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Trans-Formación: abril 2010
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Pedagogía, Educación, Orientación/Coaching, Psicología, Proyectos Educativos, Mediación. Vídeos relacionados con educación. Jueves, 22 de abril de 2010. Recensión sobre el artículo: "La tecnología informática y la escuela", cap 3 educación sobre informática. Maestro Francisco Javier Sierra Vázquez. 2001. Casi al final del artículo pero para mi lo más importante, menciona la diferencia entre informática educativa y educación sobre informática siendo esta ultima a la que hemos referido todo lo anterior.
Trans-Formación: marzo 2010
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Pedagogía, Educación, Orientación/Coaching, Psicología, Proyectos Educativos, Mediación. Vídeos relacionados con educación. Miércoles, 24 de marzo de 2010. Recensión sobre el artículo de: ALMENARA, J. “Publicidad y educación. Educación y publicidad” en FERIA, A. y MORON, A. (codos): “Educación y publicidad”, Huelva, Comunica, 8-17. ALERT es el modelo de formación de alumnos en el mundo publicitario (Allen y otros. 1989). Este pasa por cinco fases:. A = Advance organizar / Organizador previo. La educación...
Trans-Formación: "Convergencia multimedia y educación" de Manuel Gértrudix Barrio
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Pedagogía, Educación, Orientación/Coaching, Psicología, Proyectos Educativos, Mediación. Vídeos relacionados con educación. Jueves, 6 de mayo de 2010. Convergencia multimedia y educación de Manuel Gértrudix Barrio. Dicha convergencia se da en distintos planos, los cuales el autor explica detalladamente. Los planos están en constante cambio y modificación debido a este fenómeno de convergencia multimedia. Estos son:. Servicios y aplicaciones, dispositivos y terminales, sistemas de acceso e interfaces.
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Pedagogía, Educación, Orientación/Coaching, Psicología, Proyectos Educativos, Mediación. Vídeos relacionados con educación. Lunes, 17 de noviembre de 2014. Http:/ www.javiertouron.es/2014/11/las-clases-de-manana-o-de-hoy.HTML. En este enlace que os propongo hoy, el profesor de la Universidad de Navarra Javier Tourón nos trae una reflexión sobre la clase del mañana? O la de Hoy? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
Trans-Formación: Recensión sobre el artículo: "La tecnología informática y la escuela", cap 3 educación sobre informática. Maestro Francisco Javier Sierra Vázquez. 2001
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Pedagogía, Educación, Orientación/Coaching, Psicología, Proyectos Educativos, Mediación. Vídeos relacionados con educación. Jueves, 22 de abril de 2010. Recensión sobre el artículo: "La tecnología informática y la escuela", cap 3 educación sobre informática. Maestro Francisco Javier Sierra Vázquez. 2001. Casi al final del artículo pero para mi lo más importante, menciona la diferencia entre informática educativa y educación sobre informática siendo esta ultima a la que hemos referido todo lo anterior.
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mariangela mazzeo
Set Designer - Concept Artist. The Rainbow and the Lost Bride. The Master and Margherita. The Merchant of Venice. The Rainbow and the Lost Bride. The Master and Margherita. The Merchant of Venice.
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Blog da Mariângela
Moda - Viagens - Culinária - Decoração - Eventos - Dicas - Assistência Juridica e muitas novidades. Quinta-feira, 17 de novembro de 2011. Tendência: salto anabela ensaia retorno no verão 2012. Nas passarelas de verão 2012, os saltos anabela fizeram sucesso nos desfiles dando um ar despretensioso aos mais diversos looks. A Burberry. Apostou em materiais rústicos, como a palha, para compor peças multicoloridas, a Versace. Mariângela Rodrigues de Miranda. Links para esta postagem. Aprenda a customizar lenços.
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Pedagogía, Educación, Orientación/Coaching, Psicología, Proyectos Educativos, Mediación. Jueves, 3 de noviembre de 2016. Aquí os dejo varios links donde podeís ampliar vuestras ideas al respecto:. Entrevista en Redes a Philip Zimbardo por Eduard Punset. Artículo sobre el experimento Stanford en Wikipedia. Https:/ es.wikipedia.org/wiki/Experimento de la cárcel de Stanford. Película "El Experimento", basada en el experimento de Stanford. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico.
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Amministrare i risparmi dei miei clienti con la stessa attenzione con cui gestisco i miei soldi. Rendere edotto il cliente delle scelte adottate fin nei minimi particolari. Illustrare in modo chiaro i costi dei servizi offerti, le loro caratteristiche e i loro vantaggi. Costruire il portafoglio dei miei clienti potendo scegliere tra le migliori società di gestione al mondo (architettura aperta). Ricerca costante degli strumenti più evoluti a supporto dell’attività. Created on: Aug 10, 2015 23:22 pm.
Ni cadenas, ni condenas: Animales Libres
Ni cadenas, ni condenas: Animales Libres. Todos somos hijos de la tierra y tenemos el mismo derecho a vivir y ser respetados. Sábado, diciembre 24, 2016. Si un hombre aspira a una vida correcta, su primer acto de abstinencia es el de lastimar animales.". Tome la segunda opción y desde ese momento hasta hoy no he vuelto a comer carne, no la extraño. Ojalá me hubiera enterado antes. Sábado, diciembre 24, 2016. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Lunes, febrero 22, 2016. Este evento qu...
Mariángela Ortiz Torres
Ejercicio Literario y Escénico. Jueves, 3 de noviembre de 2011. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Viernes, 14 de octubre de 2011. Penny Century.“He Besado otras bocas buscando nuevas ansiedades”. Como recibimiento las palabras de la directora que presenta la última creación de la compañía: Penny Céntury…la inspiración de esta pieza es el. 8220;El Colchón Amatorio”. De Juan Pablo Langlois…. El discurso es un entretejido sin fin sobre las distintas formas de vivir este sentimiento; Cab...
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Mariángela
Friday, July 03, 2015. SPECTACLE DE NARRATION DE CONTES "HISTOIRES PÉRUVIÈNNES POUR PARTAGER" (Paris, France) 2015. Nous sommes tous narrateurs. Les mots et les histoires nous habitent et font partis de nous chaque jours. La narration de contes est un art du pre sent, d'aujourd'hui, il n'existe pas d'autres formes qu'imiter pour apprendre a raconter. LA VACHE BLEUE et L'Association Culturelle Wasi. HISTOIRES PÉRUVIÈNNES POUR PARTAGER". Des contes et des histoires originaires du Pérou. Dure e : 50 minutes.
