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1 homepage michael hänsel

2 navigation

3 nw unterricht

4 unterrichtsmethoden

5 reformpädagogik

6 guter unterricht

7 visualisieren im unterricht

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9 begabungs förderung

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https://mhaensel.de

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Begabungsförderung

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Begabungsförderung in der Schule. Sie befinden sich hier: Homepage. Jedes Kind ist hochbegabt! Nicht erst seit dem gleichnamigen Buch von Gerald Hüther und Uli Hauser wird über das Thema Begabung und Hochbegabung ausgiebig diskutiert. Mit diesen Seiten möchte ich ein wenig Klarheit in diese Diskussion bringen. Der Begriff "Begabung" ist nur schwer zu fassen; weiteres zur Definition findet sich unter " Was ist Begabung. Das Erkennen von Begabung. Werden auf dieser Seite ausgeführt.

2

zur Person

http://www.mhaensel.de/zur_person/mhaensel.html

Sie befinden sich hier: Homepage. Geboren in Leverkusen (Rheinland). Studium der Fächer Biologie und Geographie für SEK II and I an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Zusatzqualifizierung Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache am Germanistischen Institut der HHU Düsseldorf. Referendariat am Studienseminar Wuppertal (Gymnasium Kothen und Erich-Fried-Gesamtschule Ronsdorf). Lehrkraft mit Zeitvertrag an der Realschule Südstadt Neuss. Autor für die Klett-Verlagsgruppe. August 2000 - Juli 2013.

3

Unterrichtsmethoden

http://www.mhaensel.de/unterrichtsmethoden/u_methoden.html

Unterrichtsmethoden im naturwissenschaftlichen Unterricht. Sie befinden sich hier: Homepage. Gibt es diese überhaupt? Richtig ist, dass die allgemeine Didaktik bisher keine konsistente Taxonomie der Unterrichtsmethoden entwickelt hat. Des Weiteren stellt sich die Frage, ob die hier vorgestellten Verfahren wirklich Unterrichtsmethoden oder eher Unterrichtsprinzipien oder gar Unterrichtstechniken darstellen. Und warum gerade jetzt die Diskussion um die Methodik des Fachunterrichtes . Ich möchte an dieser S...

4

Sprachförderung

http://www.mhaensel.de/sprachfoerderung/sprachfoerderung.html

Sprachförderung in den Naturwissenschaften. Sie befinden sich hier: Homepage. Ist laut 6, Absatz 6, der APO S 1 in NRW als Aufgabe in allen Unterrichtsfächern der allgemeinbildenden Schulen verbindlich vorgeschrieben. Dies ist nicht verwunderlich, spielt die deutsche Sprache doch in allen Unterrichtsfächern eine Rolle: Sprache ist das Medium des Lernens; die kognitive und soziale Entwicklung ist eng mit dem sprachlichen Lernen verknüpft. 1) Lesekompetenz im Unterricht. Einen Text zu lesen ist nicht gleic...

5

Visualisierung

http://www.mhaensel.de/visualisieren/uebersicht.html

Sie befinden sich hier: Homepage. Navigation Visualisieren im Unterricht. Bedeutet etwas durch ein Bild oder eine Grafik sichtbar und anschaulich zu machen. Dies kann in der unterrichtlichen Praxis auf vielfältige Weise geschehen. Zum einen können Lehrende im Unterricht Bilder und Grafiken einsetzen, um zu motivieren, das Denken anzuregen oder etwas zu veranschaulichen. Zum anderen können SchülerInnen selbst Visualisierungen anfertigen um nachhaltiger und tiefer zu lernen! Zu allen genannten Visualisieru...

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GFG-Schulblog von M.Hänsel. Sie befinden sich hier: Startseite. Hier hinterlege ich die Lernlandkarten, Arbeitsblätter und sonstigen Informationen für die von mir unterrichteten Schülerinnen und Schüler am Georg-Forster-Gymnasium. Desweiteren gibt es hier Informationen zur von mir betriebenen Begabungsförderung am GFG. Gestartet wurde in 2011 mit den Forster-Füchsen. Für Rückfragen stehe ich unter unterricht[ad]mhaensel.de. Ich wünsche mit diesen Seiten viel Erfolg und natürlich auch Spaß!

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