falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: يونيو 2009
http://falsafiatbac.blogspot.com/2009_06_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الثلاثاء، 2 يونيو، 2009. الانية والغيرية شعب علمية. معهد ابن رشد حي الرياض سوسة السنة الدراسية: 2008/2009. الأستاذ: وحيد الغماري المستوى : رابعة شعب علمية. المشكل: تحديد" الإنساني" في الإنسان؛ أي تحديد ما يكون به الإنسان إنسانا، و ما يميز الإنسان بإطلاق عن الوجود الحيواني. ما يجعل من تحديد" الإنساني"مشكلا إمكان مقاربته من خلال حدين متقابلين:"الانية"و"الغيرية" . تمثل" النفس ال...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: Régis Debray: Vie et mort de l' image.
http://falsafiatbac.blogspot.com/2010/09/regis-debray-vie-et-mort-de-l-image.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الثلاثاء، 21 سبتمبر، 2010. Régis Debray: Vie et mort de l' image. Régis Debray: Vie et mort de l' image. Une histoire du regard en Occident. ; 1992. Le 20 Septembre 2010 à 11 08. Afficher le blogue de Robert Paul. Les trois ères distinguées sont en même temps trois "âges du regard", car l' image tire son sens du regard. Certains répondent "le monde", et jugent et comparent la...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: ديسمبر 2009
http://falsafiatbac.blogspot.com/2009_12_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الخميس، 31 ديسمبر، 2009. موقع المجموعة على الفايسبوك. الأربعاء، 23 ديسمبر، 2009. Le philosophe et son public (I): Ou comment penser contre l’époque. Par le Pr Fathi NGUEZZOU. Qui sont ses interlocuteurs, ses lecteurs? Pour qui écrit donc le philosophe? 171;Ecrire pour son époque (J.P. Sartre) sans souci ni pour les uns ni pour les autres? Peut-on trouver dans l’écriture...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: مارس 2010
http://falsafiatbac.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الجمعة، 5 مارس، 2010. La philosophie à l’épreuve de l’irrationnel. Eloge de la folie. La philosophie à l’épreuve de l’irrationnel. CE SONT DES FOUS, ET JE NE SERAIS PAS MOINS EXTRAVAGANT, SI JE ME RÉGLAIS SUR LEUR. EXEMPLE, DÉCLARE DESCARTES DANS UN PASSAGE. CÉLÈBRE DE SA DEUXIÈME. Bien loin de la tradition humaniste, d’un Erasme auteur notamment d’. Eloge de la folie. 1511),...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: أبريل 2009
http://falsafiatbac.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الأربعاء، 29 أبريل، 2009. ليُغنِّ غيري للسلامْ. ليُغنِّ غيري للصداقة، للأخوّةِ، للوئامْ. ليُغنِّ غيري. للغراب. جذلانَ ينعقُ بين أبياتي الخراب. للبوم في أنقاضِ أبراجِ الحمام! ليُغنِّ غيري للسلام. و سنابلي في الحقل تجهشُ بالحنين. للنورج المعبود يمنحها الخلود من الفناء. لِحُداء راعٍ في السفوح. يحكي إلى عنزاته. عن حّبّه الخَفِرِ الطموح. ليُغنِّ غيري للسلام. بال ( يا هلا )! لا خرق...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: مايو 2009
http://falsafiatbac.blogspot.com/2009_05_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الأربعاء، 27 مايو، 2009. مدخل لباب الإنساني بين الوحدة والكثرة. ليس سؤال الإنسان عن ذاته بالسؤال المستحدث أو بالسؤال المصطنع. يتعلق الأمر باختلافات، قد تتفاوت درجتها ما بين الفلسفة وأحد أشكال الوعي كل على حدة، كما معها جميعا، لكنها تضل في كل الحالات اختلافات أساسية ترتبط بخصوصية الخطاب الفلسفي ذاته. ضمن أية حدود يتشكل الكلي كمبدأ ومطلب ورهان في إطار التفكير في الإنسان؟ تبرز ا...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: أكتوبر 2009
http://falsafiatbac.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الأربعاء، 28 أكتوبر، 2009. الصورة الفوتوغرافية بين الدلالة والتدليل. الصورة الفوتوغرافية بين الدلالة والتدليل. من هنا، يمكن القول إن الصورة الفوتوغرافية تشتغل وفق وحدة تامة تقدم نفسها على شكل كلية totalité. فمجموع العناصر المشكلة للعلامة الأيقونية تفرض على المتلقي تصورها بوصفها وحدة شاملة يصعب التقديم أو التأخير في نظامها المتجانس. إن هذه الوحدة هي التي تنتج الص...من هذا المن...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: أبريل 2010
http://falsafiatbac.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الاثنين، 19 أبريل، 2010. الأخلاق الخير والسعادة اعداد أبو نادم المرزوقي. الفرنسية من أصل يوناني، و تعني البحث عن نسق مبادئ تهدف إلى وجود خير و سعيد, في حين أن كلمة أخلاق. كون الواجب خارج عن الفرد والدليل على ذلك أن الواجب لا يتطابق في كل الحالات مع طبيعة الفرد ومزاجه. القهر والإلزام ( ضد كانط لأنه يفصل بين الواجب والعقاب فالقيام بالواجب لتجنب العقاب هو خضوع لأمر شرط في حين أن...
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: فبراير 2010
http://falsafiatbac.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الجمعة، 12 فبراير، 2010. مواضيع الباكالوريا واصلاحها جميع الشعب. الاشتراك في: الرسائل (Atom). 8206;Wahid Loghmari. Http:/ philo.top-me.com/forum.htm. محرك بحث فلسفيات الباكالوريا الخاص بالفلسفة في الباكالوريا. الأخلاق : الخير والسعادة. Régis Debray: Vie et mort de l' image. فلسفة ابن طفيل ورسالته. فلسفة ابن طفيل ورسالته المؤلف: عبد الحليم محمود رابط التحميل.
falsafiatbac.blogspot.com
فلسفيات الباكالوريا: نوفمبر 2009
http://falsafiatbac.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
كل ما يتعلق بالفلسفة في الباكالوريا التونسية دروس فلسفة، منهجية المقال، دراسات فلسفية الانية والغيرية الانساني بين الوحدة والكثرة. الخميس، 26 نوفمبر، 2009. الثلاثاء، 24 نوفمبر، 2009. موضوع بكالوريا آداب جوان سنة 2008 حصل على 18/20. موضوع بكالوريا آداب جوان سنة 2008 حصل على 18/20 في الفلسفة وهو أعلى عدد حصل عليه تلميذ آداب نظام جديد يكشف عن أن مستوى التعليم وان تدهور إلا أن الاستثناءات تبقى موجودة لبعض تلامذتنا النوابغ . الموضوع : إن الاختلاف لا يهددني وإنما يثريني " ما رأيك ؟ إن هذا الموضوع ليستمد راهنيت...
