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Refletindo e registrando: A FORMAÇÃO HISTÓRICA DA CENTRALIDADE REGIONAL DE MOSSORÓ-RN E SUA REPERCUSSÃO NO ESPAÇO URBANO

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Resgistrar ideias relacionadas ao meio ambiente, educação e tecnologia da informação e comunicação. Quarta-feira, 28 de novembro de 2012. A FORMAÇÃO HISTÓRICA DA CENTRALIDADE REGIONAL DE MOSSORÓ-RN E SUA REPERCUSSÃO NO ESPAÇO URBANO. Disponível em: http:/ www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Total de visualizações de página. Revista Geo - paisagem. Assoc Nac. de Pós-Graduação em Educação-ANPED. UNB - ciência política. Minha lista de blogs.

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Refletindo e registrando: Setembro 2010

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Resgistrar ideias relacionadas ao meio ambiente, educação e tecnologia da informação e comunicação. Domingo, 19 de setembro de 2010. MORAN, José Manoel; MASETTO, Marcos T; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 16 ed Campinas/SP: Papirus, 2009. MORIN, Edgar. Introdução ao pensamento complexo. 3 ed Trad. Eliane Lisboa. Porto Alegre/RS: Sulina, 2007. DEMO, Pedro. Pobreza política. Acesso em: 19 de set. 2010. PRADO, Maria Elisabett Brisola Brito; SILVA, Maria da Graça Moreira d...

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Refletindo e registrando: O desenvolvimento como expansão de capacidades

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Resgistrar ideias relacionadas ao meio ambiente, educação e tecnologia da informação e comunicação. Sexta-feira, 5 de outubro de 2012. O desenvolvimento como expansão de capacidades. Professor de Economia e Filosofia da Universidade de Harvard. Em sua Fundamentação da Metafísica dos Costumes. 8230;) Leia o texto completo. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Total de visualizações de página. Revista Geo - paisagem. Assoc Nac. de Pós-Graduação em Educação-ANPED. GRIFFA; MORENO...

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Princípios: revista de filosofia: 09.2009

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5 de set de 2009. Vol 16, n. 25, jan./jun. 2009. Uma versão mais modesta dos argumentos transcendentais da primeira Crítica. Roberto Horácio de Sá Pereira. A estrutura linguística e o fundamento das verdades analíticas. Celso R. Braida. Las ambigüidades de la negación: un análisis lógico-lingüístico. Conocimiento sin representación y representación del conocimiento: notas para un debate. Alejandro G. Miroli. The notion of sense: presenting a non-fregean alternative. A teoria da democracia de Carl Schmitt.

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Filosofia: Junho 2011

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Vídeo "História das Coisas". Sexta-feira, 10 de junho de 2011. Por cima, por baixo. O pensador anglo-suiço Alain de Botton (foto) explica como o desejo de status social espalha a ansiedade por países como o Brasil. Por Marcos Flamínio Peres. O homem só superou obstáculos ao longo de sua evolução por ser, naturalmente, preocupado. Mas o alto preço que pagou por isso é ter se tornado refém de sua própria inquietude e insatisfação. Essa é a tese defendida pelo filósofo anglo-suíço Alain de Botton. 8211; A h...

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Filosofia: Maio 2010

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Vídeo "História das Coisas". Sábado, 22 de maio de 2010. O declínio do indivíduo. Artigo de Stefano Petrucciani, professor extraordinário de Filosofia Política da Faculdade de Filosofia da Universidade de Roma La Sapienza e diretor do Departamento de Estudos Filosóficos e Epistemológicos da mesma instituição, publicado no jornal Il Manifesto, 06-05-2010. A tradução é de Moisés Sbardelotto. Lendo os textos de Theodor Adorno. A teoria crítica afirma que aquilo que definimos como "indivíduo". O indivíduo é ...

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Filosofia: Franklin Leopoldo e Silva

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Vídeo "História das Coisas". Quinta-feira, 11 de agosto de 2011. Franklin Leopoldo e Silva. A incompreensibilidade do mal. Diante do mal, o que está em jogo não é explicação ou compreensão, mas sim revolta ou resignação. Por Franklin Leopoldo e Silva, professor titular de História da Filosofia Contemporânea da USP. Concepções tradicionais do bem e do mal. A fabulação mítico-religiosa, de que fala Bergson. Em As Duas Fontes da Moral e da Religião. Isto é, o. Desde Aristóteles, persiste a ideia de que.

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Manual do professor: Platão e o mito da caverna. MANUAL DO PROFESSOR Platão e o mito da caverna Elaborado por: Allanah Leonez, Cloviana Bispo, Evelyn Erickson e Everton de Oliveira Est. Educação e globalização: a caverna de Platão e hoje. EDUCAÇÃO E GLOBALIZAÇÃO: A CAVERNA DE PLATÃO E HOJE Bruno Camilo de Oliveira [1] Universidade Federal do Rio Grande do Norte camilo.brun. Proposta curricular de ensino de filosofia no ensino médio. 1º Encontro Integrativo do PIBID - UFRN. XX Semana de filosofia UFRN.