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PT JOSÉ BATISTA

Terça-feira, 29 de junho de 2010. Trabalhos de grupo - 6º Sequência didáctica modificada. Roteiro de uma sequência didáctica. Ano: 7º Duração estimada: 2 blocos 90m. Expressão Oral, Escrita, CEL. Leitura, Expressão Oral. Foco Associadas Descritores de Desempenho Conteúdos Operacionalização Tempo Recursos. Distinguir diferenças, semelhanças ou a novidade de um texto em relação a outro(s) – p. 124. Implicar-se na construção partilhada de sentidos:. Pedir e dar informações, explicações, esclarecimentos;.

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Terça-feira, 29 de junho de 2010. Trabalhos de grupo - 6º Sequência didáctica modificada. Roteiro de uma sequência didáctica. Ano: 7º Duração estimada: 2 blocos 90m. Expressão Oral, Escrita, CEL. Leitura, Expressão Oral. Foco Associadas Descritores de Desempenho Conteúdos Operacionalização Tempo Recursos. Distinguir diferenças, semelhanças ou a novidade de um texto em relação a outro(s) – p. 124. Implicar-se na construção partilhada de sentidos:. Pedir e dar informações, explicações, esclarecimentos;.
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Terça-feira, 29 de junho de 2010. Trabalhos de grupo - 6º Sequência didáctica modificada. Roteiro de uma sequência didáctica. Ano: 7º Duração estimada: 2 blocos 90m. Expressão Oral, Escrita, CEL. Leitura, Expressão Oral. Foco Associadas Descritores de Desempenho Conteúdos Operacionalização Tempo Recursos. Distinguir diferenças, semelhanças ou a novidade de um texto em relação a outro(s) – p. 124. Implicar-se na construção partilhada de sentidos:. Pedir e dar informações, explicações, esclarecimentos;.

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PT JOSÉ BATISTA: Reflexão sobre o 2º módulo (12 e 13 de Novembro de 2009)

http://www.ptjosebatista.blogspot.com/2010/06/reflexao-sobre-o-2-modulo-12-e-13-de.html

Terça-feira, 29 de junho de 2010. Reflexão sobre o 2º módulo (12 e 13 de Novembro de 2009). Em primeiro lugar, devo referir que estive ausente da formação durante a manhã do dia 12 de Novembro, ausência devidamente justificada pelo Conselho Executivo da minha escola e declaração entregue por mim aos formadores responsáveis pela implementação do NPPEB. Do Conhecimento Explícito da Língua, retive como importante para a minha prática lectiva o laboratório gramatical que realça a aprendizagem pela descoberta.

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PT JOSÉ BATISTA: Junho 2010

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Terça-feira, 29 de junho de 2010. Trabalhos de grupo - 6º Sequência didáctica modificada. Roteiro de uma sequência didáctica. Ano: 7º Duração estimada: 2 blocos 90m. Expressão Oral, Escrita, CEL. Leitura, Expressão Oral. Foco Associadas Descritores de Desempenho Conteúdos Operacionalização Tempo Recursos. Distinguir diferenças, semelhanças ou a novidade de um texto em relação a outro(s) – p. 124. Implicar-se na construção partilhada de sentidos:. Pedir e dar informações, explicações, esclarecimentos;.

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PT JOSÉ BATISTA: Memorando 4

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Terça-feira, 29 de junho de 2010. No dia 9 de Junho de 2010, das 17 às 19 horas, realizou-se a quarta sessão de acompanhamento na Escola Secundária da Ribeira Grande. Em primeiro lugar, o professor replicador fez referência ao vídeo de António Lobo Antunes sobre as dificuldades da escrita, a propósito do livro O Meu Nome é Legião. Quanto aos exercícios de anualização, o professor replicador transmitiu aos docentes do Grupo 300 as informações que recebeu durante o quarto módulo de formação, a saber: uma v...

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PT JOSÉ BATISTA: Trabalhos de grupo - 4º Análise crítica acerca de “Escrever para dar opiniões”

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Terça-feira, 29 de junho de 2010. Trabalhos de grupo - 4º Análise crítica acerca de “Escrever para dar opiniões”. Interacção entre as três competências (Escrita, leitura e Oralidade) e transversalidade entre diferentes áreas (Língua Portuguesa, Estudo do Meio, Formação Cívica e Ciências da Natureza);. O facto de o poema ser lúdico, aproxima-o do universo da sensibilidade dos alunos;. O texto escolhido é muito rico e representa uma mais - valia para exploração da sensibilidade e vivências dos alunos;.

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PT JOSÉ BATISTA: Trabalhos de grupo - 6º Sequência didáctica modificada

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