nvc.pl

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: Między niezależnością, a zależnością

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013/11/miedzy-niezaleznoscia-zaleznoscia.html

Między niezależnością, a zależnością. Jest współzależność, czyli współpraca z innymi, wnoszenie do relacji i czerpanie z niej, zgoda na bycie strategią dla potrzeb drugiego. Współzależność jest etapem w społecznym rozwoju, co oznacza, że wcześniej czy później występuje. W pełnej lub szczątkowej formie, ale jest. To, co pomaga dojść dzieciom do współzależności i w pełni w niej być, to nasza zgoda na dwa poprzedzające ją etapy. Zgoda czyli akceptacja i towarzyszenie. Właśnie podobnie jak poprzedniczka,też ...

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: sierpnia 2013

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013_08_01_archive.html

Mamy już w Polsce zakaz używania przemocy fizycznej. Co roku pojawia się kilka kampanii społecznych poruszających problematykę przemocy emocjonalnej. Mam wrażenie, że coraz więcej ludzi reaguje na wyrządzaną dzieciom krzywdę. Coraz częściej słyszę rozmowy dotyczące bezsensowności klapsa. Z prawdziwą troską powtarzamy, że upokarzane dzieci będą upokarzać, a bite będą bić. Nieładnie, tacy duzi chłopcy jak ty nie sikają w majtki. Fuj, śmierdzi bo puściłeś bąka. Czego ty się boisz? Nie wolno grzebać w pupie.

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: kwietnia 2013

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013_04_01_archive.html

W Zwierciadle znalazłam wyniki badań dr Jamesa Hardta. Z których wynika, że kreatywność dziecka jest zabijana przez:. Nadzór - nieustanna obecność przy dziecku, sprawianie, że ciągle czuje się obserwowane podczas działania. Ocena - sprawianie, że dziecko martwi się tym, jak inni ocenią jego działania (.). Współzawodnictwo - stawianie dziecka w sytuacji wygranej/przegranej w której tylko jedna z osób zwycięża,. Kontrola - mówienie dzieciom, w jaki sposób mają wykonać czynność (.). Dojdzie własną ścieżką&#...

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: lipca 2013

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013_07_01_archive.html

Towarzyszyć dziecku w zabawie. Wakacje sprzyjają powtórkom. Nie tylko telewizyjnym. Czytam po raz drugi "Rodzicielstwo przez zabawę" L.J. Cohena. I tworzę listę "zasad", które pozwolą mi z jednej strony podążać za dziewczynkami w zabawie, a z drugiej - czerpać większą niż dotąd radość z "schodzenia na podłogę". Moja subiektywna lista zasad:. Pamiętaj, że wciąż jesteś dzieckiem swoich rodziców, a przecież "każde dziecko posiada instynkt zabawy". Czasem możesz zdecydować w co chcesz się bawić z dzieckiem.

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: września 2013

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013_09_01_archive.html

To zaproszenie jakie codziennie wysyłają nam nasze dzieci. Podążanie za dzieckiem to strategia wzbogacająca życie obu stron relacji. Zdobywania wiedzy i umiejętności we własnym tempie,. Uczenia się całym sobą,. Zaspokojenia swojej podstawowej potrzeby - potrzeby zabawy. Podejmowania decyzji, dokonywania wyborów i doświadczania konsekwencji,. Realnej oceny swoich możliwości,. Poszukiwania rozwiązań spośród dostępnych strategii,. Zwrócenia się z prośbą o pomoc wtedy, gdy rzeczywiście jej potrzebuje,. Wchod...

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: marca 2013

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013_03_01_archive.html

Wczoraj przez chwilę była wiosna. Słońce chciało nas dopieścić więc chętnie na to przystałyśmy i wyszłyśmy na dwór. Patrząc na moją córkę biegającą między drzewami, ciągnącą za sobą patyk, grzebiącą nim w błocie, czy wreszcie szukającej najlepszej kryjówki dla Simby, myślałam o tym, jak wielką siłę ma zabawa. O jej znaczeniu w życiu dziecka pisałam tutaj. Dzieci uwielbiają się bawić i robią to prawie cały czas, niektórzy twierdzą, że cały czas. A dorośli? Bo wiem, i doświadczyłam tego nie raz, że zabawa:.

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: Więcej miejsca

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013/11/wiecej-miejsca.html

NVC dalo mi więcej miejsca. NVC dało mi przestrzeń. W "Porozumieniu bez Przemocy. O języku serca" jest podrozdział zatytułowany Od emocjonalnego zniewolenia do emocjonalnego wyzwolenia. Str 72). Opisane przez Rosenberga etapy nie muszą ani następować po sobie, ani występować wszystkie, ani też pojawić się w naszym życiu jedynie raz. Jeśli są one Waszym doświadczeniem, moim są, to wiecie co mam na myśli pisząc: uf, nareszcie jestem tu, gdzie chciałam być. Podoba mi się ta myśl. Chciałabym być już w takim ...

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: października 2013

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013_10_01_archive.html

Tak Możemy nazwać kogoś antysemitą lub rasistą, ale co to nam daje? Nie nazywam go antysemitą czy rasistą, bo szufladkując go w ten sposób, straciłbym z oczu człowieka. Ironią jest, że szufladkując, zrobiłbym z nim to, co on zrobił z ludźmi, którzy są Żydami". Dziecko" też bywa etykietą, a jak wiadomo etykiety dobrze wyglądają jedynie na pudełkach. Kiedy "dziecko" staje się etykietą, wówczas dajemy sobie prawo do tego, by powiedzieć:. Nie ruszaj, to nie dla dzieci,. Nie zrozumiesz, jesteś na to za mały,.

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: czerwca 2013

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013_06_01_archive.html

Dzieci współpracują. Kiedy nie współpracują to dlatego, że - jak pisze Jesper Juul - „.zbyt mocno i zbyt długo starały się do tej pory, albo została naruszona ich integralność osobista. Nie dzieje się to z braku chęci do współdziałania”. Dzieci naprawdę uwielbiają współpracować. Uwielbiają współpracować nie tylko ze swoimi rodzicami, choć z nimi przede wszystkim, ale także z innymi dorosłymi. Współpraca jest wpisana w relacji. A dziecko jest w relacji. Tak jak każdy inny człowiek. Zdechł mi pies;. Dać dz...

wswieciezyrafy.blogspot.com

W świecie Żyrafy: Po prostu człowiek

http://wswieciezyrafy.blogspot.com/2013/10/po-prostu-czowiek.html

Tak Możemy nazwać kogoś antysemitą lub rasistą, ale co to nam daje? Nie nazywam go antysemitą czy rasistą, bo szufladkując go w ten sposób, straciłbym z oczu człowieka. Ironią jest, że szufladkując, zrobiłbym z nim to, co on zrobił z ludźmi, którzy są Żydami". Dziecko" też bywa etykietą, a jak wiadomo etykiety dobrze wyglądają jedynie na pudełkach. Kiedy "dziecko" staje się etykietą, wówczas dajemy sobie prawo do tego, by powiedzieć:. Nie ruszaj, to nie dla dzieci,. Nie zrozumiesz, jesteś na to za mały,.