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Philosophieren mit dem Internet? | Social Media im philosophischen Unterricht

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Woche 13 – Projektphase I: Lernpfade und Unterrichtsreihen im Wiki gestalten | Philosophieren mit dem Internet?

https://netzphilo.wordpress.com/2014/01/21/woche-13-projektphase-i-lernpfade-und-unterrichtsreihen-im-wiki-gestalten

Philosophieren mit dem Internet? Social Media im philosophischen Unterricht. Woche 13 – Projektphase I: Lernpfade und Unterrichtsreihen im Wiki gestalten. Wir stehen euch gern mit Rat und Tat zur Seite, wenn ihr Fragen habt. Nutzt dazu bitte besonders die Google Gruppe. 8230; solltet ihr hinreichend und in breiter Vielfalt in euren Lernpfad/ eure Unterrichtsreihe einbinden. PS: Erinnerung an die Präsenzsitzung. 722014, 2. DS, Raum A 418 – so richtig mit analogen Menschen. Und getaggt mit Lernpfad. Es wür...

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Wochenrückblick – 12. Seminarwoche | Philosophieren mit dem Internet?

https://netzphilo.wordpress.com/2014/01/21/wochenruckblick-12-seminarwoche

Philosophieren mit dem Internet? Social Media im philosophischen Unterricht. Wochenrückblick – 12. Seminarwoche. Diese Woche kurz und knapp: folgende Ideen werden in dieser und der nächsten Woche zu Lernpfaden oder Unterrichtsreihen weiterentwickelt:. Sopieellis, Dida und Ninchen489: Okkultismus. Arismiles: Armut und Reichtum. Daniel, Jan, Alex: Urteil und Vorurteil. Auf zwei spannende Projektwochen, in denen die Pfade wachsen und gedeihen🙂. Dieser Eintrag wurde veröffentlicht in Woche 12. Waren auch ku...

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10. Woche – nützliche Tools | Philosophieren mit dem Internet?

https://netzphilo.wordpress.com/2013/12/17/10-woche-nutzliche-tools/comment-page-1

Philosophieren mit dem Internet? Social Media im philosophischen Unterricht. 10 Woche – nützliche Tools. Bevor wir uns an die praktische Arbeit mit der Erstellung der Lernpfade machen, geht es in dieser und der nächsten Aufgabe um die Arbeitserleichterung als Lehrer in Digitalien. Diesmal liegt der Schwerpunkt auf nützlichen Tools,im neuen Jahr steht der Mehrwert durch Vernetzung im Mittelpunkt. Wählt ein Thema aus und erfüllt den dazugehörigen Arbeitsauftrag. Cloud-Dienste aus und stellt diese in einem ...

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9. Woche – Lernpfade | Philosophieren mit dem Internet?

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Philosophieren mit dem Internet? Social Media im philosophischen Unterricht. 9 Woche – Lernpfade. Die Analyse der bestehenden Lernpfade und Unterrichtseinheiten ist die Vorarbeit für die in Woche 13 und 14 folgende Projektphase, in der ihr selbst einen Lernpfad oder eine Unterrichtseinheit erstellen sollt. Sowohl bei den Lern- und Lesepfaden als auch bei den fertigen Unterrichtseinheiten müssen wir auf andere Fächer zurückgreifen, da die Auswahl für Ethik noch sehr begrenzt ist. Lernpfad Frankfurt am Main.

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Wochenrückblick – 10. Seminarwoche | Philosophieren mit dem Internet?

https://netzphilo.wordpress.com/2014/01/08/wochenruckblick-10-seminarwoche

Philosophieren mit dem Internet? Social Media im philosophischen Unterricht. Wochenrückblick – 10. Seminarwoche. In der 10. Seminarwoche ging es um nützliche Tools, die einem das digitale Lehrerleben erleichtern. Wir hatten euch dazu verschiedene Möglichkeiten vorgestellt und viel Auswahl gelassen. Daher folgt auch unser Wochenrückblick dieser Unterteilung. Ninchen489 hat über Dropbox und Prezi. Etwas genauer an. Ich schrieb schon vor längerer Zeit über meine Unterrichtsvorbereitung mit Evernote. Wochenr...

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About | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Bloggen auf WordPress.com.

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Januar | 2014 | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Archiv für Januar, 2014. Lernpfad zum Thema Okkultismus. Veröffentlicht: Januar 16, 2014 in Uncategorized. In Zusammenarbeit mit sopiellis und Dida. Http:/ wikis.zum.de/zum/Lernpfad Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Veröffentlicht: Januar 8, 2014 in Uncategorized.

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Impressum | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Dieser Webblog entstand im Rahmen des Seminars „Philosophieren mit dem Internet? Social Media im philosophischen Unterricht im WS 2013/14 an der TU Dresden. Stefanie.hager489 (at) web.de. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein .

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Social-Networks in der Schule – ein Teufelswerk? | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Social-Networks in der Schule – ein Teufelswerk? Veröffentlicht: November 23, 2013 in Uncategorized. Die Frage nach einem generellen Verbot von Social-Networks im Unterricht ist sehr interessant und umstritten. Darf ich mich mit meinen Schülern befreunden und austauschen? 8230;] dazu b...

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Lernpfad zum Thema Okkultismus | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Lernpfad zum Thema Okkultismus. Veröffentlicht: Januar 16, 2014 in Uncategorized. In Zusammenarbeit mit sopiellis und Dida. Http:/ wikis.zum.de/zum/Lernpfad Okkultismus. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Adresse wird niemals veröffentlicht).

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Philosophie & Internet? – Wissen, wie! | Seite 2

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8211; Wissen, wie! Neuere Beiträge →. November 30, 2013. Diese Woche haben wir uns mit „Social Communities aus Schüler. 8220; beschäftigt. Obwohl ich diese Überschrift irgendwie nicht so passend finde. Vor allem bei den Arbeitsaufträgen ging es um Datenschutz und Cybermobbing – wie man Schüler schützen und darauf aufmerksam machen kann, nicht, wie Schüler sie. Dafür waren die Arbeitsaufträge. Unsere Arbeitsergebnisse findet man hier. Schüler und Lehrer – eine Facebook-Freundschaft? November 20, 2013.

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Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Veröffentlicht: November 24, 2013 in Uncategorized. Http:/ wiki.zum.de/Gruppenarbeit Thema Urheberrecht. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Adresse wird niemals veröffentlicht).

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Mein persönliches Lernnetzwerk | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Veröffentlicht: Januar 8, 2014 in Uncategorized. Wochenrückblick – 11. Seminarwoche Philosophieren mit dem Internet? Januar 13, 2014 um 11:32 am. 8230;] skizzierte den momentanen Status und die weitere […]. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein .

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Lernpfade | philo2013

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Lehren und Lernen in einer neuen Dimension. Lernpfad zum Thema Okkultismus. PLN ausbauen in Hinblick auf Social Media. Link zum Handout Urheberrecht auf Zum-Wiki. Philosophieren mit dem Internet? Philosophieren im Web 2.0. Veröffentlicht: Dezember 13, 2013 in Uncategorized. In der 9. Woche soll sich nun alle um Lernpfade drehen. Wenn man sich das Video von der Bildungsexpedition Hassfurt http:/ www.youtube.com/watch? Bilder und Tabellen korrekt dargestellt. Synthese aus verschiedenen Informationsquellen.

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