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MÁRCIA LEMES

Saturday, January 06, 2007. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. INTERDISCIPLINA: ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE. O PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Até os dias de hoje muito tem se mexido sobre o planejamento educacional, mas a educação continua a ter as mesmas características impostas em todos os países do mundo, que é de manter o status quo para aqueles que freqüentam bancos escolares. É deste ponto de vista sociológico que se vê a posição atual do problema dos fins da educação, ele que no...

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1 márcia lemes

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Saturday, January 06, 2007. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. INTERDISCIPLINA: ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE. O PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Até os dias de hoje muito tem se mexido sobre o planejamento educacional, mas a educação continua a ter as mesmas características impostas em todos os países do mundo, que é de manter o status quo para aqueles que freqüentam bancos escolares. É deste ponto de vista sociológico que se vê a posição atual do problema dos fins da educação, ele que no...

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MÁRCIA LEMES: August 2006

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Wednesday, August 30, 2006. Esta é a minha foto. Posted by MÁRCIA LEMES @ 3:35 PM. Olha nós aqui outra vez! Posted by MÁRCIA LEMES @ 3:18 PM. Cachoeirinha, RS, Brazil. Professora de Séries Iniciais. View my complete profile. ECS 10 - POSTAGEM INICIAL. ECS 7 - MARX and ENGELS I. ECS 6 - WEBER II. ECS 5 - WEBER. ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE - ATIVIDADE 4. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO.

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MÁRCIA LEMES: ECS-11

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Saturday, January 06, 2007. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. INTERDISCIPLINA: ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE. O PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Até os dias de hoje muito tem se mexido sobre o planejamento educacional, mas a educação continua a ter as mesmas características impostas em todos os países do mundo, que é de manter o status quo para aqueles que freqüentam bancos escolares. É deste ponto de vista sociológico que se vê a posição atual do problema dos fins da educação, ele que no...

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MÁRCIA LEMES: ECS-10 POSTAGEM FINAL

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Saturday, January 06, 2007. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. INTERDISCIPLINA:ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE. Esta atividade, antes de tudo, foi um convite e um desafio a uma educação transformadora. As atividades de cooperação e liberdade de expressão, expoem as condições reais em que nos encontramos e isto serve para ajudar-nos a superar essas condições. Foi um grande ato de conhecimento, porque vivemos ali a experiência das coisas que devemos estudar. Entender o contexto social do ensino, suas n...

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MÁRCIA LEMES: MEU GRUPO

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Monday, November 20, 2006. Posted by MÁRCIA LEMES @ 9:42 PM. Não vá desistir, não! Estamos aqui para ajudar na busca de soluções. Mas pelo que vejo não será preciso. Estás conseguindo colocar as atividades em dia. Parabéns! Cachoeirinha, RS, Brazil. Professora de Séries Iniciais. View my complete profile. ECS 7 - MARX and ENGELS I. ECS 6 - WEBER II. ECS 5 - WEBER. ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE - ATIVIDADE 4. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO.

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MÁRCIA LEMES: November 2006

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Monday, November 20, 2006. Posted by MÁRCIA LEMES @ 9:42 PM. Cachoeirinha, RS, Brazil. Professora de Séries Iniciais. View my complete profile. ECS 10 - POSTAGEM INICIAL. ECS 7 - MARX and ENGELS I. ECS 6 - WEBER II. ECS 5 - WEBER. ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE - ATIVIDADE 4. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO.

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blog da marta cruz: Outubro 2007

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Blog da marta cruz. Domingo, outubro 14, 2007. Blog da Marta: Seminário Integrador III - B. Blog da Marta: Seminário Integrador III - B. Posted by Marta Cruz @ 10:12. Porto Alegre, RS, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Blog da Marta: Seminário Integrador III - B. Link para ESC 11. ESC 10: Participação Final. Comentário sobre informática na educação. ESC - 10: Participação Inicial. ESC 9 - Grupo A: Versão final no Blog Colaborativ. ECS 8 - integração.

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blog da marta cruz: Novembro 2006

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Blog da marta cruz. Quarta-feira, novembro 29, 2006. ESC 9 - Grupo A: Versão final no Blog Colaborativo. Componentes: Aline e Solange de Alvorada, Angélica e Fernanda de São Leopoldo, Carolina de Sapiranga, Celma e Marta Cruz de Gravataí, Joseide e Marli de Três Cachoeiras. Texto: Sistema de ensino e divisão do trabalho (p. 15 a 26). Como podemos atribuir as influências do Marxismo até nos dias de hoje? Http:/ www.educacaoonline.pro.br/docencia e trabalho.asp? Posted by Marta Cruz @ 14:11. Quanto as pers...

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Blog da marta cruz. Segunda-feira, outubro 30, 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Pedagogia à distância: anos iniciais do ensino fundamental(PEAD). Professora: Silvana Schuler Pineda. Interdisciplina: Esc6 Weber II. Atividade: Semana 4 Blogs. Max Weber - Podemos relacionar nossas Escolas a dominação legal. Aquele que ordena é "superior " e seu quadro é formado por "funcionários ", e esses são introduzidos conforme sua formação profissional. 1 - Como exemplo em que posso trazer o texto de We...

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Viu que eu consigo!!!: 11.2006

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OLÁ COLEGAS, SEJAM BEM VINDAS AO BLOG DA PATTY. Thursday, November 30, 2006. TRABALHO DAS LETRAS E. PARA ACESSAREM NOSSO TRABALHO, CLIQUE:. Http:/ www.ufrgs.br/tramse/pead/colabe/2006/11/ecs-9 20.htm. Tuesday, November 21, 2006. Monday, November 13, 2006. Monday, November 06, 2006. Ao visitar os blogs dos colegas, encontrei 6 imagens iguais a minha:. ANDRÉIA CARLOS (TRÊS CACHOEIRAS)- http:/ andreiamm.blogspot.com. ANDRÉIA (ALVORADA)- http:/ avilaandreia.blogspot.com. Espero encontrar mais em breve! Atrav...

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