viveapre.blogspot.com
VIVENDO E APRENDENDO: Reflexão sobre Gêneros Textuais
http://viveapre.blogspot.com/2011/11/homefebfarea-de-trabalhojorgetrabprofiv.html
Quinta-feira, 24 de novembro de 2011. Reflexão sobre Gêneros Textuais. Universidade do estado do Rio de janeiro. Faculdade de educação da baixada fluminense. TAELP II – Professor Ivan – Aluno Jorge Luiz Gomes Saldanha. Exemplos de Gêneros e tipos textuais. 8220;Nela, até agora, não pudemos saber que haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho vimos. Porém a terra em si é de muito bons ares, assim frios e temperados como os de Entre Douro e Minho, porque neste tempo de agora os.
viveapre.blogspot.com
VIVENDO E APRENDENDO
http://viveapre.blogspot.com/2011/11/universidade-do-estado-do-rio-de.html
Quinta-feira, 24 de novembro de 2011. Universidade do estado do Rio de janeiro. Faculdade de educação da baixada fluminense. TAELP II – Professor Ivan – Aluno Jorge Luiz Gomes Saldanha. A escrita que cabe a escola ensinar, deve buscar, desde o início, levar em consideração a oralidade que a criança já traz consigo, que é anterior ao processo de alfabetização e faz parte do seu “capital cultural”. Compartilhar com o Pinterest. 17 de dezembro de 2011 08:28. Esta reflexão ficou muito boa!
viveapre.blogspot.com
VIVENDO E APRENDENDO: Setembro 2011
http://viveapre.blogspot.com/2011_09_01_archive.html
Quarta-feira, 21 de setembro de 2011. É uma nova ferramenta que diversifica e dinamiza a aprendizagem e revela o entendimento e a concepção dos alunos em relação aos conteúdos aprendidos. Possibilita-nos avaliar, comparar, discordar e até entender melhor o posicionamento dos colegas; rever e reavaliar melhor os nossos próprios posicionamentos e permiite que o professor interaja melhor com a turma como um todo no que diz respeito a expressão escrita. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs.
viveapre.blogspot.com
VIVENDO E APRENDENDO: Novembro 2011
http://viveapre.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
Segunda-feira, 28 de novembro de 2011. Universidade do estado do Rio de janeiro. Faculdade de educação da baixada fluminense. TAELP II – Professor Ivan – Aluno Jorge Luiz Gomes Saldanha. Refletindo sobre a prática da aula de Português. É relevante a contribuição da Lingüista e professora Irandé Antunes com o livro Aula de português: encontro e interação. São Paulo: Parábola, 2003. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 24 de novembro de 2011. Universidade do estado do Rio de janeiro. A escrita que c...
vanavianna.blogspot.com
Produzindo com TAELP: Outubro 2011
http://vanavianna.blogspot.com/2011_10_01_archive.html
Domingo, 9 de outubro de 2011. Os gêneros textuais surgem, situam- se e integram-se funcionalmente nas culturas em que se desenvolvem" (Marcuschi, p.20). Segue abaixo, alguns exemplos de gêneros textuais que podem ser trabalhados com crianças de Educação Infantil na escola. O calendário, a etiqueta de identificação e uma receita culinária. Todos esses contribuem para o conhecimento e a alfabetização das crianças no ambiente escolar diariamente. Título, a data, o dia, mês e ano.
vanavianna.blogspot.com
Produzindo com TAELP: Professores com medos dos alunos
http://vanavianna.blogspot.com/2011/11/realidade.html
Domingo, 6 de novembro de 2011. Professores com medos dos alunos. LEIAM ESSA TRISTE NOTÍCIA DO. UM JORNAL DIÁRIO DE PORTUGAL :. Alunos de uma turma do 9º ano levaram o professor de Música ao desespero. Insultaram-no, bateram-lhe na cabeça e empurraram-no até cair no pátio da escola. A 9 de Fevereiro, o professor Luís Vaz do Carmo suicidou-se na ponte 25 de Abril. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Professores com medos dos alunos. Apenas a escola é responsável por educar?
vanavianna.blogspot.com
Produzindo com TAELP: # Gêneros Textuais : Definição e Funcionalidade
http://vanavianna.blogspot.com/2011/11/generos-textuais-definicao-e.html
Quarta-feira, 30 de novembro de 2011. Gêneros Textuais : Definição e Funcionalidade. Os gêneros textuais se constituem como ações sócio- discursivas para agir sobre o mundo e agir o mundo. São artefatos culturais construídos historicamente pelo ser humano". Vinculado a fenômenos históricos e culturais. Relacionado a algum meio de comunicação. Forte relação com as inovações tecnológicas. Ex.: Carta eletrônica (e-mail). Na maioria dos casos possui linguagem informal. Compartilhar com o Pinterest.
vanavianna.blogspot.com
Produzindo com TAELP: PCN - Língua Portuguesa
http://vanavianna.blogspot.com/2011/11/pcn-lingua-portuguesa.html
Quarta-feira, 30 de novembro de 2011. PCN - Língua Portuguesa. O Parâmetro Curricular Nacional é um documento oficial que possui metas, objetivos e princípios para a Educação Básica. Um instrumento para o professor organizar suas ações pedagógicas e didáticas e na sala de aula, considerando a formação de um aluno que possa enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor dos seus direitos e deveres. Parâmetro Curricular Nacional de Língua Portuguesa. Como graduanda é m...
vanavianna.blogspot.com
Produzindo com TAELP: Apenas a escola é responsável por educar ?
http://vanavianna.blogspot.com/2011/11/charge.html
Quarta-feira, 30 de novembro de 2011. Apenas a escola é responsável por educar? Se a escola e a família são os principais responsáveis pela Educação, era de esperar uma parceria azeitada. O que se vê, no entanto, é uma relação tensa. Uma das grandes queixas é a falta de envolvimento dos pais na vida escolar. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Professores com medos dos alunos. Gêneros Textuais : Definição e Funcionalidade. Apenas a escola é responsável por educar?
viveapre.blogspot.com
VIVENDO E APRENDENDO
http://viveapre.blogspot.com/2011/12/generos-textuais-sintese-quando-nos.html
Quinta-feira, 15 de dezembro de 2011. Quando nos expressamos, seja verbalmente ou por escrito, fazemos uso, inevitavelmente, de um gênero textual, ainda que não tenhamos consciência disto. A comunicação não pode ser feita, sem que façamos uso dos gêneros, embora isso ocorra na maioria das vezes, de forma espontânea, não planejada. Isso se dá de forma natural, não segue uma forma rígida e fechada, principalmente em contextos informais. Outro ponto a ser considerado é o domínio discursivo, ou seja, o meio ...