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Asediando el timón de la cultura. Domingo, 1 de agosto de 2010. Para una guerrilla semiológica - Umberto Eco. Para una guerrilla semiológica. Y de las cadenas de radio y televisión; ningún movimiento en el ejército. Hoy, un país pertenece a quien controla los medios de comunicación. Seven Days in May. Siete días de mayo),. Teléfono rojo, volamos hacia Moscú) y. Punto límite). Las tres trataban de la posibilidad de un golpe militar contra el gobierno de Estados Unidos y, en las tres, los militares no ...

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Asediando el timón de la cultura. Domingo, 1 de agosto de 2010. Para una guerrilla semiológica - Umberto Eco. Para una guerrilla semiológica. Y de las cadenas de radio y televisión; ningún movimiento en el ejército. Hoy, un país pertenece a quien controla los medios de comunicación. Seven Days in May. Siete días de mayo),. Teléfono rojo, volamos hacia Moscú) y. Punto límite). Las tres trataban de la posibilidad de un golpe militar contra el gobierno de Estados Unidos y, en las tres, los militares no ...

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Asediando el timón de la cultura. Domingo, 1 de agosto de 2010. Para una guerrilla semiológica - Umberto Eco. Para una guerrilla semiológica. Y de las cadenas de radio y televisión; ningún movimiento en el ejército. Hoy, un país pertenece a quien controla los medios de comunicación. Seven Days in May. Siete días de mayo),. Teléfono rojo, volamos hacia Moscú) y. Punto límite). Las tres trataban de la posibilidad de un golpe militar contra el gobierno de Estados Unidos y, en las tres, los militares no ...

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L@s DidaXas: julio 2009

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Asediando el timón de la cultura. Viernes, 31 de julio de 2009. Lucha de clases en la escuela pública. Lucha de clases en la escuela pública. La educación pública ya no es para todos, ni para el que la elige;. Es para quien no tiene más remedio. Manden a sus hijos y nietos, sin excepción, a la escuela estatal más cercana”. Es posible que, entonces, la educación pública mejore seriamente. Así estamos, en la lucha de clases. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. El hambre es un crimen.

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L@s DidaXas: agosto 2010

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Asediando el timón de la cultura. Domingo, 1 de agosto de 2010. Para una guerrilla semiológica - Umberto Eco. Para una guerrilla semiológica. Y de las cadenas de radio y televisión; ningún movimiento en el ejército. Hoy, un país pertenece a quien controla los medios de comunicación. Seven Days in May. Siete días de mayo),. Teléfono rojo, volamos hacia Moscú) y. Punto límite). Las tres trataban de la posibilidad de un golpe militar contra el gobierno de Estados Unidos y, en las tres, los militares no ...

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L@s DidaXas: agosto 2009

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Asediando el timón de la cultura. Miércoles, 19 de agosto de 2009. EL PULSO DEL DOCENTE. EL PULSO DEL DOCENTE. Llegás a la escuela a las trece horas. El colectivo lleno te dejó aplastada en la esquina. El portero te saluda, ya con cara de desastre. ¡El padre de Chávez te está buscando: le pegaron a su hijo ayer a la salida de la escuela, acá, a dos cuadras! 161;Está hablando con la directora! Una madre aparece. ¡Mi hijo no va a venir hoy porque tiene fiebre, ¿me da alguna tarea? 161;Andá a llamarla!

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L@s DidaXas: septiembre 2009

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Asediando el timón de la cultura. Sábado, 12 de septiembre de 2009. Carta abierta de Juan Pedro Mc Laughlin al Ministro Mariano Narodowski. He visto en la vía pública los carteles amarillos que nos dan las gracias a los docentes. De mi parte, no se hubiera molestado. No tiene que darme las gracias. No es necesario ahora, aunque sí necesité que usted me defendiera cuando su Jefe de Gobierno me llamó "vago". Nos dieron las gracias los padres que se presentaron en el acto. Nos dieron las gracias las auxilia...

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L@s DidaXas: noviembre 2009

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Asediando el timón de la cultura. Sábado, 28 de noviembre de 2009. Elogio de la Inseguridad. En estos días de exabruptos y patotas “pro-seguridad” y groseras maniobras “anti-garantistas” no parece muy sensato reflexionar serenamente sobre “La Inseguridad”… por eso lo haremos. Así, nuestra sociedad porteña se debate -ante cada estímulo propalado por los multimedios concentrados- entre la persistencia de la incomodidad. Que promete su aniquilación. Las generaciones en contacto, debemos sostener un diálogo ...

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DIDÁCTICAS y PRÁCTICAS de ENSEÑANZA: Estamos pensando, diseñando y editando...

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DIDÁCTICAS y PRÁCTICAS de ENSEÑANZA. Un esapcio para aprender y ayudar a enseñar. Profesores y Futuros Profesores nos encontramos para crear, diseñar, realizar y evaluar experiencias educativas, para aprender de las experiencias y las reflexiones compartidas, y para aprender a ayudar a enseñar a otros. Sábado, 12 de junio de 2010. Estamos pensando, diseñando y editando. Atilio C.: " Mis Prácticas. Carla L.: " Las miradas de los Curiosos. Jorge F.: " Matemáticas. y algo más. Valeria T.: ".

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DIDÁCTICAS y PRÁCTICAS de ENSEÑANZA: junio 2010

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DIDÁCTICAS y PRÁCTICAS de ENSEÑANZA. Un esapcio para aprender y ayudar a enseñar. Profesores y Futuros Profesores nos encontramos para crear, diseñar, realizar y evaluar experiencias educativas, para aprender de las experiencias y las reflexiones compartidas, y para aprender a ayudar a enseñar a otros. Sábado, 12 de junio de 2010. Estamos pensando, diseñando y editando. Atilio C.: " Mis Prácticas. Carla L.: " Las miradas de los Curiosos. Jorge F.: " Matemáticas. y algo más. Valeria T.: ".

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2): septiembre 2009

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2). Espacio de encuentro de EDUCADORES para el intercambio de experiencias, reflexiones y producciones teóricas, desde las Prácticas de Eseñanza. CENTRO DE ACTUALIZACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (C.A.I.E.) del I.E.S. Nº2 "MARIANO ACOSTA". Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Domingo, 6 de septiembre de 2009. Análisis del discurso: Una situación comunicativa. 2- Trascripción de la secuencia.

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2): DE LA CULTURA DEL ENCIERRO A LA CULTURA DIGITAL

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2). Espacio de encuentro de EDUCADORES para el intercambio de experiencias, reflexiones y producciones teóricas, desde las Prácticas de Eseñanza. CENTRO DE ACTUALIZACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (C.A.I.E.) del I.E.S. Nº2 "MARIANO ACOSTA". Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Viernes, 3 de abril de 2015. DE LA CULTURA DEL ENCIERRO A LA CULTURA DIGITAL. DE LA CULTURA DEL ENCIERRO. Manejamos nue...

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2): abril 2008

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2). Espacio de encuentro de EDUCADORES para el intercambio de experiencias, reflexiones y producciones teóricas, desde las Prácticas de Eseñanza. CENTRO DE ACTUALIZACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (C.A.I.E.) del I.E.S. Nº2 "MARIANO ACOSTA". Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Miércoles, 2 de abril de 2008. 191; Por Qué "DIDAXAS"? Miércoles, abril 02, 2008. No hay comentarios.:. Uno busca lleno...

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2): agosto 2009

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2). Espacio de encuentro de EDUCADORES para el intercambio de experiencias, reflexiones y producciones teóricas, desde las Prácticas de Eseñanza. CENTRO DE ACTUALIZACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (C.A.I.E.) del I.E.S. Nº2 "MARIANO ACOSTA". Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Sábado, 1 de agosto de 2009. LOS DIDACTONAUTAS DE LAS BUROCRATOPISTAS DEL SUR. O ESCUELA TOMADA -. Ahora damos clases m...

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VAMOOOS L@S PIB@S... APRENDIENDO CIENCIAS: Trabajos de Física de l@s Pib@s de 4º Biológico - Normal 9 - Invierno de 2009

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VAMOOOS L@S PIB@S. APRENDIENDO CIENCIAS. En este espacio hay trabajos de Ciencias Naturales, especialmente de Física, realizados por Pib@s que prometen. aprender Ciencias! Sábado, 4 de julio de 2009. Trabajos de Física de l@s Pib@s de 4º Biológico - Normal 9 - Invierno de 2009. Anastasiya Group : " Física del Sonido. Cinthia C., Mariana M. y Brenda S. : " Mecánica de la Atmósfera. Claudio R. : " Transmisión del Calor (Radiante). Fito N. : " Transmisión de Calor (Convección). 13 de julio de 2009, 19:24.

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VAMOOOS L@S PIB@S. APRENDIENDO CIENCIAS. En este espacio hay trabajos de Ciencias Naturales, especialmente de Física, realizados por Pib@s que prometen. aprender Ciencias! Sábado, 4 de julio de 2009. Trabajos de Física de l@s Pib@s de 5º Biológico - Normal 9 - Invierno de 2009. Bri (R.) de Afghanistán : " Física Normal - Potencial Electroquímico. y otras pilas de cosas. Bruno S. O. : " Leyes Físicas. Difracción de la Luz ". David Ch. : " Motores y generadores Eléctricos. Maira D. : " Física Nuclear.

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2): diciembre 2008

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DIDAXAS, Espacio de Educadores (CAIE del IES Nº2). Espacio de encuentro de EDUCADORES para el intercambio de experiencias, reflexiones y producciones teóricas, desde las Prácticas de Eseñanza. CENTRO DE ACTUALIZACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (C.A.I.E.) del I.E.S. Nº2 "MARIANO ACOSTA". Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Lunes, 1 de diciembre de 2008. Comunicación y Educación (IIIº). Comunicación y Educación (IIIº). Debemos fomentar una f...

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