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Brincar e Aprender: Observação das atividades do 1° ano
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Terça-feira, 11 de agosto de 2015. Observação das atividades do 1° ano. As crianças no começo do ano tiveram atividades envolvendo o brincar para que acontecesse a adaptação das crianças entre si e com a nova professora. Brincadeiras e atividades que envolviam brincadeiras na pracinha de areia com escorregador, balanço, gangorra, etc, e para registro das atividades e brincadeiras foram feitos desenhos pelas mesmas. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs.
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Brincar e Aprender: Desenhos e escrita dos nomes das crianças
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Terça-feira, 11 de agosto de 2015. Desenhos e escrita dos nomes das crianças. As crianças desenharam algo que gostavam e colocaram seus nomes nos desenhos, ainda não conheciam muito o alfabeto, somente as letras dos seus nomes. Compartilhar com o Pinterest. 18 de agosto de 2015 13:47. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar! A onda é aprender. Visualizar meu perfil completo. Atividades de pintura das vogais.
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Aventura dos saberes: Lição de vida
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Quarta-feira, 26 de novembro de 2014. Compartilhar com o Pinterest. 27 de novembro de 2014 10:38. Ótimo recurso para mobilizar aprendizagens! 27 de novembro de 2014 14:26. Achei o vídeo encantador, uma forma de aprendizagem que possibilita o educador e o educando construir juntos o ensino/aprendizagem. 29 de novembro de 2014 13:17. Que não tenhamos medo de mudar! Temos que nos superar sempre! 1 de dezembro de 2014 12:52. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. VI Mostra Científica FACOS.
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Brincar e Aprender: Atividades de pintura das vogais
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Terça-feira, 11 de agosto de 2015. Atividades de pintura das vogais. A professora realiza atividades separando o alfabeto entre as vogais e consoantes. Compartilhar com o Pinterest. 18 de agosto de 2015 13:42. E as crianças já estão formando sílabas, palavras? Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar! A onda é aprender. Visualizar meu perfil completo. Atividades de pintura das vogais. Desenhos e escrita dos nomes das crianças.
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Educando com os olhos.: 2014-11-30
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Educando com os olhos. Os educadores são escultores da emoção. Eduquem olhando nos olhos, eduquem com gestos: Eles falam tanto quanto as palavras. (Augusto Cury). Segunda-feira, 1 de dezembro de 2014. Com base neste vídeo, trabalhar com uma turma de 2° ano. Iniciar a aula com uma pergunta para os alunos. o que eles imaginam quando sentem cheiros diferentes uns dos outros? Compartilhar entre eles quais os cheiros eles mais gostam de sentir. Mariane Regina Melo dos Santos. Compartilhar com o Pinterest.
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Aventura dos saberes
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Quinta-feira, 27 de novembro de 2014. Sequência de atividades a partir do vídeo “Sentimentário” para turma do 4ºano. 1º momento: Apresentar o vídeo “Sentimentário” utilizando de data show, ou com o notebook. (Princípio de conexão). 2º momento: Conversar sobre os diferentes cheiros, aromas que sentimos e quais pensamentos, sentimentos, lembranças esses nos proporcionam. (Princípio de heterogeneidade). 5º momento: Socializar as paródias através de dramatizações. (Princípio de decalcomania). O Sabor do Saber.
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Saberes em contexto: Histórias da unha do dedao do pé do fim do mundo! blog geografia da infancia.
http://saberesemcontexto.blogspot.com/2014/11/historias-da-unha-do-dedao-do-pe-do-fim.html
Sexta-feira, 14 de novembro de 2014. Histórias da unha do dedao do pé do fim do mundo! Blog geografia da infancia. Compartilhar com o Pinterest. 27 de novembro de 2014 11:34. 1 de dezembro de 2014 14:39. Essa brincadeira com a palavras que mostra no vídeo é muito boa para se trabalhar com as crianças, pois este vídeo mostra uma forma diferente de ver a escrita e a leitura. Assinar: Postar comentários (Atom). Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar! Visualizar meu perfil completo.
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Saberes em contexto: textos e hipertextos com Pierre Lévy
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Sexta-feira, 14 de novembro de 2014. Textos e hipertextos com Pierre Lévy. Visto na leitura de Pierre Lévy, podemos compreender que a mudança do texto ocorre quando nos apropriamos da leitura de uma forma que podemos criar varias outras leituras, que a partir daí nós podemos recriar e construir diversas formas de textos, assim com o avanço. Foi criado o hipertexto, que nos proporciona novos pensamentos, novas direção, para que possamos acrescentar muito mais conhecimentos. Compartilhar com o Pinterest.
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Sabor do Saber: Cores e Botas
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Segunda-feira, 1 de dezembro de 2014. No site Porta Curtas existem vários curtas mobilizadores para práticas integradoras, como minha sugestão um curta "Cores e Botas" da diretora Juliana Vicente, este curta conta a história de uma menina chamada Joana que tem um sonho comum a muitas meninas dos anos 80: ser Paquita. Sua família é bem sucedida e a apoia em seu sonho. Porém, Joana é negra, e nunca se viu uma paquita negra no programa da Xuxa. Http:/ portacurtas.org.br/filme/? Compartilhar com o Pinterest.
