UNIVERSAL A NIÑOS Y ADOLESCENTES. La historia universal se podría aplicar en la segunda etapa de educación básica y en bachillerato ya que son temas muy complejos y hay que profundizar; pero de una manera muy dinámica y didáctica para hacer llegar el aprendizaje. Por consiguiente pensamos que debemos enseñar la historia de una forma crítica destacando valores, principios, medios y régimen políticos en el fondo la política debe profundizarse y no solo ...
lobuenodelahistoria.blogspot.com
enseñando la historia universal: ¿Qué es la Historia?
http://lobuenodelahistoria.blogspot.com/2009/07/que-es-la-historia.html
Enseñando la historia universal. Miércoles, 1 de julio de 2009. 191;Qué es la Historia? Para hablar de historia debemos transladarnos en el tiempo y fijarnos en todos los sucesos pasados, que han marcado la vida, si bien sabemos alrededor del mundo se manejan muchas ideologias teoricas y culturales que dejan huellas latentes imborrables, que debemos recordar durante muchos años. Es en este momento donde entra en juego la historia y sus historiadores. 191;que es la historia? Mi lista de blogs.
viendolahistoriadesdeotropuntodevista.blogspot.com
VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA: EL MUNDO SE VE SEGÚN COMO SE CONSIDERE
http://viendolahistoriadesdeotropuntodevista.blogspot.com/2009/07/el-mundo-se-ve-segun-como-se-considere.html
VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA. Martes, 21 de julio de 2009. EL MUNDO SE VE SEGÚN COMO SE CONSIDERE. Vemos un ingente cuadro de acontecimientos y actos de figuras infinitamente diversas de pueblos, estados e individuos, en incesante sucesión. En todos estos acontecimientos y accidentes vemos sobrenadar el humano, hacer y padecer en todas partes algo nuestro y por tanto, una inclinación de nuestro interés en pro y en contra. BRICEÑO GUERRERO, J. M. VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA.
viendolahistoriadesdeotropuntodevista.blogspot.com
VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA: julio 2009
http://viendolahistoriadesdeotropuntodevista.blogspot.com/2009_07_01_archive.html
VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA. Martes, 21 de julio de 2009. AMÉRICA EN LA HISTORIA UNIVERSAL. Mariano Salas, cuestiona la imprecisión de Papiri al hablar de una cultura Europea de 1500 años, mientras que la americana tendría apenas 500, hoy día tolerar esa afirmación, significaría además aceptar que entre nosotros solo se inicia la cultura y un pasado a partir del arribo de la empresa colombina a aguas caribeñas, y negra toda una obra de los pueblos precolombinos. BRICEÑO GUERRERO, J. M.
historiauniversalupel.blogspot.com
RECORDAR ES VIVIR: julio 2009
http://historiauniversalupel.blogspot.com/2009_07_01_archive.html
Martes, 21 de julio de 2009. 191;Que es la historia y para que sirve estudiarla? De León E.Halkin. La enseñanza De La Historia. La enseñanza de la historia en el aula de clases. La enseñanza atañe al sentido auditivo y la finalidad de la. Que es, el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten. Y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la. Si conocemos nuestra historia conocemos nuestra esencia". Miércoles, 1 de julio de 2009. La Importancia De La Historia. La historia es...
triouniversalenlahistoriaactual.blogspot.com
Historia Actual: RAZONES QUE CONTRIBUYEN A LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA
http://triouniversalenlahistoriaactual.blogspot.com/2009/07/razones-que-contribuyen-la-importancia.html
Viernes, 24 de julio de 2009. RAZONES QUE CONTRIBUYEN A LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA. Otro aspecto q vale la pena destacar son los Juegos Olímpicos, “en 1896, Pierre de Coubertin recuperó los Juegos Olímpicos como una petición internacional que se llevaba a cabo cada cuatro años”. Los Antiguos Griegos, pensó, podían ofrecer al moderno deporte un halo de grandeza y gloria, dicho hechos provienen desde épocas antiguas y se siguen llevando a cabo por nuevas generaciones. Publicar un comentario en la entrada.
historiauniversalupel.blogspot.com
RECORDAR ES VIVIR: La enseñanza De La Historia
http://historiauniversalupel.blogspot.com/2009/07/la-ensenanza-de-la-historia-en.html
Martes, 21 de julio de 2009. La enseñanza De La Historia. La enseñanza de la historia en el aula de clases. La enseñanza atañe al sentido auditivo y la finalidad de la. Que es, el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten. Y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la. Si conocemos nuestra historia conocemos nuestra esencia". Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. 191;POR QUÉ ENSEÑAR HISTORIA? Ver todo mi perfil.
triouniversalenlahistoriaactual.blogspot.com
Historia Actual: LA NECESIDAD DE LA HISTORIA.....
http://triouniversalenlahistoriaactual.blogspot.com/2009/07/la-necesidad-de-la-historia.html
Miércoles, 1 de julio de 2009. LA NECESIDAD DE LA HISTORIA. En la misma medida que en la actualidad se han incrementado los bienes materiales, han disminuido los valores humanos. Sin tomar en cuenta que el estudiante al reflexionar comportamientos individuales y colectivos de sucesos y hechos determinados, le permitirá comprender mejor el presente y evitar una aproximación a lo que pueda deparar el futuro, desde el punto de vista histórico sobre las causas y efectos que pudieran generar aquellos hechos.
viendolahistoriadesdeotropuntodevista.blogspot.com
VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA: El tiempo, los hombres y la historia.
http://viendolahistoriadesdeotropuntodevista.blogspot.com/2009/07/el-tiempo-los-hombres-y-la-historia.html
VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA. Martes, 7 de julio de 2009. El tiempo, los hombres y la historia. Mirando el pasado podemos comprender el porqué de nuestra actualidad, como hemos llegado a ser lo que somos,. De allí la importancia de la historia. Es increíble como el estudio de la historia revela la raíz de la mayoría de los problemas que vivimos hoy en día en el mundo, pues las cosas tienden a repetirse cambiando de forma pero reteniendo el fondo; por esta razón. Maracay, Aragua, Venezuela.
