aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: Premiar és efectiu
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2011/11/premiar-es-efectiu.html
Dilluns, 14 de novembre de 2011. L’espai de reforç per a alumnes d’ESO funciona a molt bon ritme gràcies a haver introduït l’estratègia de premiar als alumnes. Per tal de fer aquesta estratègia efectiva cal usar uns indicadors clars i senzills. Per les dues parts,. Que permetin dir si s’ha aconseguit el premi. El premi ha de ser gradual. Per permetre que tothom en pugui guanyar una mica si hi posa de la seva part. I cal ser rigorós, en el sentit de no premiar si no s’ha complert. En aquest mateix sentit,...
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: La guerra dels deures
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2011/12/la-guerra-dels-deures.html
Dilluns, 19 de desembre de 2011. La guerra dels deures. El 99% dels pares opinen que els seus fills deixen els deures i l’estudi per l’últim moment, i la veritat és que tenen raó. No obstant, si ens fixéssim en les tasques que han de fer els adults durant el dia, trobaríem un patró bastant similar. Deixem les coses que no ens agraden pel final, i les fem només si veiem que no ens les podem estalviar. Del problema dels deures ha de sortir un pla d’acció consensuat. Que es deriven del compliment del pla...
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: d’abril 2011
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Dijous, 28 d’abril de 2011. Observant els professors des de l’altra banda (primera part). La meva experiència recent com a alumne del curs de monitors en el lleure ha canviat la idea que tenia sobre la gestió de l’aula. El primer punt consistia en l’instint natural de tractar bé als altres, amb el respecte que es mereix qualsevol persona, nen o adult. I pel que fa al segon punt, es tractava de recolzar-se. Pensava que, al canviar el rol de l’alumne, aconseguint que se sentís protagonista i respecta...
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: de juliol 2011
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2011_07_01_archive.html
Dissabte, 2 de juliol de 2011. Establir normes. Aprenent del casal d’estiu. Fins ara, un dels meus punts més fluixos com a docent ha estat l’establiment de normes. I era així, fonamentalment, perquè no hi creia o desconeixia com treballar-hi. Caldrà que l’adult pensi un llistat breu. Abans de començar l’activitat, i que estigui obert a introduir-hi algun canvi o noves normes si tant l’educador com els alumnes ho consideren oportú. Les normes no són arbitràries, sinó que tenen a veure amb els límits neces...
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: Cap on vas Aulaestudi?
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2013/05/cap-on-vas-aulaestudi.html
Dissabte, 11 de maig de 2013. Cap on vas Aulaestudi? Inevitablement qualsevol projecte professional està fet per evolucionar. Amb la feina passa el mateix que amb la resta de les coses de la vida, és talment com si anéssim en bicicleta, per mantenir l’equilibri és indispensable seguir pedalant. I si pot ser, fer-ho a bon ritme. Cal renovar-se per seguir-te engrescant amb el projecte i per transmetre-ho als altres. I l’any vinent, Aulaestudi, on aniràs? I alguns espectacularment. En docència no existe...
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: de maig 2011
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2011_05_01_archive.html
Dilluns, 30 de maig de 2011. Avui em preguntava si els esmerçats professors tenen possibilitats a l'hora de competir amb la indústria de l’entreteniment de masses per l’atenció dels alumnes. Com més hi penso, més clar veig que és una lluita tan desigual que faria empal·lidir al mateix David. Les sèries de televisió, les botigues de roba, els mòbils d’última generació, les xarxes socials. i el que vulgueu! Envia per correu electrònic. Dijous, 19 de maig de 2011. Com aconseguir bons resultats? Llavors jo e...
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: Teatre per a docents
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2012/03/teatre-per-docents.html
Dijous, 8 de març de 2012. Teatre per a docents. Després d’haver realitzat el curs de teatre per a la docència, organitzat per la UPF com a activitat complementària al màster de formació del professorat de secundària, m’agradaria compartir algunes reflexions que sintetitzen què hi he après. La creativitat i la improvisació. Per acabar faig un recull de suggeriments que vaig trobar útils:. La passió pel que fas i pel que expliques és absolutament contagiosa. Les anècdotes també són bones eines ja que tamb...
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: d’agost 2011
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2011_08_01_archive.html
Diumenge, 21 d’agost de 2011. Emprendre en el camp de la docència. Al setembre obrirà una acadèmia de reforç per a alumnes d’ESO. Jo l’anomeno espai de reforç, al·ludint al seu caràcter de lloc on hi caben diferents possibilitats més enllà d’una relació direccional entre professor i alumne en que un parla i l’altre assenteix. Envia per correu electrònic. Subscriure's a: Missatges (Atom). Cercar en aquest blog. Emprendre en el camp de la docència. Visualitza el meu perfil complet. La meva web professional.
aprenentpsicopedagogia.blogspot.com
Aprenent: de març 2012
http://aprenentpsicopedagogia.blogspot.com/2012_03_01_archive.html
Dijous, 8 de març de 2012. Teatre per a docents. Després d’haver realitzat el curs de teatre per a la docència, organitzat per la UPF com a activitat complementària al màster de formació del professorat de secundària, m’agradaria compartir algunes reflexions que sintetitzen què hi he après. La creativitat i la improvisació. Per acabar faig un recull de suggeriments que vaig trobar útils:. La passió pel que fas i pel que expliques és absolutament contagiosa. Les anècdotes també són bones eines ja que tamb...
