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CCIJIMANI.COM: OBJETIVO
http://ccijimani.blogspot.com/2009/05/objetivo.html
Viernes, 1 de mayo de 2009. Que los niños, niñas, jovenes, adolescentes y adultos de escasos recursos puedan tener acceso a la información tecnológica y así puedan dar el uso adecuado de los mismos a travez de la formación y la capacitación. de manera que ésta metodología sierre las brechas entre las clases. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Entre a: LA PARADA DE JIMANI. OTROS CENTROS DE LA ZONA.
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CCIJIMANI.COM: DATOS DE INTERES COLECTIVO
http://ccijimani.blogspot.com/2009/04/direccion-y-servicios.html
Viernes, 24 de abril de 2009. DATOS DE INTERES COLECTIVO. Fortalezas de este centro:. El centro, ha sído un gran aporte al desarrollo de nuestro municipio, ya que brinda un servicio abierto y accesible a todo el ciudadano. Este servicio ha sido recibido en la mayoría de su totalidad por jóvenes estudiantes de todos los niveles (primarios, secundarios y universitarios), aunque tanbien es brindado a todo aquel que lo requiera. Informe del mes de Junio 2009. Total de usuarios: 266. Niños/as hasta los 12: 57.
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CCIJIMANI.COM: OTROS CENTROS DE LA ZONA
http://ccijimani.blogspot.com/2009/05/foro-chat.html
Viernes, 1 de mayo de 2009. OTROS CENTROS DE LA ZONA. Ubicado a 12 kilometros del municipio de Jimani, su encargada es la joven Cinthia Guzmán Pérez. Este Centro cuenta con 10 computadoras, cuenta con servicio virtual e Internet. habierto en horario laborable, de lunes a viernes. Aqui se imparten cursos de Informática. CCI-LA DESCUBIERTA, Ubicado a 32 Km. de Jimaní, este en la actualidad no cuenta con servicio de internet pero sí con sala virtual, se imparten clase de informática. OTROS CENTROS DE LA ZONA.
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CCIJIMANI.COM: abril 2009
http://ccijimani.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Viernes, 24 de abril de 2009. DATOS DE INTERES COLECTIVO. Fortalezas de este centro:. El centro, ha sído un gran aporte al desarrollo de nuestro municipio, ya que brinda un servicio abierto y accesible a todo el ciudadano. Este servicio ha sido recibido en la mayoría de su totalidad por jóvenes estudiantes de todos los niveles (primarios, secundarios y universitarios), aunque tanbien es brindado a todo aquel que lo requiera. Informe del mes de Junio 2009. Total de usuarios: 266. Niños/as hasta los 12: 57.
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CCIJIMANI.COM: SERVICIOS
http://ccijimani.blogspot.com/2009/04/servicios.html
Viernes, 24 de abril de 2009. Estamos llamados a dar un servicio a nuestra comunidad. C/19 de marzo, #1A, al lado del Instituto postal (correo), Jimaní, Provincia Independencia, Republica Dominicana. Actualmente contamos con 15 computadoras. Brindamos servicios de internet. Impresion y Scanner (no activos). Clase de Offimática y otros. Seguimiento y apoyo a los estudiantes que lo requieran cuando vienen en busca de clase. Nuestro sevicio de Chat es limitado. Nuestro Horario de Labor.
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CCIJIMANI.COM: mayo 2009
http://ccijimani.blogspot.com/2009_05_01_archive.html
Viernes, 1 de mayo de 2009. Que los niños, niñas, jovenes, adolescentes y adultos de escasos recursos puedan tener acceso a la información tecnológica y así puedan dar el uso adecuado de los mismos a travez de la formación y la capacitación. de manera que ésta metodología sierre las brechas entre las clases. OTROS CENTROS DE LA ZONA. CCI-LA DESCUBIERTA, Ubicado a 32 Km. de Jimaní, este en la actualidad no cuenta con servicio de internet pero sí con sala virtual, se imparten clase de informática. Rofecion...
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CCIJIMANI.COM: CAPACITACION Y FORMACION
http://ccijimani.blogspot.com/2009/05/capacitacion-y-formacion.html
Viernes, 1 de mayo de 2009. CURSO DE MICROSOFT OFFICE. El estamos desarrollando nuestro segundo curso de manejo de Microsoft Office, donde tenemos a un total de 16 estudiantes, los mismos reciben tanto la parte teórica, así como la parte práctica, lo que permite un aprendizaje efectivo. Por vía de este centro se han capacitado a unos 20 Jóvenes en manejo de Office, en los ultimos Seis (6) meses, con edades de 11 a 16 años de edad. CURSOS FACILITADOS POR EL INFOTEP. A través de común acuerdo con el I.