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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN

ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Jueves, 26 de junio de 2008. Entrada de paty @ 18:40. Jueves, 12 de junio de 2008. Entrada de paty @ 15:19. Domingo, 25 de mayo de 2008. SELECCIÓN Y USO DE RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. Aprovechamiento de materiales didácticos. Por ello durante el desarrollo de prácticas de ejecución frente agrupo, me he visto en la neces...

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Jueves, 26 de junio de 2008. Entrada de paty @ 18:40. Jueves, 12 de junio de 2008. Entrada de paty @ 15:19. Domingo, 25 de mayo de 2008. SELECCIÓN Y USO DE RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. Aprovechamiento de materiales didácticos. Por ello durante el desarrollo de prácticas de ejecución frente agrupo, me he visto en la neces...

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Jueves, 26 de junio de 2008. Entrada de paty @ 18:40. Jueves, 12 de junio de 2008. Entrada de paty @ 15:19. Domingo, 25 de mayo de 2008. SELECCIÓN Y USO DE RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. Aprovechamiento de materiales didácticos. Por ello durante el desarrollo de prácticas de ejecución frente agrupo, me he visto en la neces...

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN: ACTIVIDAD 8

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Sábado, 24 de mayo de 2008. Leer las situaciones siguientes y discutir las preguntas que se presentan:. A) En el 3º B, la profesora está abordando con sus alumnos el tema "que toca" esa semana: el boletín escolar. Los niños anotan en su cuaderno las características del boletín, así como las secciones que lo integran. La impor...

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN: ACTIVIDAD 9

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Domingo, 25 de mayo de 2008. SELECCIÓN Y USO DE RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. Aprovechamiento de materiales didácticos. Por ello durante el desarrollo de prácticas de ejecución frente agrupo, me he visto en la necesidad de plantear materiales que me sirvan de apoyo para guiar a los alumnos hacia el aprendizaje. Especi...

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN: mayo 2008

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Domingo, 25 de mayo de 2008. SELECCIÓN Y USO DE RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. Aprovechamiento de materiales didácticos. Por ello durante el desarrollo de prácticas de ejecución frente agrupo, me he visto en la necesidad de plantear materiales que me sirvan de apoyo para guiar a los alumnos hacia el aprendizaje. Especi...

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN: ACTIVIDAD 3

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Sábado, 17 de mayo de 2008. A partir de la lectura del texto "El propósito fundamental de la escuela primaria: punto de partida para realizar el diagnóstico" contestar las siguientes cuestiones:. Referente punto de partida, se debe de traducir en conocimientos, habilidades y actitudes a lograr. Entrada de paty @ 15:19. BLOQUE...

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN: ACTIVIDAD 4

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ANÁLISIS Y TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN. ESTE BLOG TIENE LA VISIÓN DE PROPORCIONAR UN PUNTO DE VISTA SOBRE DIVERSOS TEMAS REFERIDOS A EDUCACIÓN Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO. Sábado, 17 de mayo de 2008. Leer la siguiente afirmación y comentar en grupo cuál es la importancia del diagnóstico en el proceso de planeación. Revisar, en equipos, información de cursos anteriores que les permitan elaborar una propuesta de cómo diagnosticarían los siguientes conocimientos y habilidades en los alumnos:.

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