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Référentiel des pratiques Agiles

Une informatique plus humaine et plus efficace. Référentiel des concepts, pratiques et compétences agiles. L'Institut Agile publie le site de référence le plus complet sur les pratiques agiles: leur définition concise, leur historique, leurs bénéfices, les erreurs classiques de mise en oeuvre, les travaux académiques. Les motivations et la structure du référentiel sont exposés dans les billets suivants extraits du blog de l'Institut:. Principes, concepts, pratiques et compétences.

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Référentiel des concepts, pratiques et compétences agiles. L'Institut Agile publie le site de référence le plus complet sur les pratiques agiles: leur définition concise, leur historique, leurs bénéfices, les erreurs classiques de mise en oeuvre, les travaux académiques. Les motivations et la structure du référentiel sont exposés dans les billets suivants extraits du blog de l'Institut:. Principes, concepts, pratiques et compétences.
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1 institut agile
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Une informatique plus humaine et plus efficace. Référentiel des concepts, pratiques et compétences agiles. L'Institut Agile publie le site de référence le plus complet sur les pratiques agiles: leur définition concise, leur historique, leurs bénéfices, les erreurs classiques de mise en oeuvre, les travaux académiques. Les motivations et la structure du référentiel sont exposés dans les billets suivants extraits du blog de l'Institut:. Principes, concepts, pratiques et compétences.

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Référentiel des pratiques Agiles

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Référentiel des concepts, pratiques et compétences agiles. Fiches par ordre alphabétique. Cartes CRC (Classe, Responsabilité, Collaborateurs). Carton, Conversation, Confirmation. Conception au tableau blanc. Découpage dune user story. Développement par les tests. Développement par les tests client. Given - When - Then. Langage omniprésent (ubiquitous language). Objets fantaisie (Mock Objects). Responsabilité collective du code.

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http://referentiel.institut-agile.fr/outils.html

Une informatique plus humaine et plus efficace. Référentiel des concepts, pratiques et compétences agiles. Le référentiel des pratiques a pour objectif de favoriser une meilleure compréhension de ce que recouvre le terme "agile", en donnant à ceux qui ne sont pas encore familier du jargon de cette communauté des définitions claires et concises. Dans cette optique, nous fournissons un ensemble d'outils pour vous aider à exploiter plus facilement le Référentiel:.

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Référentiel des concepts, pratiques et compétences agiles. Pour télécharger l'intégralité du contenu du Référentiel, afin de le consulter tranquillement sur une liseuse ou appareil mobile, cliquez sur le lien ci-dessous.

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Une des nombreuses pratiques d estimation. Utilisées par des équipes Agiles. Celle-ci préconise dattribuer des estimations aux tâches ou user stories, non pas considérées isolément, mais en regroupant ensemble des éléments considérés comme de difficulté équivalente. Cette technique peut également être utilisée pour ajouter des user stories à un backlog. On parle également destimation par affinité (affinity estimation) ou destimation par similitude deffort.

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Léquipe se réunit une fois par jour, à heure fixe, pour mettre en commun les apports de chacun au produit ou à linfrastructure de développement, et signaler les obstacles rencontrés. On utilise souvent les trois questions. Suggérées par Scrum pour structurer la réunion. Cette réunion est généralement timeboxée. Pour une durée de 15 minutes. Tout sujet risquant de déborder est noté et abordé en dehors de la réunion en plus petit comité. Troisième difficulté ...

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Un livret d’apprentissage pour s’adapter et progresser sans notes | Pédagogie Agile

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A propos de l’auteur. Les Disciplines ne sont pas des Territoires. Un livret d’apprentissage pour s’adapter et progresser sans notes. Posted by Christian den Hartigh. Asymp; 9 Commentaires. C’est une des raisons pour lesquelles l’Agilité entraine à mes yeux, en tant qu’homosapiens-apprenant-fils-mari-père-citoyen-enseignant, à devenir autonome et responsable : autonome et responsable vis à vis des élèves, de leurs parents, et responsable vis à vis de la société actuelle et future. Chaque année, en septem...

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Institut Agile: Devops - premières rencontres et survol

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Les développeurs sont-ils des Morlocks? Lancement de létude Projets - Pratiques - Objecti. Le Principe de Gilb. Devops - premières rencontres et survol. De léducation des programmeurs. Devops - premières rencontres et survol. Ce mercredi 1er décembre j'ai eu le plaisir de participer à la première rencontre. Et aux initiateurs, Philippe, Samuel et Fabrice.). Ajoutons des bières et des pizzas; en effet "Devops" est un raccourci pour "developers and operations...

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Penser pour agir pour penser : de la préhension à la compréhension | Pédagogie Agile

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A propos de l’auteur. Les Disciplines ne sont pas des Territoires. Penser pour agir pour penser : de la préhension à la compréhension. Posted by Christian den Hartigh. Asymp; 2 Commentaires. Laquo; , écrit Alain Berthoz dans Le sens du mouvement. En septembre, je débute les cours de Littérature-Grammaire en demandant aux élèves de plier et découper à la main, sans ciseaux ni règle, des feuilles de papier. Ils apprenent à être compétents, efficaces dans la construction de boîtes. En ce qui me concerne, je...

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Accéder au contenu principal. Tête à tête digitaux. Vous voulez m’emprunter un livre? Vous voulez m’offrir un livre? Articles plus récents →. Transformation agile agile : process & tools. Premier post d’une série sur la question : « la transformation agile de l’entreprise est-elle elle-même agile? Dans le manifeste agile. Laquo; Les individus et leurs interactions plutôt que les processus et outils ». Pourtant, sur une transformation d’un grand compte :. Plutôt que les outils. Encore faut-il que cette mu...

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Institut Agile: Session "Innovation Games" les 29 et 30 mars 2011, première Master Class

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Première communauté thématique de lInstitut Agile. Session Innovation Games les 29 et 30 mars 2011,. Session "Innovation Games" les 29 et 30 mars 2011, première Master Class. Les inscriptions sont ouvertes dès aujourd'hui pour la première Master Class de l'Institut Agile. Celle-ci a pour thème les Innovation Games. Popularisés par Luke Hohmann. Elle se déroulera les 29 et 30 mars. À Paris et sera animée en anglais par Maarten Volders. Contenu de la session.

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Institut Agile: janvier 2011

http://blog.institut-agile.fr/2011_01_01_archive.html

Une informatique plus humaine et plus efficace. On fact and folklore. Traduction de folklore ou fait scientifique. On "fact and folklore". Even when dealing with charged issues, my normal mode of operation in debate is to avoid framing it as one person against another, but as both working in pursuit of some truth; in this instance, and on several occasions over a period of time, I did less than my best. Liens vers cet article. Vendredi 28 janvier 2011. Traduction de "folklore ou fait scientifique".

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Institut Agile: avril 2011

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Premier Rendez-vous de lInstitut Agile: 04/05. Premier Rendez-vous de l'Institut Agile: 04/05. LInstitut Agile vous invite au premier de ses Rendez-Vous. Changement de date par rapport à la première annonce! Petit à petit le projet de lInstitut Agile se construit, grâce au soutien de ses partenaires. Comme annoncé au fil de ce blog divers livrables importants ont vu le jour: le référentiel des pratiques agiles. Les premières sessions Master Class.

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Institut Agile: Enseignement Agile: le 9 novembre à l'Epitech

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Une informatique plus humaine et plus efficace. Enseignement Agile: le 9 novembre à lEpitech. Etymologie dun terme Agile: le backlog. Enseignement Agile: le 9 novembre à l'Epitech. Les inscriptions sont ouvertes pour le prochain Rendez-Vous de l'Institut Agile, consacré comme évoqué précédemment. À la place et au rôle des pratiques Agiles dans l'enseignement supérieur. Peut-on, doit-on enseigner les approches Agiles au sein des universités et écoles d'ingénieur? Si oui, comment? A contrario, peut-elle ap...

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Institut Agile: Agile et en forme!

http://blog.institut-agile.fr/2011/09/agile-et-en-forme.html

Une informatique plus humaine et plus efficace. Agile et en forme! Les Rendez-Vous de lInstitut: Enseignement Agile. Agile et en forme! Un des inconvénients de nos métiers est sans doute le temps que nous passons assis: apparemment, ce n'est pas très bon pour la santé. Heureusement pour les équipes agiles, on se lève. Au moins une fois par jour. Ce n'est sans doute pas suffisant. Sans aller jusqu'à remplacer votre bureau par un tapis de marche comme certains de nos collègues. Qui vise à vous faire découv...

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