lindanorsk2.blogspot.com
Linda-norsk2: Vente med håndskrift?
http://lindanorsk2.blogspot.com/2007/09/vente-med-hndskrift.html
Søndag 23. september 2007. I praksisfeltet har jeg ved flere anledninger opplevd at elever strever med finmotorikken i forhold til håndskrift. De anstrenger seg veldig for å skrive, bruker lang tid og klarer ikke selv å tyde det de har skrevet. Men er det kanskje slik at noen ikke vil få noe større motivasjon for å skrive for hånd når de vet hvor "kjapt" det kan gå på PC? Trenger vi egentlig å være så flinke i å skrive for hånd? 25 september 2007 kl. 13.31. Norsk to og IKT. For å sette det hele på spisse...
lisanorsk.blogspot.com
Lisas norskblogg: november 2007
http://lisanorsk.blogspot.com/2007_11_01_archive.html
En blogg for mine egne innlegg om norskundervisning. Søndag 4. november 2007. PC slår ut løkkeskrift. Jeg henviser til en artikkel i Aftenposten 21.08.03, PC slår ut løkkeskrift. Trageton mener at løkkeskriften bør komme på 3. trinn. Han sier også at normalt trenger elevene ca 120 timer på å lære å skrive løkkeskrift, mens elever som har lært å skrive på data bare trenger 10-15 timer pluss hjemmelekse. Linker til dette innlegget. Tips til bruk av PC i begynneropplæringa. Jeg vil henvise til min IKT-blogg.
solfrid-norsk2.blogspot.com
Norsk2
http://solfrid-norsk2.blogspot.com/2007/11/ikt-og-norsk-p-barnetrinnet_11.html
Søndag 11. november 2007. IKT og norsk på barnetrinnet. Dekker norskverkene målene etter læreplanen av 2006? For noen dager siden skulle jeg lete etter noen ekstra oppgaver om substantiv, og da fant jeg ei bok som jeg fikk lyst til å studere nærmere. Den har på en interessant måte tatt for seg hvordan elevene skal bli fortrolig med IT. Boka heter Agora og er utgitt på Gyldendal Forlag 2006. Sende e-post til venner eller familie er også tatt med. Legg inn en kommentar. Digital kompetanse for alle?
kristinsnorskbolgg.blogspot.com
kristin
http://kristinsnorskbolgg.blogspot.com/2007/09/etter-siste-samling-i-norsk-hadde-jeg.html
Torsdag 27. september 2007. FORSKJELL PÅ TEORI OG PRAKSIS? Etter siste samling i norsk, hadde jeg fått mange nye ideer og mye inspirasjon, og gledet meg til å komme ut i "den virkelige verden" og gjennomføre alt dette jeg hadde lært. Hun fortalte ikke hvorfor de ikke fikk kopiere. ). Etter denne samtalen ble jeg litt mistrøstig. Er det virkelig så vanskelig å få til dette i hverdagen? Er power point for vanskelig for 2. klassinger? Og hva gjør man som lærer når man bare har 2 datamaskiner tilgjengelig?
unnisinblogg.blogspot.com
unni sin blogg: september 2007
http://unnisinblogg.blogspot.com/2007_09_01_archive.html
Søndag 23. september 2007. Digitale verktøy og kompetansemål. I Kunnskapsløftet står det at elevene skal mestre bruken av digitale verktøy, og bruk av IKT er satt som mål i alle fag. Jeg vil benytte mitt aller første innlegg som blogger til å reflektere over dette målet i Kunnskapsløftet. Å bruke digitale verktøy i skolen er nyttig og framtidsrettet. Det er et mål at elever skal bruke, og ikke minst nyttiggjøre seg bruken av digitale verktøy. Det var litt om mine tanker i denne omgang… J.
bentesnorsk2blogg.blogspot.com
Bentes norsk 2 blogg: oktober 2007
http://bentesnorsk2blogg.blogspot.com/2007_10_01_archive.html
Bentes norsk 2 blogg. Lørdag 13. oktober 2007. Skolenettet har flere tips om undervisnings innen IKT. Her er en side som jeg har brukti min undervisning. http:/ skolenettet.no/moduler/templates/Module Overview.aspx? Torsdag 11. oktober 2007. Kunnskapsløftet har innført bruk av digitale verktøy som den femte ferdighet. tanken er at digitale verktøy skal være like naturlig som bruk av penn og papir. Hva er digital kompetanse? Må lærerne være eksperter for å kunne bruke data i undervisningen? Det er ikke al...
unnisinblogg.blogspot.com
unni sin blogg: Langt fram til en digital kompetent skole....Eller?
http://unnisinblogg.blogspot.com/2007/10/langt-fram-til-en-digital-kompetent.html
Torsdag 25. oktober 2007. Langt fram til en digital kompetent skole.Eller? Leser i bladet Utdanning nr. 19 som kom i postkassen i dag, at 3 av 4 lærere sjelden bruker informasjons- og kommunikasjonsteknologi i undervisninga. Det er undersøkelsen som visstnok heter ITU Monitor 2007 som hevder dette. I undersøkelsen framkommer det at omfattende kartlegging er blitt gjort, og viser at det er for svak IKT-kompetanse i skolen, og hvor en spør seg hva som skal til for å få en digital kompetent skole. Ja det er...
lindanorsk2.blogspot.com
Linda-norsk2: Uoversiktlig når unge elever jobber ved PCèn?
http://lindanorsk2.blogspot.com/2007/10/uoversiktlig-nr-unge-elever-jobber-ved.html
Torsdag 25. oktober 2007. Uoversiktlig når unge elever jobber ved PCèn? Dette lurte jeg ganske mye på da vi lærte oss å lage digital ABC. Nå da jeg har fått tenkt litt mer er jeg blitt optimist. Er enig med deg i dette. Alt er mye bedre enn å bare sitte og vente. Tror også at elevene vil være ivrige etter å hjelpe hverandre, alle har noe å lære andre. Man kan litt forskjellig, og de fleste synes det er morsomt å lære bort det de kan til andre. 8 november 2007 kl. 16.37. 15 april 2008 kl. 00.54. Need For ...
lindanorsk2.blogspot.com
Linda-norsk2: D hær e bloggen t ho Linda:)
http://lindanorsk2.blogspot.com/2007/10/d-hr-e-bloggen-t-ho-linda.html
Torsdag 25. oktober 2007. D hær e bloggen t ho Linda:). Det er ikke min erfaring at ungdom skjerper språket sitt når de blogger, heller at det går mye i ”SMS-språk”. Men nå har ikke jeg noen erfaring med blogg i skolen, utover det vi gjør nå i Norsk 2. Det blir spennende å se om blogg brukes der jeg skal i praksis, og senere få bruke det selv når jeg kommer ut i jobb. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Uoversiktlig når unge elever jobber ved PCèn? D hær e bloggen t ho Linda:).
lisanorsk.blogspot.com
Lisas norskblogg: Ressursside i Norsk
http://lisanorsk.blogspot.com/2007/10/ressursside-i-norsk.html
En blogg for mine egne innlegg om norskundervisning. Søndag 21. oktober 2007. Er ei fin ressursside i norsk. Under leseforståelse. Dette var ei flott nettside, den vil jeg nok komme til å bruke i mitt fremtidige virke. Og som du sier her får elevene inn masse begreper fra første stund. Og her var det mange ideer som også kan brukes tverfaglig, jeg tenker da i forhold til f.eks. prosjektarbeid. 23 oktober 2007 kl. 14.32. Jeg er helt enig! 14 april 2008 kl. 22.43. Legg inn en kommentar.
