gunnarljotebo.blogspot.com
gunnarljotebo.blogspot.com: oktober 2009
http://gunnarljotebo.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
27 okt. 2009. Kjell Atle nevnte det amputerte læringsbegrepet. I en kommentar for litt siden. Det beskriver etter mitt syn en situasjon hvor elever i liten grad har innflytelse på mål, metoder, prøveformer og underveisvurdering i opplæringen. De er passive mottakere til hva, hvordan og hvorledes man skal lære. Det motsatte av dette er det fullstendige læringsbegrepet. Rapporten sier videre at det er ikke bare motivasjon og lærelyst som øker, men og utviklingen av samarbeidet i grupper. Jeg avslutter ...
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: 2010-09-26
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2010_09_26_archive.html
Søndag 26. september 2010. Ny Haust i Hardanger. Eit stort,ærverdig kvitt hotell. Ein sveitservilla av dimensjonar. Eit prakthotell det går gjetord om. Engelske lordar på lakseferie. Men i 1984 brenn det. Blir berre forkola aske att. Eigarane har hatt andre hotell. Hotell som har brunne ned. Forsikringspremiar både her og der. Folk mumlar, veit ikkje, men trur mykje. Og hotellparet flyttar frå bygda like etter. Eg er seks år, det blir første verdshendinga eg hugsar. Eg er ni år. Sit ved steinen hennar no.
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: 2007-12-09
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2007_12_09_archive.html
Tysdag 11. desember 2007. Undervisningsopplegg med bruk av SMS for VG1 ST. Klasse 1 ST4,5,6 Elevtal 21 elevar. Mål: Kunne meir om SMS-språk. Korleis kan vi analysere SMS-språket og seie noko om variasjonar i måten vi skriv på? Kva kan vi seie om brukar og situasjon? Presentere og analysere ei melding for dei andre i klassen. Få auka engasjementet for arbeid med tekst.Omfang: 4 timar. Følgjande setningar vart presentert for klassen:. Ha en fin 1.advent søndag. En varm hilsen fra meg! Ska dokk t Støln ja?
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: Må vi alle endre vurderingspraksis som følgje av den nye vurderingsforskrifta?
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2009/10/ma-vi-alle-endre-vurderingspraksis-som.html
Onsdag 14. oktober 2009. Må vi alle endre vurderingspraksis som følgje av den nye vurderingsforskrifta? Kva for vurderingskultur har vi frå før? Må vi sjølve og skolen endre vurderingspraksis som følgje av den nye forskrifta? Korleis kan ein føre dialog? Korleis formulere ei rettleiiande vurdering og kor ofte? Korleis sikre at kontaktlærar har oversikt over graden av måloppnåing i dei faga eleven har? Korleis gjer vi dette arbeidet heilt konkret? Kvar startar vi i så fall? Og kan IKT vere ein verktøy som...
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: 2009-10-18
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2009_10_18_archive.html
Onsdag 21. oktober 2009. Fordelar og ulemper ved bruk av Arena (digitalt verktøy) til å løyse utfordringane som er skapt av den nye vurderingsforskrifta? Kva rutinar legg vi som skoleleiarar opp til når det gjeld føring i Arena? Kva form skal undervegsvurderinga ha? Korleis kan kontaktlærarane bruke undervegsvurderinga i elevsamtalen? Korleis deltar eleven sjølv i vurderingsarbeidet? Korleis utviklar vi dialogen med elevar og føresette? Send dette via e-post. Abonner på: Innlegg (Atom). Kva gjer vi no?
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: 2007-10-14
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2007_10_14_archive.html
Fredag 19. oktober 2007. Det er snart november og tid for skorpiontreff. Fram med alle mørke klede og røde sko. Send dette via e-post. Abonner på: Innlegg (Atom). Accept that some days you are the pigeon, and some days you are the statue. Sunndalsøra, Møre og Romsdal, Norway. Avdelingsleiar og lærar ved Sunndal vidaregåande skole på Sunndalsøra i faga norsk, historie og samfunnsfag. Vis hele profilen min. Kva gjer vi no?
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: 2009-10-11
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2009_10_11_archive.html
Onsdag 14. oktober 2009. Må vi alle endre vurderingspraksis som følgje av den nye vurderingsforskrifta? Kva for vurderingskultur har vi frå før? Må vi sjølve og skolen endre vurderingspraksis som følgje av den nye forskrifta? Korleis kan ein føre dialog? Korleis formulere ei rettleiiande vurdering og kor ofte? Korleis sikre at kontaktlærar har oversikt over graden av måloppnåing i dei faga eleven har? Korleis gjer vi dette arbeidet heilt konkret? Kvar startar vi i så fall? Og kan IKT vere ein verktøy som...
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: HAUST I HARDANGER. Ei annleis dikttolking
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2008/02/haust-i-hardanger-ei-annleis.html
Tysdag 26. februar 2008. HAUST I HARDANGER. Ei annleis dikttolking. Dette er eit prosjekt om samansette tekstar i norskfaget, laga i samarbeid med 2 ST3,4 ved Sunndal vidaregåande skole. Elevane har laga tekstar ut frå eigne assosiasjonar knytt til innhaldet i diktet Haust i Hardanger, t.d reportasje, dødsannonse,. Eit stort,ærverdig kvitt hotell. Ein sveitservilla av dimensjonar. Eit prakthotell det går gjetord om. Engelske lordar på lakseferie. Men i 1984 brenn. Blir berre forkola aske att. Eg er ni år.
skorpion-edelblogg.blogspot.com
EDELS BLOGG: 2008-02-24
http://skorpion-edelblogg.blogspot.com/2008_02_24_archive.html
Tysdag 26. februar 2008. HAUST I HARDANGER. Ei annleis dikttolking. Dette er eit prosjekt om samansette tekstar i norskfaget, laga i samarbeid med 2 ST3,4 ved Sunndal vidaregåande skole. Elevane har laga tekstar ut frå eigne assosiasjonar knytt til innhaldet i diktet Haust i Hardanger, t.d reportasje, dødsannonse,. Eit stort,ærverdig kvitt hotell. Ein sveitservilla av dimensjonar. Eit prakthotell det går gjetord om. Engelske lordar på lakseferie. Men i 1984 brenn. Blir berre forkola aske att. Eg er ni år.