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Espace orientant
Je veux rencontrer un C.O. J’ai besoin d’informations. J’ai des questions. Ressources pour m’orienter. Au service virtuel d'orientation du CVM. Ce site a été exclusivement. Conçu pour les étudiants du cégep du Vieux. Nous vous proposons des informations adaptées à vos besoins pour vous guider dans vos réflexions en matière d’orientation. Le Service d’orientation est situé au local A3.57. L’équipe des conseillers d’orientation. Propulsé par WordPress.
Res Humana | La grande aventure des sciences humaines
La grande aventure des sciences humaines. 4 sept 2012 -. 04 Mutation des mentalités et mouvements sociaux dans le monde arabe. Mutation des mentalités et mouvements sociaux dans le monde arabe. 4 sept 2012 -. 03 Sociétés arabes: quelle unité, quelle diversité? Sociétés arabes: quelle unité, quelle diversité? 4 sept 2012 -. 02 La modernité: un donné culturel essentiellement « occidental »? La modernité: un donné culturel « occidental »? 4 sept 2012 -. 01 Formule et thème du cours. Formule et thème du cours.
Chamilo TMB
Je me nomme Alain Deschênes et je suis enseignant au Cégep Limoilou en Technologie de la Mécanique du Bâtiment. Pour votre information, j’utilise présentement la plate-forme PROFWEB comme support de fichiers pour mes cours en ligne. Ce qui implique que ce site n’a pas vraiment de structure de type conventionnel. Toutefois, vous pouvez jetter un œil sur cet Environnement Numérique d'Apprentissage à l'adresse suivante: http:/ adeschenes.ep.profweb.qc.ca/ena. Merci de votre visite et bonne journée,.
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Publications | Profweb
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Espace web | Profweb
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La classe inversée pourrait être pour vous! | Récits | Publications | Profweb
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MoodleDay Musings | Articles | Publications | Profweb
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Haven’t registered for My Web Space? Create My web Space. Learn more about My Web Space. Open / Close the mobile menu on Profweb. Haven’t registered for My Web Space? Create My web Space. Learn more about My Web Space. Alternative stylesheet high contrast styles. Published May 13, 2012. Coordinator, Plateforme collégiale DECclic. The proceedings took place under the glow of Dawson's signature rose window. Quebec Is Going Moodle. Afterwards, Jason Maur who is Dawson’s Moodle programmer explained the compl...
Les ressources éducatives libres (REL) et l’utilité des licences Creative Commons | Articles | Publications | Profweb
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apprentissageactif.csimple.org
2- Des récits inspirants - Apprentissage actif
http://apprentissageactif.csimple.org/ressources-aa-2/3--des-recites-inspirants
Rechercher dans ce site. Autres sites csimple.org. 1- La mise en contexte. 2- Le cadre théorique. C - L'apprentissage actif : les approches pédagogiques. 1- La pédagogie inversée. 2- L'apprentissage par problèmes. Un exemple de situation-problème en chimie. Un exemple de situation-problème en histoire. 3- L'apprentissage par projet. 5- Les cercles de lecture. 6 - La méthode SVA. 7 - La méthode de cas. D - Les ressources sur l'apprentissage actif. 1- L'apprentissage actif en vidéo! 2- Des récits inspirants.
Cadre de référence : profil professionnel de la conseillère ou du conseiller pédagogique TIC défini par compétences | REPTIC
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Cégeps et collèges publics. Profil TIC des étudiants. Profil de compétences TIC des enseignants. Équipe et comptes rendus. Profil TIC des étudiants. Équipe et comptes rendus. Base de données Profil TIC. Équipe et comptes rendus. Identité professionnelle du REPTIC. Élaborer un Plan TIC. Cadre de référence et ressources. Plan TIC des collèges. Cadre de référence : profil professionnel de la conseillère ou du conseiller pédagogique TIC défini par compétences. Synthèse et compilation d’un questionnaire...
Nous joindre | Mathéma-TIC
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L’outil d’aide à la scénarisation. Notre chaîne sur YouTube. Tweets de @Mathema TIC. Le coefficient de variation comme mesure de dispersion en méthodes quantitatives #EduQc #maths #stats. Le coefficient de variation. Auteure: Julie Milot, professeure de mathématique Institution: Collège de Maisonneuve Champ: Probabilités et statistique Cours: Méthodes quantitatives Aimez-. Scénario d'apprentissage actif. Calcul différentiel et intégral. WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck. Début d’année 2017. Le mini...
calcul différentiel | Mathéma-TIC
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L’outil d’aide à la scénarisation. Archives par mot-clé : calcul différentiel. Début d’année 2017. En ce début d’année 2017 (bonne année en passant! Une mise à jour s’impose. Voici où nous en sommes. Les vidéos de calcul différentiel que nous avions en production sont toutes disponibles depuis le 23 décembre. Les supports visuels (diapositives) ayant servi à la création des vidéos d’algèbre linéaire et de calcul différentiel seront disponibles sous peu, sur notre plateforme Moodle. Bon début de session!
Mise à jour de mi-session – Automne 2016 | Mathéma-TIC
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L’outil d’aide à la scénarisation. Mise à jour de mi-session – Automne 2016. Voici où nous en sommes rendus à la mi-session. Les vidéos d’algèbre linéaire que nous avions en voûte sont disponibles depuis environ un mois. Il nous reste sept vidéos sur les nombres complexes à produire. Ils seront disponibles plus tard, vraisemblablement pour la rentrée 2017. Eh oui, notre calendrier de production va si loin que ça! On vous revient d’ici les vacances des Fêtes pour une autre mise à jour. Scénario d'app...
Mises à jour | Mathéma-TIC
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L’outil d’aide à la scénarisation. Archives de catégorie : Mises à jour. Début d’année 2017. En ce début d’année 2017 (bonne année en passant! Une mise à jour s’impose. Voici où nous en sommes. Les vidéos de calcul différentiel que nous avions en production sont toutes disponibles depuis le 23 décembre. Les supports visuels (diapositives) ayant servi à la création des vidéos d’algèbre linéaire et de calcul différentiel seront disponibles sous peu, sur notre plateforme Moodle. Bon début de session! D&rsqu...
Actualités | Mathéma-TIC
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L’outil d’aide à la scénarisation. Archives de catégorie : Actualités. Début d’année 2017. En ce début d’année 2017 (bonne année en passant! Une mise à jour s’impose. Voici où nous en sommes. Les vidéos de calcul différentiel que nous avions en production sont toutes disponibles depuis le 23 décembre. Les supports visuels (diapositives) ayant servi à la création des vidéos d’algèbre linéaire et de calcul différentiel seront disponibles sous peu, sur notre plateforme Moodle. Bon début de session! D’...
AMQ | Mathéma-TIC
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L’outil d’aide à la scénarisation. Archives par mot-clé : AMQ. Mathéma-TIC au 59e congrès de l’AMQ. Voici la présentation de Samuel Bernard et Julie Tremblay. Congrès de l’AMQ, portant sur le projet Mathéma-TIC. Aussi, le Prezi de l’atelier de nos collègues du Cégep de Ste-Foy, Véronique Croteau et Geneviève Bilodeau, sur la classe inversée. Finalement, en plus de notre chaîne YouTube, vous pouvez consulter les chaînes LogA. Notre chaîne sur YouTube. Tweets de @Mathema TIC. Le coefficient de variation.
Apprentissage actif | Mathéma-TIC
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L’outil d’aide à la scénarisation. Archives par mot-clé : Apprentissage actif. Invitation à un atelier sur la création de scénarios d’apprentissage actif. Notre chaîne sur YouTube. Tweets de @Mathema TIC. Le coefficient de variation comme mesure de dispersion en méthodes quantitatives #EduQc #maths #stats. Le coefficient de variation. Auteure: Julie Milot, professeure de mathématique Institution: Collège de Maisonneuve Champ: Probabilités et statistique Cours: Méthodes quantitatives Aimez-. Le ministère ...
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Prof William Sterchele Barcellos
Prof William Sterchele Barcellos. Professor de ensino médio e fundamental,na área de ciências humanas. Visualizar meu perfil completo. Quarta-feira, 19 de junho de 2013. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 29 de dezembro de 2010. Desejo a todos um ótimo 2011. Neste ano novas postagens farão parte deste blog. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 19 de agosto de 2010. No momento não estou conseguindo postar videos e imagens em breve retomo as postagens.
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Wwwprofweb.blogspot.com / Qual a sua profissà o? Webmaster, webdesigner, webdeveloper, webwriter ou webtudo? Esse tal de ROI. Medir o retorno do investimento em um projeto de internet à o melhor que podemos fazer por ele. Nada hà de novo no conceito do ROI. à o conceito mais bà sico possÃvel, que deve(ria) estar presente em qualquer tipo de projeto: todo projeto precisa dar retorno, ou nà o faz qualquer sentido levà â lo adiante. Um projeto pode ter como retorno a inclusà o digital de 1200 crianà as de p...
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Mot de passe oublié? Se souvenir de moi. Vous ne possédez pas d’Espace web? Créer mon espace web. Apprenez-en plus sur l’Espace web. Ouvrir / Fermer le menu mobile de Profweb. Mot de passe oublié? Se souvenir de moi. Vous ne possédez pas d’Espace web? Créer mon espace web. Apprenez-en plus sur l’Espace web. Publié le 11 août 2015. Au secours, jai reçu 150 messages (MIO) cette semaine! Conseillère pédagogique TIC, Cégep de Trois-Rivières. Publié le 1 juin 2015. Conseillère pédagogique, Cégep à distance.
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