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plataforma acessolivre: Abril 2013
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Terça-feira, 30 de abril de 2013. Espere só um pouquinho . wait a bit . Que já já provocaremos :-). Provocations very soonnnnn :-). Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest. Total de visualizações de página. Espere só um pouquinho . wait a bit . Artistas profissionais independentes que atuam nas linguagens cênicas e visuais e que possuem deficiência. Independent professional artists working in visual and performing arts languages that have disabilities. Visualizar meu perfil completo.
plataforma acessolivre: Leitura do Manifesto Anti-Inclusão na Mostra +Sentidos
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Terça-feira, 15 de outubro de 2013. Leitura do Manifesto Anti-Inclusão na Mostra Sentidos. Ontem à tarde Estela Lapponi leu o seu Manifesto Anti-inclusão (FALAMOS DE ARTE! No Encontro SENTIDOS PARA A ARTE (e para plateias) que integrou a mostra SENTIDOS na Sala Paschoal Carlos Magno do Teatro Sérgio Cardoso, em São Paulo. O encontro contou com a exposição de:. Cássia Navas - pesquisadora, ensaísta, professora do Instituto de Artes/UNICAMP, trabalha com dança, artes da cena e gestão em cultura. Independen...
plataforma acessolivre: Maio 2013
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Quinta-feira, 23 de maio de 2013. Trabalhando o acessolivre . working the acessolivre. Estamos em formação de parcerias. Tornar a plataforma acessolivre possível dá trabalho! Considerar todas as possibilidades de comunicação dá trabalho! Isso não quer dizer que estamos fazendo um trabalho de inclusão . significa que QUEREMOS! Considerar as formas de comunicação. Dá trabalho, mas acreditamos nisso! Aguardem a plataforma acessolivre! Aguarde para se jogar NA plataforma! We are in formulation!
plataforma acessolivre: Outubro 2013
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Terça-feira, 15 de outubro de 2013. Leitura do Manifesto Anti-Inclusão na Mostra Sentidos. Ontem à tarde Estela Lapponi leu o seu Manifesto Anti-inclusão (FALAMOS DE ARTE! No Encontro SENTIDOS PARA A ARTE (e para plateias) que integrou a mostra SENTIDOS na Sala Paschoal Carlos Magno do Teatro Sérgio Cardoso, em São Paulo. O encontro contou com a exposição de:. Cássia Navas - pesquisadora, ensaísta, professora do Instituto de Artes/UNICAMP, trabalha com dança, artes da cena e gestão em cultura. A partir d...
plataforma acessolivre: EDU O.
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Sábado, 12 de outubro de 2013. Edu O é baiano, nascido em Salvador, mas foi criado em Sto Amaro, onde desenvolveu seu potencial artístico. Atualmente, é aluno regular no Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Dança da UFBA (2012), onde. Públicas Culturais para a Dança, no Brasil PARA A DANÇA, no. Período de 2007 a 2012 e suas implicações na produção de artistas com deficiência. Estreou carreira de dançarino com o Grupo Sobre Rodas? 2012), Os 3 Audíveis. Ana, Judite e Priscila. 2008) e O Canto de Cada Um.
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Gestión de certificados de profesionalidad. CONTRATAR SISTEMA DE SEGUIMIENTO. Plataforma SIONLINE es una aplicación de gestión de certificados de profesionalidad. El sistema de seguimiento es un sistema de gestión de acciones formativas para certificados de profesionalidad, conectado con la plataforma de teleformación, que debe estar accesible para SEPE. Hemos desarrollado el software de seguimiento con los requisitos de SEPE para Moodle y cualquier otra plataforma. Política de privacidad.
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Terça-feira, 15 de outubro de 2013. Leitura do Manifesto Anti-Inclusão na Mostra Sentidos. Ontem à tarde Estela Lapponi leu o seu Manifesto Anti-inclusão (FALAMOS DE ARTE! No Encontro SENTIDOS PARA A ARTE (e para plateias) que integrou a mostra SENTIDOS na Sala Paschoal Carlos Magno do Teatro Sérgio Cardoso, em São Paulo. O encontro contou com a exposição de:. Cássia Navas - pesquisadora, ensaísta, professora do Instituto de Artes/UNICAMP, trabalha com dança, artes da cena e gestão em cultura. A partir d...
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Plataforma por la Educación Pública de Chamberí. La educación que queremos. Inquietud e indignación por la interpretación de la nueva normativa de evaluación y promoción de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. 22 junio, 2015. Harmony Day. Flickr. Licencia CC by. Ver especialmente el Anexo II. Algunos de los asuntos controvertidos de esta norma son los que señala el profesorado de la zona que se ha puesto en contacto con la Plataforma:. Esto es, se está evaluando a final de curso al alumn...
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