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Subjektivität | Judith Seipold
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Eingereicht: Lernergenerierte Contexte. Planungs- und Analysemodell für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Wegbereiter für ein “Ökologiemodell von Lernen als Aneignung”. Ökologiemodell von Aneignung als Lernen. July 7, 2015. Kürzlich habe ich einen Beitrag für das Jahrbuch Medienpädagogik eingereicht, das an die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik in der DGfE. Verfügbar, das Abstract zum Vortrag auf der Tagungswebsite. Das Abstract zum Text findet sich im Folgenden. November 27, 2014.
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Lernergenerierte Contexte | Judith Seipold
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Unter App-Musikern mit einem Kurs zum Mobilen Lernen in der Kulturellen Bildung. In Aus- und Weiterbildung. June 1, 2016. Vom 22.-26. Mai war ich Teil des Dozent innenteams. Des BMBF-geförderten Weiterbildungsangebotes “ Zertifikatskurs tAPP Musik mit Apps in der Kulturellen Bildung. 8220; Entwickelt wurde die berufsbegleitende Weiterbildung für Musiker innen von der Forschungsstelle App-Musik. An der Universität der Künste Berlin. In Kooperation mit der Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel.
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Handlungskompetenzen | Judith Seipold
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Eingereicht: Lernergenerierte Contexte. Planungs- und Analysemodell für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Wegbereiter für ein “Ökologiemodell von Lernen als Aneignung”. Ökologiemodell von Aneignung als Lernen. July 7, 2015. Kürzlich habe ich einen Beitrag für das Jahrbuch Medienpädagogik eingereicht, das an die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik in der DGfE. Verfügbar, das Abstract zum Vortrag auf der Tagungswebsite. Das Abstract zum Text findet sich im Folgenden. November 27, 2014.
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Interaktion | Judith Seipold
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Eingereicht: Lernergenerierte Contexte. Planungs- und Analysemodell für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Wegbereiter für ein “Ökologiemodell von Lernen als Aneignung”. Ökologiemodell von Aneignung als Lernen. July 7, 2015. Kürzlich habe ich einen Beitrag für das Jahrbuch Medienpädagogik eingereicht, das an die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik in der DGfE. Verfügbar, das Abstract zum Vortrag auf der Tagungswebsite. Das Abstract zum Text findet sich im Folgenden. Workshop “Po...
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filmlink.de - Online-Informationsressourcen der Film- und Fernsehwissenschaft  
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Online-Informationsressourcen der Film- und Fernsehwissenschaft. Die Film- und Fernsehwissenschaft ist eine Kulturwissenschaft, die sich allen Aspekten der Filmkunst (Spielfilm, Dokumentarfilm) in Kino und Fernsehen widmet. Gegenstand des Fachs sind die audio-visuellen Medien, ihre Geschichte, Theorie und Ästhetik. Ein besonderes Interesse richtet sich auf die Analyse von Film und Fernsehen, insbesondere auf ihre spezifischen Kommunikationsstrukturen und ihre Position und Funktion innerhalb ...Diese Webs...
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Bedeutungszuweisung | Judith Seipold
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Eingereicht: Lernergenerierte Contexte. Planungs- und Analysemodell für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Wegbereiter für ein “Ökologiemodell von Lernen als Aneignung”. Ökologiemodell von Aneignung als Lernen. July 7, 2015. Kürzlich habe ich einen Beitrag für das Jahrbuch Medienpädagogik eingereicht, das an die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik in der DGfE. Verfügbar, das Abstract zum Vortrag auf der Tagungswebsite. Das Abstract zum Text findet sich im Folgenden. November 27, 2014.
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Mediendidaktik | Judith Seipold
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Arbeitsgruppe und Vortrag “Lernergenerierte Contexte. Ökologiemodell von Aneignung, Konzept von Bildungsraum und Herausforderung für die Handlungsautonomie von Lernenden.” auf dem DGfE-Kongress 2016. Tags : Ab nach Kassel. Ökologiemodell von Aneignung als Lernen. March 11, 2016. Im vergangenen Jahr hatte ich bereits angekündigt. Titel: Bildungsräume weiter denken. Medienpädagogik und -didaktik in Zeiten veränderter Lern- und Bildungskulturen. Datum: Dienstag, 15.03.2016. Uhrzeit: 14.00-16.30 Uhr. Mein Ta...
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Planung | Judith Seipold
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Workshop “Potenziale des Mobilen Lernens am Beispiel des Lehrinnovationsprojektes “Soziologie 2 Go””. In Aus- und Weiterbildung. Tags : context awareness. July 1, 2016. Am 1 Juli war ich auf Einladung der Projektgruppe “ Soziologie to go – Lernen mit dem Smartphone. 8221; (Leitung: Prof. Heike Greschke;. Förderung: BMBF und Lehrinnovationsfonds JLU) an der Justus-Liebig-Universität Gießen. In den Räumen des International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC). In Aus- und Weiterbildung. 8221; (m...