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Intercultural Language Services

Über die Autorin und über diesen Blog. Digitale Medien im Unterricht – ein praxisorientierter Vortrag. Ich habe vor ein paar Tagen einen Gast-Vortrag mit dem oben genannten Titel für ein Uni-Seminar aufgezeichnet und stelle hiermit Allen zur Verfügung, die sich dafür interessieren. Arbeit mit einer Wortwolke. Allgemeine didaktische Hinweise zur Erstellung interaktiver Übungsmaterialien und Aufgaben. Was hat ein Schneemann mit dem Wortschatz zu tun? Wie denken Sie über Spiele im Unterricht? Spiele sind au...

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Über die Autorin und über diesen Blog. Digitale Medien im Unterricht – ein praxisorientierter Vortrag. Ich habe vor ein paar Tagen einen Gast-Vortrag mit dem oben genannten Titel für ein Uni-Seminar aufgezeichnet und stelle hiermit Allen zur Verfügung, die sich dafür interessieren. Arbeit mit einer Wortwolke. Allgemeine didaktische Hinweise zur Erstellung interaktiver Übungsmaterialien und Aufgaben. Was hat ein Schneemann mit dem Wortschatz zu tun? Wie denken Sie über Spiele im Unterricht? Spiele sind au...
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Über die Autorin und über diesen Blog. Digitale Medien im Unterricht – ein praxisorientierter Vortrag. Ich habe vor ein paar Tagen einen Gast-Vortrag mit dem oben genannten Titel für ein Uni-Seminar aufgezeichnet und stelle hiermit Allen zur Verfügung, die sich dafür interessieren. Arbeit mit einer Wortwolke. Allgemeine didaktische Hinweise zur Erstellung interaktiver Übungsmaterialien und Aufgaben. Was hat ein Schneemann mit dem Wortschatz zu tun? Wie denken Sie über Spiele im Unterricht? Spiele sind au...

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Digitale Medien im Unterricht – ein praxisorientierter Vortrag – Intercultural Language Services

https://lingvico.wordpress.com/2016/12/13/digitale-medien-im-unterricht-ein-praxisorientierter-vortrag

Über die Autorin und über diesen Blog. Digitale Medien im Unterricht – ein praxisorientierter Vortrag. Ich habe vor ein paar Tagen einen Gast-Vortrag mit dem oben genannten Titel für ein Uni-Seminar aufgezeichnet und stelle hiermit Allen zur Verfügung, die sich dafür interessieren. Die Tonqualität könnte auch etwas besser sein, ich konnte das „Hintergrundbrummen“ leider nicht herausfiltern. Arbeit mit einer Wortwolke. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Gib deine E-Mail...

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Möglichkeiten und Grenzen des live-online Fremdsprachenunterrichts in einer virtuellen Welt – Teil 1 – Intercultural Language Services

https://lingvico.wordpress.com/2015/04/19/moglichkeiten-und-grenzen-des-live-online-fremdsprachenunterrichts-in-einer-virtuellen-welt-teil-1

Über die Autorin und über diesen Blog. Möglichkeiten und Grenzen des live-online Fremdsprachenunterrichts in einer virtuellen Welt – Teil 1. Der Mensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung des Wortes Mensch ist, und er ist nur da ganz Mensch, wo er spielt. In seinem Werk Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen“ schon im 18. Jahrhundert, trotzdem sind die Meinungen, was das Spiel im Unterricht. Betrifft, sehr unterschiedlich und oft negativ. Viele Lehrer und Dozenten sehen das Spiel. SL ist ei...

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E-Learning Werkzeugkasten – die E-Mail – Intercultural Language Services

https://lingvico.wordpress.com/2015/04/19/e-learning-werkzeugkasten-die-e-mail

Über die Autorin und über diesen Blog. E-Learning Werkzeugkasten – die E-Mail. Heutzutage ist die E-Mail. Das wahrscheinlich meist verbreitete E-Learning und Kommunikationswerkzeug. E-Mail Programme ermöglichen das Versenden. Mit oder ohne Anhang. Schnelligkeit, die Informationen werden innerhalb von Sekunden übermittelt. Einfachheit die Bedienung von E-Mail Programmen ist einfach und schnell zu erlernen. E-Mails ermöglichen eine bequeme asynchrone Arbeitsweise. Nachteile (bei E-Learning Projekten).

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Möglichkeiten und Grenzen des live-online Fremdsprachenunterrichts in einer virtuellen Welt – Teil 3 – Intercultural Language Services

https://lingvico.wordpress.com/2015/05/09/moglichkeiten-und-grenzen-des-live-online-fremdsprachenunterrichts-in-einer-virtuellen-welt-teil-3

Über die Autorin und über diesen Blog. Möglichkeiten und Grenzen des live-online Fremdsprachenunterrichts in einer virtuellen Welt Teil 3. Second Life als Lehr- und Lernplattform. Aktive Nutzung der Welt. Die im zweiten Teil. Können die live-online Sprachstunden interessant machen. Second Life als Lehr- und Lernplattform. Entfaltet seine Möglichkeiten vollständig. Aber nur dann, wenn man mit ihm aktiv. Kann Lehrer, die in der Lage sind, diese Eigenschaft aktiv zu benutzen, können ihre live-online Stunden.

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Allgemeine didaktische Hinweise zur Erstellung interaktiver Übungsmaterialien und Aufgaben – Intercultural Language Services

https://lingvico.wordpress.com/2015/06/21/allgemeine-didaktische-hinweise-zur-erstellung-interaktiver-ubungsmaterialien-und-aufgaben

Über die Autorin und über diesen Blog. Allgemeine didaktische Hinweise zur Erstellung interaktiver Übungsmaterialien und Aufgaben. In dem Unterrichtsalltag kommt es oft vor, dass Fremdsprachenlehrer. Für ihre Studierenden Materialien erstellen. Folgender Beitrag gibt Ihnen einige Tipps. Dazu, worauf man bei der Erstellung von online Übungsaufgaben achten soll – am Beispiel des Systems ILIAS. 1 Bestimmung der didaktischen Ziele. Was sollen die Übungen/Aufgaben leisten? 2 Bestimmung der Zielgruppe. Http:/ ...

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Über die Autorin und über diesen Blog. Digitale Medien im Unterricht – ein praxisorientierter Vortrag. Ich habe vor ein paar Tagen einen Gast-Vortrag mit dem oben genannten Titel für ein Uni-Seminar aufgezeichnet und stelle hiermit Allen zur Verfügung, die sich dafür interessieren. Arbeit mit einer Wortwolke. Allgemeine didaktische Hinweise zur Erstellung interaktiver Übungsmaterialien und Aufgaben. Was hat ein Schneemann mit dem Wortschatz zu tun? Wie denken Sie über Spiele im Unterricht? Spiele sind au...

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