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PEDIDO DE UMA CRIANÇA AOS PAIS. Pedido de uma Criança aos Pais. Não tenha medo de ser firme comigo. Isso faz com que eu me sinta mais seguro. Sei que não devo ter tudo o que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixe que adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado. Não me corrija com violência, e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros. Não ponha à prova minha honestidade.

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PEDIDO DE UMA CRIANÇA AOS PAIS. Pedido de uma Criança aos Pais. Não tenha medo de ser firme comigo. Isso faz com que eu me sinta mais seguro. Sei que não devo ter tudo o que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixe que adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado. Não me corrija com violência, e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros. Não ponha à prova minha honestidade.

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1 professora moderninha

2 prefiro assim

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4 autor desconhecido

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6 postado por

7 cecília

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9 a educação inclusiva

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PEDIDO DE UMA CRIANÇA AOS PAIS. Pedido de uma Criança aos Pais. Não tenha medo de ser firme comigo. Isso faz com que eu me sinta mais seguro. Sei que não devo ter tudo o que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixe que adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado. Não me corrija com violência, e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros. Não ponha à prova minha honestidade.

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PEDIDO DE UMA CRIANÇA AOS PAIS. Pedido de uma Criança aos Pais. Não tenha medo de ser firme comigo. Isso faz com que eu me sinta mais seguro. Sei que não devo ter tudo o que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixe que adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado. Não me corrija com violência, e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros. Não ponha à prova minha honestidade.

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Professora moderninha: 03/01/10

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Professora moderninha: 06/26/10

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PEDIDO DE UMA CRIANÇA AOS PAIS. Pedido de uma Criança aos Pais. Não tenha medo de ser firme comigo. Isso faz com que eu me sinta mais seguro. Sei que não devo ter tudo o que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixe que adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado. Não me corrija com violência, e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros. Não ponha à prova minha honestidade.

5

Professora moderninha

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PEDIDO DE UMA CRIANÇA AOS PAIS. Pedido de uma Criança aos Pais. Não tenha medo de ser firme comigo. Isso faz com que eu me sinta mais seguro. Sei que não devo ter tudo o que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixe que adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado. Não me corrija com violência, e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros. Não ponha à prova minha honestidade.

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Educação em foco ♥Nai Lima♥: HIPÓTESES DE ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO EMILIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY

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Educação em foco ♥Nai Lima♥. Aqui você encontrará parte da minha trajetória no Estágio do Ensino Fundamental I em Jequié e hoje as minhas vivencias como Coordenadora Pedagógica nas Escolas do Campo (Maria Rosa de Almeida / Lagedinho, Leonor Vieira / Stº André e Fernando Presídio / Caboclo, no Município de Planaltino / Bahia. HIPÓTESES DE ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO EMILIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY. 8226; Nível 1: Hipótese Pré-Silábica;. 8226; Nível 2: Intermediário I;. 8226; Nível 3: Hipótese Silábica;. Demonst...

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Educação em foco ♥Nai Lima♥

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Educação em foco ♥Nai Lima♥. Aqui você encontrará parte da minha trajetória no Estágio do Ensino Fundamental I em Jequié e hoje as minhas vivencias como Coordenadora Pedagógica nas Escolas do Campo (Maria Rosa de Almeida / Lagedinho, Leonor Vieira / Stº André e Fernando Presídio / Caboclo, no Município de Planaltino / Bahia. Segunda-feira, 24 de maio de 2010. Mais uma Reunião dos Professores do Município de Jequié. e a greve CONTINUA para o meu desespero! E se passar do tempo, o que será de nós FORMANDOS.

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PEAMSS IRAMAIA: oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA e RAFAEL JAMBEIRO

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PEAMSS IRAMAIA ESPAÇO DE TROCA DE INFORMAÇÕES E INTERAÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. Quarta-feira, 1 de dezembro de 2010. Oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA e RAFAEL JAMBEIRO. Oficina de Termo de Referencia - Plano municipal de Saneamento Basico - 17,18 e19/11/2010. Assinar: Postar comentários (Atom). QUAL É O DESTINO DO SEU LIXO? Pesquisa para saber mais. Oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA. OFICINA DE EDUCOMUNICAÇÃO III.

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PEAMSS IRAMAIA: oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA e RAFAEL JAMBEIRO

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PEAMSS IRAMAIA ESPAÇO DE TROCA DE INFORMAÇÕES E INTERAÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. Terça-feira, 4 de janeiro de 2011. Oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA e RAFAEL JAMBEIRO. Assinar: Postar comentários (Atom). QUAL É O DESTINO DO SEU LIXO? Pesquisa para saber mais. Oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA. SEMINARIO DE ENCERRAMENTO DIA : 06 /01 /2011, ÀS 1. Visualizar meu perfil completo. Http:/ lizairamaia.blogspot.com.

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PEAMSS IRAMAIA: Janeiro 2011

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PEAMSS IRAMAIA ESPAÇO DE TROCA DE INFORMAÇÕES E INTERAÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. Segunda-feira, 17 de janeiro de 2011. AGRADECEMOS A TODOS OS PRESENTES E A TODOS DE MODO GERAL QUE CONTRIBUIU NAS REALIZAÇÕES DO PEAMSS EM NOSSO MUNICIPIO DE IRAMAIA, UM ABRAÇO A TODOS. Terça-feira, 4 de janeiro de 2011. Oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA e RAFAEL JAMBEIRO. DIA : 06 /01 /2011, ÀS 18:30 NO SALAO PAROQUIAL ANEXO A IGREJA CATOLICA. QUAL É O DESTINO DO SEU LIXO?

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PEAMSS IRAMAIA: Outubro 2010

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PEAMSS IRAMAIA ESPAÇO DE TROCA DE INFORMAÇÕES E INTERAÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. Terça-feira, 19 de outubro de 2010. FOTOS DA OFICINA 2 EDUCOM. OFICINA DE EDUCOMUNICAÇÃO 2. REALIZADA NO FORUM MUNICIPAL A OFICINA TEVE UM BOM NUMERO DE PARTICIPANTES. COM BELLE E LEO NO COMANDO TUDO DEU MUITO CERTO! OFICINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTA. Forum municipal de Iramaia. SENTIREMOS SAUDADESSSS SUASSS LALÁ! Seguindo em frente. .Trabalhando em Grupo. Segunda-feira, 11 de outubro de 2010. De crian...

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PEAMSS IRAMAIA: Agosto 2010

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PEAMSS IRAMAIA ESPAÇO DE TROCA DE INFORMAÇÕES E INTERAÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. Domingo, 29 de agosto de 2010. Sexta-feira, 27 de agosto de 2010. QUAL É O DESTINO DO SEU LIXO? Pesquisa para saber mais. Projeto de educação ambiental e mobilização social em saneamento, uma iniciatuva da SEDUR/EMBASA/ FUNDESF e UNEB visando fortalecer a ação comunitária e a participação popular nas políticas públicas. Visualizar meu perfil completo. Http:/ lizairamaia.blogspot.com.

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PEAMSS IRAMAIA ESPAÇO DE TROCA DE INFORMAÇÕES E INTERAÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. Quarta-feira, 1 de dezembro de 2010. Oficina de Plano Municipal de Saneamento - IRAMAIA e RAFAEL JAMBEIRO. Oficina de Termo de Referencia - Plano municipal de Saneamento Basico - 17,18 e19/11/2010. OFICINA DE EDUCOMUNICAÇÃO III. REALIZADA NA ESCOLA ESTADUAL ANTONIO CARLOS MAGALHAES, CONTAMOS COM A PARTICIPAÇÃO E COLABORAÇÃO DOS ALUNOS E PROFESSORES PARA A ELABORAÇÃO DO. Pesquisa para saber mais.

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PEAMSS IRAMAIA: Novembro 2010

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PEAMSS IRAMAIA ESPAÇO DE TROCA DE INFORMAÇÕES E INTERAÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. Quinta-feira, 4 de novembro de 2010. QUAL É O DESTINO DO SEU LIXO? Pesquisa para saber mais. Projeto de educação ambiental e mobilização social em saneamento, uma iniciatuva da SEDUR/EMBASA/ FUNDESF e UNEB visando fortalecer a ação comunitária e a participação popular nas políticas públicas. Visualizar meu perfil completo. Http:/ lizairamaia.blogspot.com.

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Refletindo a Prática Docente: Saberes e Desafios: CANTANDO TAMBÉM SE APRENDE: Trabalho com músicas no Ensino Fundamental

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Refletindo a Prática Docente: Saberes e Desafios. Sexta-feira, 24 de setembro de 2010. CANTANDO TAMBÉM SE APRENDE: Trabalho com músicas no Ensino Fundamental. Música: XOTE ECOLÓGICO (LUIZ GONZAGA). Identificar a tipologia textual e suas características;. Relacionar fonema e grafema;. Ler e interpretar textos;. Vincular o discurso oral com o texto escrito. Discutir sobre os problemas ecológicos;. Refletir sobre a degradação da natureza. Discutir as ações do homem sobre a natureza;. De que trata a música?

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PEDIDO DE UMA CRIANÇA AOS PAIS. Pedido de uma Criança aos Pais. Não tenha medo de ser firme comigo. Isso faz com que eu me sinta mais seguro. Sei que não devo ter tudo o que peço. Só estou experimentando vocês. Não deixe que adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo ou errado. Não me corrija com violência, e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se me falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros. Não ponha à prova minha honestidade.

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