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ブログ一覧 | 立教大学 経営学部 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net立教大学 経営学部 中原淳研究室 中原 淳のブログです。経営学習・人的資源開発に関する研究知見、エッセイ、日々の日記が更新されています。
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立教大学 経営学部 中原淳研究室 中原 淳のブログです。経営学習・人的資源開発に関する研究知見、エッセイ、日々の日記が更新されています。
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Information ご挨拶とミッション
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NAKAHARA-LAB.NETは、学習研究の成果を社会に還元していくための 場 、そのものです。 Jun Nakahara, Ph. D. 強いていうならば、 教育学と経営学のはざま 学問と学問のキワ です。 自分の専門は 経営学習論 Management Learning と呼んでいます。 生けとし生きる限り、 - 僕も、あなたも、僕の大切な人も、あなたの大切な人も、 - 学習し続けているのですから、その可能性は無限に広がります。 中原の行ってきた / 現在行っている研究については、 こちらをご覧ください. All Right Reserved. 1996 -.
NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 「生涯学習」というより「生涯修行」!? : 中野民夫（著）「みんなの楽しい修行」を読んだ!
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NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する. 大人の学びを科学する をテーマに、 企業 組織における人の学習 成長 コミュニケーション を研究しています。 中野民夫 著 みんなの楽しい修行 を読んだ! 中野民夫先生といえば、2001年、今から15年弱くらい前、 ワークショップ という名称が、まだ日本に流通していないときに、岩波新書 ワークショップ を出版なさり、その後の、同様の試みの発展に寄与なさってきた方です。 はじめてお逢いした感想は、まことに失礼なのかもしれませんが、 以前に、どこかでお逢いしていたような気がして、はじめてのような気がしない というものでした 笑。 また過去の仕事経験の根幹に、 内側に入り込んで、内側から物事を脱構築する 内破する という側面が存在すること。 人生とは、何かを計画しているときに起きてしまう 別の出来事 である シリア ハンター. 投稿者 jun : 2015年8月 6日 06:18. 春日太一著 2014 な . 次の記事へ移動 親父の小言ワークショップ : 長い仕事人生を下山するために 参加者募集中 火 .
Learning bar@Todai ラーニングバー（東京大学・学びの公開研究会）
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Professor of Management Learningのかたわら. 中原は、 Professor of Management Learning としての仕事のかたわら、これまでLearning Producer ラーニングプロデューサ として、様々な 学び系ワークショップ 学び系イベント をプロデュースしてきました。 僕が創りたいのは、新たな学びの場をつくりだすための 文法 であり、 モデル です。 そうしたものをつくりだすため、いわゆる 研究 とは異なる立ち位置で、 実践 をつくりだしてきました。 いいえ、僕の創り出した 実践 は、 実験 なのかもしれません。 しかし、そうした 社会実験 を繰り返し、人々が自ら 学びの場 を創り出すときに、ちょっとだけインスピレーションを得られる ささやかな文法 や プチモデル をつくることが、僕の役割のひとつだと思っています。 例えば、Larning bar@Todaiは、2005年から開催されていた 組織学習 組織人材の最先端の話題をあつかう研究者と実務家のための研究会. PARTYstream : Social media remix. Http:/ ...
NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 【日程変更のお知らせ】6月Learning barは6月19日に変更になりました！
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NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する. 大人の学びを科学する をテーマに、 企業 組織における人の学習 成長 コミュニケーション を研究しています。 Learning bar Todai 次回開催のお知らせ. 2009年6月19日 金曜日 午後6時 - 9時 5時45分開場. Learning barは 聞く 聞く 聞く 帰る の場では. 聞く 考える 対話する 気づく を目的. 現在、同社では 経験 に基づくリーダーシップ開発、 メン. Sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまでご連絡. 主催 中原 淳 東京大学 准教授. Learning barは、NPO法人 Educe Technologiesが. Http:/ www.educetech.org/. Http:/ www.nakahara-lab.net/. Bar time (10min.) - -. Bar time (10min.) - -. 中原 淳 東京大学 准教授. 4000円 1名さま 一般 学生.
NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: ACADEMIC HACK!... プロフェッショナル人材の育成(!?)を考える : 越境学習と新たな「キャリア」 - 石山恒貴さんをお招きして
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NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する. 大人の学びを科学する をテーマに、 企業 組織における人の学習 成長 コミュニケーション を研究しています。 を考える : 越境学習と新たな キャリア - 石山恒貴さんをお招きして. One more thing.リクルートワークス研究所 豊田義博さんにも、ご登壇いただき、 勉強会は 成長の危機 を救えるか? 越境学習と新たな キャリア - 石山恒貴さんをお招きして. 2012年5月22日 火 午後6時 - 午後9時. 東京大学本郷キャンパス 福武ホール B2 ラーニングスタジオ. なお、この会の名称の ACADEMIC HACK アカデミック ハック. Http:/ www.nakahara-lab.net/blog/. 2012年5月22日 午後6時 - 午後9時あたり. Http:/ fukutake.iii.u-tokyo.ac.jp/access/. 興味深い 牧野智和著 自己啓発の時代 自己 の文化社会学的探究 http:/ t.co/yeJXOMoY. In reply to tkanai1954.
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滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2014-10-12
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12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. Care Do北海道の実行委員長の山田先生（元上司です）の〆の挨拶風景. 3次会のノリで、滋賀医大の講義担当の早朝朝練に毎回参加することに・・・。 12300;診療所開設良かったね！」と声をかけてもらえたことは嬉しかったです。 他の滋賀の診療所の先生方にも更なる尊敬の念が・・・。 ひとつの施設を立ち上げたり、準備したり、経営したり、凄い努力と苦労があるんだろうな～と、. 研修会の後ろの席からその背中を眺めていました・・・。 長浜市（旧浅井町）, 滋賀県, Japan. 12300;日本の家庭医」「日本の家庭医療」の歴史～随時更新中～. 中原淳研究室 「大人の学び」に満ちていて はっとするページ . Awesome Inc. テンプレート. Powered by Blogger.
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2014-09-28
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12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. また、過去のブログの説明にあった「関西家庭医療学センターを目指す家庭医」という言葉も、. 今は昔となり、この10月に「関西家庭医療学センター」の後期研修プログラムが認定され、本格始動となります。 長浜市（旧浅井町）, 滋賀県, Japan. 12300;日本の家庭医」「日本の家庭医療」の歴史～随時更新中～. 中原淳研究室 「大人の学び」に満ちていて はっとするページ . Awesome Inc. テンプレート. Powered by Blogger.
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2013-11-17
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12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. 家庭医療の卒前教育の『内容』と『伝え方』について大いに盛り上がりました。 今回の視察は、京都大学の医学教育センターからの依頼で、家庭医療教育のフィールドとしてあざいリハビリテーションクリニックに、タイの指導医が2名（外科医と家庭医、いずれもプログラム管理をしている指導医）お越しになり、家庭医療教育について交流するという貴重な機会になりました。 たった一日だけの交流でしたが、送迎の時の雑談・長浜市紹介から、. 個人的な印象ですが、日本と比べて専門医制度の認定と試験の完成度が高く、またレジデンシーのローテーションの標準化がしっかりとなされていました。ただ一方でレジデンシーの母体が大学だったり、地方の病院だったりと多様だったことや、卒前での教育が大変という所は似ていて、夕方は、この「家庭医療の卒前教育」がメインです。 12300;魅力伝えるのが大変なんだよね～」. 12300;そうそう！！」. 12300;数を増やしたいんだけど人が増えないんだよね～」. 12300;一緒一緒！！」. ふるさと浅井をこよなく愛する滋賀県民です。...
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2013-03-31
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12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. 8年ぶりの地元、新米雇われ院長、慣れない組織文化、親友との共同経営など. 北海道のキャッチフレーズに「試される大地」とあるのですが、. 時には厳しく生々しく、そして手ごたえややりがいもあり・・・. 家庭医療の実践者・指導医・研究者を目指してきたこれまでの7年間と、. 一人前の家庭医・指導医・経営者としての準備期がこれまでの7年間で、. 長浜市（旧浅井町）, 滋賀県, Japan. 12300;日本の家庭医」「日本の家庭医療」の歴史～随時更新中～. 中原淳研究室 「大人の学び」に満ちていて はっとするページ . Awesome Inc. テンプレート. Powered by Blogger.
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2012-07-15
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12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. A9：00－9：30イントロ、講師の自己紹介. 12288;9：30－9：45グループメンバーの自己紹介、家庭医のイメージ. 12288;ダイアログ＆問い→ディスカッション. 12288;前回とは違った雰囲気でしたが、お題の良さを今回も感じることができました。将来の話って良いですね。 まちのお医者さん、知識が沢山ある、Drコトー、診断学の講義難しかった、Drコトー、往診など外に出向かう医師. Drコトーって今の医学生の”家庭医イメージ”の定番なんですね～。 12288;Bでは小児の救急→慢性疾患を、Cでは神経疾患の終末期と看取りを扱いました。 いずれも診断学的な面から入りつつ、Contextual Care、その後の治療計画、経過そのものを一緒に考えるディスカッションを行いました。 12288;Bでは全人的なケアを、Cでは臨床倫理に関する問いを場に出し、Caseを別の側面から捉えてもらえるようにファシリテーションしました。 12288;（チーム医療・感zyさんとの生活指導を行う時に必要だから）. ふるさと浅井をこよなく愛する滋賀県民...
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 家庭医療の基礎を学生さん達が考えた3時間の報告
http://hcfmdr.blogspot.com/2012/06/3.html
12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. 最後のまとめの時に、京府医3年生のK君がホワイトボードに書いてくれた「家庭医療とは」の図（一部改編）. 12301;(疑問・質問を通して)を引いて「! 12301;（なるほど～）が生まれる時間. 12301;を表現しやすく、その後の質問や疑問「? 12300;今日の話は、見て聞いた学生さんから見ても聞いてもいない学生さんの間に届けます」という意識が出来ました。自分の中で宛先をぐっと意識することができました。 その後スモールグループディスカッション（以下SGD）で、グループのルールや今日の約束を相談してもらいました. 12539;聞いて、気づいたら、語りましょう. 12300;家庭医とは？」を周囲から尋ねられた医学生さんを聞いた所、数名! T T)これは予想していませんでした。だってタイトルが「家庭医療の伝え方」だったので・・. 12300;なんで説明するのが難しいのか？」と全体に問いつつ、. というワークを行いました。これはもう罰ゲームですよね、ごめん。 12539;FMは、生物医学的な個別ケア、心の動き...12300;じゃあ&#...
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 病状説明のコツを振り返ってみました
http://hcfmdr.blogspot.com/2012/06/tipsreflection.html
12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. 12288;色々シビアな説明、情報共有、現状の認識の調整のための大切な時間です. 12288;以前にも言われた（その時はオセイジと思ってしまっていた）のですが、. 12300;分かりやすく、的確で、聴いていて不安が無い」そうで・・・. こちらとしては結構苦労しながらやっているので意外だったので、これは振り返るきっかけだな…と思って振り返り…. 12288;やはり基礎体力としては、初期から意識して実践しようとしてているPCCM（患者中心の医療の方法）や、何度か意識して実践した[悪い知らせを伝えるためのSPIKES]、時に力を発揮する[信頼関係を構築し、心理的なサポートをするためのBATHE法]があるな～と思います. 12539;『聞き手の立場になりながら話す』. 12539;『全部言わない』. 12539;『医師としてしか話せない部分を話す』等…. ちなみに『全部言わない』は後期研修医2年目の時に、. 長浜市（旧浅井町）, 滋賀県, Japan.
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2013-10-06
http://hcfmdr.blogspot.com/2013_10_06_archive.html
12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. こっちは大学の後輩と言うことで親近感を持って話していますが、向こうから見ると遠いんでしょうね～（と気にしてもしょうがないので、気楽に話すようにしました）. 医師なった経緯や、最近の時間の過ごし方、大学のいろんな話、悩み事. 12539;好きな女優さんとその理由⇒演技、演じる中での個性. 12539;国境なき医師団への憧れ⇒災害医療・震災支援のときのロジスティック. 心理・社会機能としての「役割モデルの提示」や「受容と関心」は出来たかな. 組織文化、看取り数の増加、そしてスタッフの思考錯誤などなどを背景に、. 思いや気持ちはともすれば、いろいろな障害で形にならなかったり、ひとりで空回りしたり・・・. というのも、回診時に自分のその部屋からもらう温もりで、パフォーマンスが変わるからです。 9675;○が好きだったんですね、○○が上手だったんですねと声をかけたり・・・. 部屋自体が、良き看とりのアフォーダンスを生んでいるんです・・・. その人の人生、生きてきた道のり、その人を見送る家族の思い、.
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2013-01-20
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12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. 12539;チーム医療の概念を「院内から外のコミュニティ」に再定義する必要性. 長浜市（旧浅井町）, 滋賀県, Japan. 12300;日本の家庭医」「日本の家庭医療」の歴史～随時更新中～. 中原淳研究室 「大人の学び」に満ちていて はっとするページ . Awesome Inc. テンプレート. Powered by Blogger.
滋賀の家庭医の気づきと学びと振り返り: 2012-08-26
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12300;浅井東診療所」と「関西家庭医療学センター」の家庭医の日々. 実際のデータでも各年度の死亡者が、H18～H21年度は20名以下、H22年から20名以上に増加。今年度は4月から今日で既に20名弱。 12300;最近平均して2～4名が急性期や終末期のケアでスタッフ(特に夜間)の負担増」. 12300;食事できないと、どうしてもルーチンで点滴になってしまう傾向」. 12300;『なんとか食べてもらいたい』と希望があって、無理な食事介助でご本人が苦しそうなのを見て、スタッフが心を痛めている」. 12300;食事しない、介助でも難しいと説明しても、電話だと家族は元気な時のままの印象で対応されてしまう」. 12300;食事をとめたり、点滴を止めるとすごく楽そうなのを見るとそうしてあげたい」. 12300;終末期～死亡後はケアのみならず次の入所者の調査で業務多忙でデスカンファしたいのに落ち着いて振り返りができない」. いくつか感想・質疑でやり取りしつつ、いろいろ感じることが気づくことがありました。 12539;疎遠な家族との(電話や面会での)情報共有と決断の共有は？ .
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んちゃ！オレ、ナカハラだよ！ちょっと煙たい野郎だよ！ | 世界で一番自分好き！
笹野じい、今その場で長台詞喋りだすのはどうなの とか、 さあ泣け っていう演出ちょっと冷める と思っちゃったっていうのもあるけど、やっぱり納棺師っていう仕事に対する妻や周りの反応がなぁ. たいして 超人的な 力がない少年の話 と. 8220;ソラ”の境界だとおもってましたが”カラ”の境界でした。 2015 んちゃ オレ、ナカハラだよ ちょっと煙たい野郎だよ.
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参加者募集中 2018年夏 リーダー育英塾 で新たな つながり をつくりませんか. あなたの会社の働き方は 上はホワイト、中間はブラック、下はホワイト になっていませんか 残業抑制と中間管理職の悲哀! とにかく組織開発させてくれ王子 と どうしてもワークショップしたい姫 にご用心! 組織には 理想型 が本当にあるのか、ないのか ちょめちょめ型組織 をめざした組織開発は可能か. オーセンティックリーダーシップとは 暗黒面に堕ちたリーダー の 裏返し である! リーダー育英塾 第一期生を募集します 高大社連携の教育改革 を志す皆さま、ぜひご応募ください. 立教大学 経営学部教授 中原淳の主催 共催 プロデュースする研究室、イベントに関する情報をお伝えする、不定期のメールマガジンを発行しています。 メルマガの発行には まぐまぐ を使用しています マガジンID 0000122692.
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