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Proyectos liceo 4: Alumnos de 3er año presentan su libro de cuentos
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Lograr una Institución coherente en sus acciones, con la clara identidad y conciencia ética de su rol educativo, donde TODOS podemos y queremos aprender EN COMUNIDAD. Abrir las puertas de nuestro Centro Educativo a la COmunidad toda, de forma tal de lograr un rico intercambio con padres, vecinos e Instituciones varias de nuestro medio. Dimensión didáctico- pedagógica.-. Optimizar los aprendizajes de nuestros alumnos de manera que les permita prepararse para la vida. Domingo, 29 de noviembre de 2009.
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LICEO 4 CORDINACIONES: noviembre 2009
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Miércoles, 18 de noviembre de 2009. INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA URUGUAY - BRASIL. Suscribirse a: Entradas (Atom). Regresar a la página principal. DÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. Día del idioma español. INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA URUGUAY - BRASIL. Ver todo mi perfil.
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comunidad: ENTREGA DEL MP4
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Domingo, 18 de octubre de 2009. Residente (Dr. Lorenzo Renart) y secretaria (María Bisaro) de APAL hacen entrega del premio al feliz ganador de la rifa del MP4. Los acompaña la subdirectora, en representación del Equipo Director. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Nuestro Secretario, Roberto Dávila, y los funcionarios administrativos Edgardo De Souza y Mary Galván. Adscriptas del Turno Matutino Silvia Pereira (3ros) y Sonia Díaz (2dos). Ver todo mi perfil.
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imagenesL4: VISITAS DESTACADAS
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Lunes, 19 de octubre de 2009. A familia, siempre presente en nuestra Institución. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Regresar a la página principal. Patricipación juvenil: PROPIA '09. Ver todo mi perfil.
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Teachers' Net Uruguay: febrero 2010
http://teachersnet.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
Have a strong sense of professional community. Their morale is better and teacher commitment is higher. Professional community helps support teaching practices, and helps teachers address the uncertainty that accompanies nonroutine teaching of the sort encouraged by many school reform initiatives.". It is often said that the most important asset of any enterprise is the talent and enthusiasm of its workforce. Education is no exception to this premise. Building up organizations that are able to learn R...
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Proyecto tránsito Liceo 4: Breve trecho de una de las charlas informativas sobre tránsito
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EL CINTURÓN DE SEGURIDAD PUEDE SALVAR TU VIDA . USALO. PUBLICIDAD HUMORÍSTICA SOBRE SEGURIDAD VIAL. Viernes, 3 de septiembre de 2010. Breve trecho de una de las charlas informativas sobre tránsito. Los educadores sobre tránsito, agentes Carlos Fagúndez y Mario Olivera (Dirección de tránsito, I.D.A.), en una de las muchas instancias de sensibilización e información en las aulas de nuestro liceo. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
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imagenesL4: octubre 2009
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Lunes, 19 de octubre de 2009. A familia, siempre presente en nuestra Institución. Suscribirse a: Entradas (Atom). Regresar a la página principal. Patricipación juvenil: PROPIA '09. Ver todo mi perfil.
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imagenesL4: BANDA LICEAL
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Sábado, 1 de diciembre de 2012. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Regresar a la página principal. Patricipación juvenil: PROPIA '09. Posta liceal: ¡BICAMPEONES! Ver todo mi perfil.
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Teachers' Net Uruguay: BACK HOME
http://teachersnet.blogspot.com/2010/08/back-home.html
Have a strong sense of professional community. Their morale is better and teacher commitment is higher. Professional community helps support teaching practices, and helps teachers address the uncertainty that accompanies nonroutine teaching of the sort encouraged by many school reform initiatives.". It is often said that the most important asset of any enterprise is the talent and enthusiasm of its workforce. Education is no exception to this premise. Building up organizations that are able to learn R...
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Teachers' Net Uruguay: Is effective teaching an art or a science? - ASCD SmartBrief
http://teachersnet.blogspot.com/2010/06/is-effective-teaching-art-or-science.html
Have a strong sense of professional community. Their morale is better and teacher commitment is higher. Professional community helps support teaching practices, and helps teachers address the uncertainty that accompanies nonroutine teaching of the sort encouraged by many school reform initiatives.". It is often said that the most important asset of any enterprise is the talent and enthusiasm of its workforce. Education is no exception to this premise. Building up organizations that are able to learn R...
