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PAPEL RECICLADO ARTESANALMENTE: UTILIZANDO PETALOS, LA JUGUERA Y EL BASTIDOR
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UTILIZANDO PETALOS, LA JUGUERA Y EL BASTIDOR. Desde el comienzo los jóvenes estaban muy animados a participar, la gran mayoría fabricó su bastidor con la. Les aporté con una. Y entre todos nos fuimos a buscar. De flores y hojas de plantas (todo se realizó dentro de un marco de respeto y cordialidad con el medio ambiente). El programa nos indica con respecto a la producción, que se enfatiza. El desarrollo creativo de alumnos y alumnas en el ámbito de resolución de problemas prácticos del entorno. La exper...
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PAPEL RECICLADO ARTESANALMENTE: UTILIZANDO ANILINAS PARA EL TEÑIDO
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UTILIZANDO ANILINAS PARA EL TEÑIDO. La experimentación con anilinas de colores, pétalos y texturas fueron los ingredientes perfectos para motivar en los niños y niñas generar hipótesis y plantearse frente a lo desconocido. Este espacio creativo acompaña a los-las niños-as a no temer al error sino a re-plantear su propuesta a través del arte y sus múltiples alternativas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). En este aspecto comprende...
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PAPEL RECICLADO ARTESANALMENTE: TODAS Y TODOS HICIMOS UNA HOJA DE PAPEL RECICLADO
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TODAS Y TODOS HICIMOS UNA HOJA DE PAPEL RECICLADO. Finalmente cada uno y una de las participantes logró hacer una hoja de papel, desde la pulpa (papel molido) hasta el uso de los bastidores y teñido del papel. Cada niño y niña realizó el ejercicio obteniendo los resultados esperados. ¿Cómo se hace una hoja de papel artesanalmente? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). UTILIZANDO ANILINAS PARA EL TEÑIDO. En este aspecto comprenden pr...
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PAPEL RECICLADO ARTESANALMENTE: PAPEL RECICLADO ARTESANALMENTE
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5º Año de Educación Básica) hasta. 2º Año de Educación Media. La propuesta de educación tecnológica se organiza en torno a cuatro aspectos principales: producto tecnológico, usuario, producción y distribución. Estos son tratados en forma integrada y considerando en cada uno de ellos las dimensiones social y medio ambiental. En esta experiencia realizada con el quinto año básico, decidimos escoger un objeto, y empezamos a hablar del cuaderno. Amatl, en lengua Nahuatl),. Enviar por correo electrónico.
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PAPEL RECICLADO ARTESANALMENTE: SUMERGIENDO EL BASTIDOR EN EL AGUA
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SUMERGIENDO EL BASTIDOR EN EL AGUA. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). UTILIZANDO ANILINAS PARA EL TEÑIDO. La experimentación con anilinas de colores, pétalos y texturas fueron los ingredientes perfectos para motivar en los niños y niñas generar. LAS PRIMERAS HOJAS DE PAPEL CON PETALOS. Incorporando los pétalos en nuestras primeras hojas de papel reciclado, después debemos ver en el secado nuestros resultados. Los pétalos . A par...
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PAPEL RECICLADO ARTESANALMENTE: LAS PRIMERAS HOJAS DE PAPEL CON PETALOS
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LAS PRIMERAS HOJAS DE PAPEL CON PETALOS. Incorporando los pétalos en nuestras primeras hojas de papel reciclado, después debemos ver en el secado nuestros resultados. Los pétalos tiñen nuestras hojas de papel y le dan un aroma diferente. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). UTILIZANDO ANILINAS PARA EL TEÑIDO. LAS PRIMERAS HOJAS DE PAPEL CON PETALOS. UTILIZANDO PETALOS, LA JUGUERA Y EL BASTIDOR. SUMERGIENDO EL BASTIDOR EN EL AGUA.
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MUSEO CASA COLORADA
http://museocasacolorada2008.blogspot.com/2008/09/blog-post_359.html
El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). LICEO ARTÍSTICO G. GRONEMEYER. MURAL POBLACION MARIA EILERS - CERRO PLACERES. ACTIVIDAD CULTURAL EN QUILPUÉ. MURALES EN LAS ESCUELAS.
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MUSEO CASA COLORADA
http://museocasacolorada2008.blogspot.com/2008/09/blog-post_20.html
El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). LICEO ARTÍSTICO G. GRONEMEYER. MURAL POBLACION MARIA EILERS - CERRO PLACERES. ACTIVIDAD CULTURAL EN QUILPUÉ. MURALES EN LAS ESCUELAS.