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Educación & TIC: Puertas que se abren y se cierran
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Sábado, 14 de diciembre de 2013. Puertas que se abren y se cierran. Estas semanas del curso han sido muy intensas en materia de producción y reflexión. Por eso, quiero que esta síntesis final sea breve y condensadora. Veremos si sale. Me gustaría cerrar el curso retomando la imagen de la sorpresa como foco de la evaluación, esta idea que proponía Marilina Lipsman. Y que tan bellamente rescataba Alfredo. En su síntesis final. Creo que este curso me ha resultado muy productivo a la hora de reconceptualizar.
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La Web 2.0 en Educación: Evolución de la Web 1.0 - 2.0 - 3.0 !!!
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La Web 2.0 en Educación. Sábado, 29 de septiembre de 2012. Evolución de la Web 1.0 - 2.0 - 3.0! Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. La complejidad de lo simple. Web 20 y Sociedad de la Información. 191;Twitter primer fuente de información? Veámoslo un poco con tus ojos… El futuro ya llegó! Algo que decir que no sean solo palabras.". CPC3 - Silvina Hanza. Evolución de la Web 1.0 - 2.0 - 3.0! 160;Pasame tus suge.
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Educación & TIC: Semana 3 - Sintetizando
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Sábado, 23 de noviembre de 2013. Semana 3 - Sintetizando. Aquí nuevamente corriendo para ponerme al día con el curso (inevitable a esta altura del año, lamentablemente)! Valdría la pena probar. Dejo el link al cuestionario que diseñé, para contextualizar el posteo: https:/ docs.google.com/forms/d/1 DUvHR9xeP6mC6FrnqDkALX1O5htlmgj5rHxEfHeEG0/edit#. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Suscribirse a mi blog. Mi lista de blogs.
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MVLcpc3: De la Web 1.0 (y la Educación tradicional) a la Web 2.0 (y a una Educación mejor).
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Domingo, 16 de septiembre de 2012. De la Web 1.0 (y la Educación tradicional) a la Web 2.0 (y a una Educación mejor). Las (nuevas) Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) son herramientas que, evidentemente, pueden sernos de gran ayuda en nuestras prácticas pedagógicas, no sólo por lo relevantes (y atractivas) que pueden resultar para nuestros estudiantes, sino por su valor intrínseco desde el cual redefinen y resignifican nuestras propuestas didácticas. En esa misma línea, la Educación ac...
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Martes, 11 de septiembre de 2012. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Veámoslo un poco con tus ojos… El futuro ya llegó! De la Web 1.0 (y la Educación tradicional) a la We. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. 8220;Ser docente”: una profesión que no es para tod@s. Entrevista a Giuliana Tricerri *. 191;Qué producto cultural define mi acción docente diaria? Sobre búsquedas y encuentros. Puertas que se abren y se cierran.
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MVLcpc3: septiembre 2012
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Jueves, 27 de septiembre de 2012. Veámoslo un poco con tus ojos… El futuro ya llegó! Es cierto que estas herramientas no fueron creadas con fines educativos (y eso nos obliga a conocerlas en profundidad para analizar sus fortalezas y sus debilidades) pero en principio parecen tener variadas cualidades y características que les brindan una potencialidad enorme como herramientas de apoyo a las prácticas de enseñanza y a las prácticas de aprendizaje. 191;Qué elige hacer la educación con estas herramientas?
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Educación & TIC: Comentario sobre la rúbrica
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Lunes, 2 de diciembre de 2013. Comentario sobre la rúbrica. Lo positivo de llegar un poco tarde a resolver las actividades es que puedo leer algunos trabajos de mis compañeros antes de empezar. Eso, a veces, cuando no estoy segura de cómo empezar a resolver una actividad, me ayuda. Este es uno de esos casos y aquí me fue un alivio revisar el posteo de Javier,. O atractivo del portfolio,. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Esta ob...
