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Didactica Digital: géneros literarios
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Domingo, 14 de junio de 2009. Nivel de dificultad: Medio. 1)Lee atentamente el siguiente texto que trata sobre los géneros literarios. 2)Completas los huecos vacios con las palabras que correspondan, todo esto según tus conocimientos sobre la temática. 3)Sirvete de las pistas que encontrarás en algunos de los huecos al contestar. 4)Cuida el tiempo en que te demores en realizar la actividad, pues solo cuantas con 5minutos para desarrollarla. 161;Que te vaya bien! Publicar un comentario en la entrada.
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Didactica Digital: Columnas pareadas sobre la Argumentación. ¡Prueba tu destreza y rapidez!
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Lunes, 22 de junio de 2009. Columnas pareadas sobre la Argumentación. ¡Prueba tu destreza y rapidez! Nivel de dificultad: Medio. 1) Lee atentamente cada uno de los elementos que contiene la columna A y la columna B. 2) Une los elementos de la columna A con la columna B según creas corresponden a cada uno. 3) Realiza esta actividad con mucha concentración, pues solo tendrás 6 minutos como máximo para realizarla. 161;Que te vaya bien! Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.
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Didactica Digital: mayo 2009
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Domingo, 3 de mayo de 2009. Modelos de organización de la información en textos expositivos. Percibir la estructura global y la organización interna de textos expositivos. Distinguen con claridad las formas básicas que corresponden. Preferentemente a exposición de hechos, de las que se usan para. Manifestar opiniones, comentarios, puntos de vista del emisor, y las usan. Reconocer y utilizar adecuadamente los principales elementos responsables de la eficacia comunicativa del discurso expositivo oral.
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Didactica Digital: marzo 2009
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Domingo, 29 de marzo de 2009. Niveles de habla o registros idiomáticos. Los estudiantes en esta actividad verán la definición de registro de habla, también tratarán con simples palabras como cambiamos nuestra forma de hablar dependiendo de la situación enunciativa a la que nos enfrentemos. Luego de eso podrán profundizar en los tres niveles de habla: culto, coloquial o normal y vulgar o popular. Http:/ www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame top.php? Etiquetas: Niveles de habla. Ver todo mi perfil.
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Didactica Digital: abril 2009
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Lunes, 27 de abril de 2009. En este crucigrama, los alumnos podrán trabajar con las figuras literarias, descubriendo mientran van completando la actividad el nombre de cada una de ellas. Http:/ rapidshare.com/files/226568005/crucigramafigurasliterarias.jclic.zip.html. Domingo, 19 de abril de 2009. Nivel de dificultad: Básico. 1)Lee atentamente cada pregunta y responde. 2) Cuidado con el tiempo, pues solo tienes 5 minutos para desarrollar la actividad. 161;Que te vaya bien! Domingo, 12 de abril de 2009.
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Didactica Digital: Planificación de la unidad "La argumentación" de tercer año medio.
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Viernes, 5 de junio de 2009. Planificación de la unidad "La argumentación" de tercer año medio. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Funciones del lenguaje: ¿Puedes identificarlas? Columnas pareadas sobre la Argumentación. ¡Prueb. Planificación de la unidad La argumentación de t. Materiales de Didáctica Digital. RECURSOS DE DIDACTICA DIGITAL. Como escribir un ensayo. Bienvenidos a Didáctica Digital de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación.
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Didactica Digital: Modelos de organización de la información en textos expositivos
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Domingo, 3 de mayo de 2009. Modelos de organización de la información en textos expositivos. Percibir la estructura global y la organización interna de textos expositivos. Distinguen con claridad las formas básicas que corresponden. Preferentemente a exposición de hechos, de las que se usan para. Manifestar opiniones, comentarios, puntos de vista del emisor, y las usan. Reconocer y utilizar adecuadamente los principales elementos responsables de la eficacia comunicativa del discurso expositivo oral.
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Recursos Enseñanza Aprendizaje: abril 2009
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Domingo, 26 de abril de 2009. La coherencia es el establecimiento de las relaciones que se dan entre los significados de las oraciones de un discurso determinado. Identifica, por ejemplo cuál de las siguientes oraciones es coherente, por ser factibles de relacionar:. Las calles están mojadas. Llovió ayer. Las calles están mojadas. Quiero comer manzanas. Me imagino que contestaste correctamente. El primero es un texto coherente, el segundo no. Ahora, trabajarás en Intel. Nivel Educativo: Segundo Medio.
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Recursos Enseñanza Aprendizaje: marzo 2009
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Domingo, 29 de marzo de 2009. La Producción de textos escritos. Para elaborar esta actividad deberás imaginarte la siguiente situación:. Como curso, hemos decidido efectuar un evento bailable para recaudar fondos para el viaje de fin de año. Acatamos como propuesta, dirigirle una carta al presidente de la Junta Vecinal para que nos facilite la Sede Social para llevar a cabo nuestra actividad. Para esto, hay que redactar una carta solicitando el pedido. ¿Cómo la harías? 1- Se agruparán de a cuatro personas.
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Memorias digitales: OBRAS DE UNAMUNO PARTE II
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Domingo, 28 de junio de 2009. OBRAS DE UNAMUNO PARTE II. Lee a continuación un ensayo a cerca de otra obra de Unamuno: Amor y pedagogía. NIVEL DE COMPLEJIDAD: BÁSICO. NIVEL EDUCACIONAL: TERCERO MEDIO. 2 de julio de 2009, 14:43. Revisado 02/07/2009 17.30 hrs. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. RECURSOS DE DIDACTICA DIGITAL. Como escribir un ensayo. OBRAS DE UNAMUNO PARTE II. Obras de unamuno parte I. UN GRAN ESCRITOR: UNAMUNO. Recursos de Didáctica digital de pedagogía en Lenguaje.
