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- INTRODUCCIÓN

MODELO ORGANIZATIVO Y FUNCIONAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. RECURSOS: mediación y programas de intervención. La creación de Departamentos de Orientación. Se inicia en el curso escolar 1987-88. La mejora de la calidad educativa de los centros, con una oferta curricular más rica y diversificada ha llevado al Ministerio de Educación y Ciencia. A impulsar la generalización paulatina de este programa con objeto de asegurar el desarrollo de actividades orientadores en todos los centros educativos. Y contr...

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1 introducción
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3 orientación educativa
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MODELO ORGANIZATIVO Y FUNCIONAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. RECURSOS: mediación y programas de intervención. La creación de Departamentos de Orientación. Se inicia en el curso escolar 1987-88. La mejora de la calidad educativa de los centros, con una oferta curricular más rica y diversificada ha llevado al Ministerio de Educación y Ciencia. A impulsar la generalización paulatina de este programa con objeto de asegurar el desarrollo de actividades orientadores en todos los centros educativos. Y contr...

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- CONCEPTOS

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Modelos de orientación. Justificación de la orientación educativa. MODELO ORGANIZATIVO Y FUNCIONAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. RECURSOS: mediación y programas de intervención. Es guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las personas a. Conocerse a sí mismas. Y al mundo que las rodea; es auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significado capaz de. A usar de su libertad. Dentro de un clima de igualdad. 06-01-2014, 18:57 (UTC).

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- TECNICAS E INSTRUMENTOS:

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MODELO ORGANIZATIVO Y FUNCIONAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. Técnicas sociométricas. RECURSOS: mediación y programas de intervención. Hablar de técnicas e instrumentos nos obliga ante todo a diferenciar ambos términos como paso previo para clarificar conceptos. Será el método de obtener la información, mientras que el. Sería, la herramienta metodológica de la técnica. Para que la recogida de información. En esta recogida de información podemos distinguir entre técnicas cualitativas. La implicaci&oacu...

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