E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso.
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E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso.
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navigazione sicura al 13° per i piccoli: Grafica per uno spazio web
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E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso. Grafica per uno spazio web. Immaginare di essere un blogger, no di certo. Scelgo un ambiente, un personaggio, un mezzo di trasporto. Ingranaggi e motore p...
navigazione sicura al 13° per i piccoli: Lettera ai bambini
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E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso. Ciao bambine, ciao bambini,. Tra un po’ inizieremo il nostro viaggio nel mondo di Internet. Avete un’idea di ciò che faremo? In quale ambiente ti vedi?
navigazione sicura al 13° per i piccoli: Avvio lavori!
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E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso. Si parte così . Ubicazione: Padova PD, Italia. Grazie per la tua opinione :). Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Il paese dei bambini. La Nave di Clo.
navigazione sicura al 13° per i piccoli: IDENTITA', proposta operativa
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E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso. IDENTITA', proposta operativa. Se tu volessi aprire un profilo in web, come ti presenteresti? Grazie a te Tina. Grazie per la tua opinione :). Costruire G...
navigazione sicura al 13° per i piccoli: Facciamoci qualche domanda
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E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso. 1 Quali strumenti e “programmi” comunicativi ho in casa? 2 Quali so usare? 3 Quali posso usare? 4 Quali mi piacerebbe usare? Grazie per la tua opinione :).
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E' tempo ormai di affrontare la sfida educativa che INTERNET impone. E' tempo di affrontarla coinvolgendo tutti gli attori in scena nella scuola: alunne/i, docenti, famiglie. L'obiettivo è di sviluppare un percorso pluriennale mirante a stimolare la riflessione e la consapevolezza etica nell'uso del WEB. Questo è il primo anno di sviluppo del percorso. IDENTITA', proposta operativa. Se tu volessi aprire un profilo in web, come ti presenteresti? BAMBINI e IDENTITA' online. Ma anche parlare di alcuni aspet...
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