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Ação 1: Lê, interpreta e escreve

Ação 1: Lê, interpreta e escreve. Terça-feira, 11 de junho de 2013. COMENTÁRIOS DOS ALUNOS SOBRE A AÇÃO. Eu gostava que a minha mãe pudesse participar nesta história." - Marcelo - A10. Os nossos pais deveriam ouvir e participar nestas histórias." - Sandra - A10. Foi divertido ler o conto que os colegas fizeram com o nosso desenho." - Anónimo - A24. Gostei que chamassem espantalho ao nosso leão." - Anónimo - A24. Não gostei muito do texto do 1.º ciclo sobre a nossa ilustração, mas gostei muito de part...

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve. Terça-feira, 11 de junho de 2013. COMENTÁRIOS DOS ALUNOS SOBRE A AÇÃO. Eu gostava que a minha mãe pudesse participar nesta história. - Marcelo - A10. Os nossos pais deveriam ouvir e participar nestas histórias. - Sandra - A10. Foi divertido ler o conto que os colegas fizeram com o nosso desenho. - Anónimo - A24. Gostei que chamassem espantalho ao nosso leão. - Anónimo - A24. Não gostei muito do texto do 1.º ciclo sobre a nossa ilustração, mas gostei muito de part...

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve. Quinta-feira, 6 de junho de 2013. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! 11 de junho de 2013 às 03:41. Adorei ser o narrador da nossa peça em teatro de fantoches. O teatro em fantoches é do agrado de todos. Fica a sugestão para as outras turmas. LUÍS GOMES, N.º 18, 5.º A. 11 de junho de 2013 às 03:42. INÊS, N.º 9, 5.º A. 11 de junho de 2013 às 03:43. A minha sugestão é que todas as turmas possam fazer uma história a partir da mesma imagem/ ilustração. Ver o meu ...

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve: Março 2013

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve. Terça-feira, 19 de março de 2013. Atividades / intervenientes / datas. 1 Ler, Interpretar. 4Ler, Ouvir Apresentar Representar. 2 a 8 de abril. 9 a 15 de abril. 13 a 20 de maio. 3 a 7 de junho. Responsáveis, alunos e monitores. 2 de abril a 14 de junho. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Segunda-feira, 4 de março de 2013. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Ilustrações do 5.ºB para as turmas A10 e A13. BE do Agrupamento do Sudeste de Baião.

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve: Junho 2013

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve. Terça-feira, 11 de junho de 2013. COMENTÁRIOS DOS ALUNOS SOBRE A AÇÃO. Eu gostava que a minha mãe pudesse participar nesta história." - Marcelo - A10. Os nossos pais deveriam ouvir e participar nestas histórias." - Sandra - A10. Foi divertido ler o conto que os colegas fizeram com o nosso desenho." - Anónimo - A24. Gostei que chamassem espantalho ao nosso leão." - Anónimo - A24. Não gostei muito do texto do 1.º ciclo sobre a nossa ilustração, mas gostei muito de part...

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve: Atividade: Interpretação escrita da ilustração

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve. Quinta-feira, 30 de maio de 2013. Atividade: Interpretação escrita da ilustração. Em busca da princesa desaparecida. Era uma vez um rei que vivia muito amargurado, a sua filha princesa mais nova, Ariel, tinha desaparecido. Um dia, enquanto percorria as suas terras, avistou ao longe um pobre camponês. Chamou-o e prometeu-lhe a mão da sua filha, caso ele a encontrasse e a trouxesse de volta para casa. Lá partiram todos em busca da princesa perdida. A meio do percurso, ...

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve: COMENTÁRIOS DOS ALUNOS SOBRE A AÇÃO

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Ação 1: Lê, interpreta e escreve. Terça-feira, 11 de junho de 2013. COMENTÁRIOS DOS ALUNOS SOBRE A AÇÃO. Eu gostava que a minha mãe pudesse participar nesta história." - Marcelo - A10. Os nossos pais deveriam ouvir e participar nestas histórias." - Sandra - A10. Foi divertido ler o conto que os colegas fizeram com o nosso desenho." - Anónimo - A24. Gostei que chamassem espantalho ao nosso leão." - Anónimo - A24. Não gostei muito do texto do 1.º ciclo sobre a nossa ilustração, mas gostei muito de part...

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Ti meriti un amore, Frida Kahlo. Ti meriti un amore che ti voglia spettinata,. Con tutto e le ragioni che ti fanno alzare in fretta,. Con tutto e i demoni che non ti lasciano dormire. Ti meriti un amore che ti faccia sentire sicura,. In grado di mangiarsi il mondo quando cammina accanto a te,. Che senta che i tuoi abbracci sono perfetti per la sua pelle. Ti meriti un amore che voglia ballare con te,. Che trovi il paradiso ogni volta che guarda nei tuoi occhi,. Che ti appoggi quando fai la ridicola,.

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