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Profesor Roberto

Sábado, 30 de agosto de 2008. UNIDAD DIDÁCTICA DE BALONMANO PARA LA E.S.O. LA INTEGRACIÓN DEL BALONMANO EN LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Proponer un modelo de práctica capaz de optimizar el proceso de iniciación deportiva en el ámbito educativo será el objetivo del presente trabajo. 1 VINCULACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA CON EL CURRÍCULUM OFICIAL. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y CONTENIDOS. 11 Relación con las finalidades. 1 2 En relación con los objetivos. D Elaborar y desarrollar estra...

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Sábado, 30 de agosto de 2008. UNIDAD DIDÁCTICA DE BALONMANO PARA LA E.S.O. LA INTEGRACIÓN DEL BALONMANO EN LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Proponer un modelo de práctica capaz de optimizar el proceso de iniciación deportiva en el ámbito educativo será el objetivo del presente trabajo. 1 VINCULACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA CON EL CURRÍCULUM OFICIAL. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y CONTENIDOS. 11 Relación con las finalidades. 1 2 En relación con los objetivos. D Elaborar y desarrollar estra...

<META> KEYWORDS

1 profesor roberto

2 introducción

3 123 objetivos didácticos

4 juegos y deportes

5 condición física

6 habilidades y destrezas

7 conceptos

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Profesor Roberto: Balonmano

http://profesoroberto.blogspot.com/2008/05/balonmano.html

Martes, 13 de mayo de 2008. Revint.med.cienc.act.fís.deporte - número 5 - agosto 2002 - ISSN: 1577-0354. UNIDAD DIDÁCTICA DE BALONMANO PARA LA E.S.O. LA INTEGRACIÓN DEL BALONMANO EN LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. DIDACTIC UNIT OF HANDBALL FOR E.S.O. THE INTEGRATIÓN OF THE HANDBALL IN THE CONTENTS OF THE PHYSICAL EDUCATION. Lago Peñas, C.* y López Graña, M.P.*. Doctor en Educación Física. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Vigo. E-mail: clagop@uvigo.es. Nº DE SESIONES: 10. Utiliz...

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Profesor Roberto: octubre 2007

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Jueves, 4 de octubre de 2007. Educación Fisica del Prof. Roberto. Este blog estara destinado a la publicación de articulos de apoyo para la catedra de Educación Física impartida por el Prof. Roberto Ortiz. Suscribirse a: Entradas (Atom). Educación Fisica del Prof. Roberto. Ver todo mi perfil.

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Profesor Roberto

http://profesoroberto.blogspot.com/2007/11/ejercicios-en-la-vejez-1.html

Martes, 27 de noviembre de 2007. Ejercicios en la vejez. 2 Definición de Vejez. 3 Inmovilidad y tipos de movilidad. 4 El medio acuático como rutina de entrenamiento. 5 Planificación de una clase. 6 Ejecución de los ejercicios. 7 Beneficios del Entrenamiento. La vejez es una etapa de la vida que hay que vivirla en forma activa dentro de las posibilidades de cada individuo. No es tarea sencilla empezar un entrenamiento, toda vez que en muchas ocasiones nos encontramos con situaciones de origen psíquico y/o...

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Profesor Roberto: agosto 2008

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Sábado, 30 de agosto de 2008. UNIDAD DIDÁCTICA DE BALONMANO PARA LA E.S.O. LA INTEGRACIÓN DEL BALONMANO EN LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Proponer un modelo de práctica capaz de optimizar el proceso de iniciación deportiva en el ámbito educativo será el objetivo del presente trabajo. 1 VINCULACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA CON EL CURRÍCULUM OFICIAL. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y CONTENIDOS. 11 Relación con las finalidades. 1 2 En relación con los objetivos. D Elaborar y desarrollar estra...

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Profesor Roberto

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Sábado, 30 de agosto de 2008. UNIDAD DIDÁCTICA DE BALONMANO PARA LA E.S.O. LA INTEGRACIÓN DEL BALONMANO EN LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Proponer un modelo de práctica capaz de optimizar el proceso de iniciación deportiva en el ámbito educativo será el objetivo del presente trabajo. 1 VINCULACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA CON EL CURRÍCULUM OFICIAL. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y CONTENIDOS. 11 Relación con las finalidades. 1 2 En relación con los objetivos. D Elaborar y desarrollar estra...

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Clase de Español 2017-2018. MISIÓN DEl PROGRAMA: La encomienda central del Programa de Español es proveer un ambiente intelectual, afectivo y social en el que la comunidad escolar y cada uno de sus miembros colaboren en el proceso de aprendizaje y en la construcción de conocimiento, mediante actividades que propicien las competencias comunicativas. Dentro de este proceso, el estudiante es el eje principal; el maestro es modelo de la lengua, mediador y guía. (Carta Circular 5-2016-2017). 1:14:00 p. m.

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