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Domingo, 6 de novembro de 2011. MÍDIA, ESCOLA E LEITURA CRÍTICA DO MUNDO GRAÇA CALDAS*. Educ Soc., Campinas, vol. 27, n. 94, p. 117-130, jan./abr. 2006 117. Disponível em http:/ www.cedes.unicamp.br. MÍDIA, ESCOLA E LEITURA CRÍTICA DO MUNDO. A leitura do mundo precede. A leitura da palavra. Os cidadãos civilizados não são produto do acaso,. Mas de um processo educativo. RESUMO: O texto faz uma reflexão sobre o uso da imprensa na sala. De aula e sua relação com o processo de aprendizagem. Questiona a.

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Proinfo Resende Costa: Atividade 4.4.

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Proinfo Resende Costa: Atividade 4.3

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Domingo, 6 de novembro de 2011. Leitura do texto de Sílvio P. Costa " Mídia- Educação no contexto escolar; Mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianópolis", reflexão e discussão sobre mídia-educação. Compartilhar com o Pinterest. 7 de novembro de 2011 02:29. 7 de novembro de 2011 02:36. Então, como utilizá-las? Bom, utilizar recursos de mídia, como dvds, microsistem, retromultimídia, data-show, já acrescentam em muito os planos de aula. Particularmente, já me vali, de tais, c...

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Proinfo Resende Costa: Atividade 3.5

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Domingo, 6 de novembro de 2011. Reflexões acerca do conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo. Compartilhar com o Pinterest. 7 de novembro de 2011 04:04. Conjunto de dados relativos à aprendizagem escolar, organizados para orientar as. Atividades educativas, as formas de executálas. E suas finalidades. Geralmente, exprime e. Busca concretizar as intenções dos sistemas educacionais e o plano cultural que eles. A concretizam na sala de aula. 7 de novembro de 2011 09:36.

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Proinfo Resende Costa: MÍDIA-EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: MAPEAMENTO CRÍTICO DOS TRABALHOS REALIZADOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM FLORIANÓPOLIS

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Domingo, 6 de novembro de 2011. MÍDIA-EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: MAPEAMENTO CRÍTICO DOS TRABALHOS REALIZADOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM FLORIANÓPOLIS. MÍDIA-EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: MAPEAMENTO CRÍTICO. DOS TRABALHOS REALIZADOS NAS ESCOLAS DE ENSINO. PEREIRA, Silvio da Costa – UFSC. GT-16: Educação e Comunicação. Muito além de simples novidades tecnológicas, os diversos meios de. Comunicação1 que vêm sendo criados a partir do domínio técnico da eletricidade e das. Haver, dentro das escol...

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Proinfo Resende Costa: Outubro 2011

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Segunda-feira, 17 de outubro de 2011. Atividade 3.2: Contextualizando a mudança - da teoria à prática. Compartilhar com o Pinterest. Atividade 3.1: Contextualizando a mudança. Diante da necessidade de dialogar e compreender a realidade dos alunos, reflita sobre as questões apresentadas a seguir e explicite seu ponto de vista produzindo um pequeno texto (ou tópicos) a ser compartilhado no Fórum. De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso? Compartilhar com o Pinterest. Domingo, 2 de outubro de 2011.

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Quarta-feira, 11 de junho de 2014. COMUNICADO" MUDANÇA DE DATA "Redes de Aprendizagem". Amigos profissionais da educação,. DEVIDO A CHEIA DO RIO IGUAÇU E MUITOS PROFESSORES ESTAREM PASSANDO POR DIFICULDADES. NÃO HAVERÁ ENCONTRO PRESENCIAL NESTE SÁBADO,. NOVA DATA SERÁ MARCADA. Quero lembrar que já estamos em nosso ÚLTIMO. O último encontro na EEB Nilo Peçanha houve uma alteração do dia 17/06. Para o dia a ser definido. EEB Cel Cid Gonzaga. As atividades estão disponíveis em nosso Guia do Cursista. Compre...

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