saripedaoppi.blogspot.com

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Sunnuntai 23. lokakuuta 2011. The Rag Rug. The creation of warp to the rug. Videoiden tekemisen kautta oppilaat sitoutuvat tekemiseen. Tekemisessä tärkeintä on sosiaalisuua sekä luovuus. Videoiden tekeminen on mielekästä oppimista. Se edistää oppilaiden motivaatiota, sitoutumista sekä itseohjautuvuutta. Samalla he oppivat vuorovaikutus- ja tiimityöskentelytaitoja. (185 – 191). Tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa:. Itsesäätely : Tehtävä s...

http://saripedaoppi.blogspot.com/

OVERVIEW OF saripedaoppi.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

6

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR SARIPEDAOPPI.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

June

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Friday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.5 out of 5 with 10 reviews

5 star

2

4 star

5

3 star

1

2 star

0

1 star

2

Hey there! Start your review of saripedaoppi.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

2.1 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT SARIPEDAOPPI.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

6

SSL

EXTERNAL LINKS

20

SITE IP

74.125.225.12

LOAD TIME

2.063 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan | saripedaoppi.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Sunnuntai 23. lokakuuta 2011. The Rag Rug. The creation of warp to the rug. Videoiden tekemisen kautta oppilaat sitoutuvat tekemiseen. Tekemisessä tärkeintä on sosiaalisuua sekä luovuus. Videoiden tekeminen on mielekästä oppimista. Se edistää oppilaiden motivaatiota, sitoutumista sekä itseohjautuvuutta. Samalla he oppivat vuorovaikutus- ja tiimityöskentelytaitoja. (185 – 191). Tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa:. Itsesäätely : Tehtävä s...

<META> KEYWORDS

1 räsymatto luomisesta matoksi

2 luodakseen yhteisen tuotoksen

3 ongelmanratkaisu ja innovaatio

4 taitava kommunikointi

5 lähde

6 lähettänyt sari haiko

7 ei kommentteja

8 kohteen lähettäminen sähköpostitse

9 bloggaa tästä

10 jaa twitteriin

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

räsymatto luomisesta matoksi,luodakseen yhteisen tuotoksen,ongelmanratkaisu ja innovaatio,taitava kommunikointi,lähde,lähettänyt sari haiko,ei kommentteja,kohteen lähettäminen sähköpostitse,bloggaa tästä,jaa twitteriin,jaa facebookiin,jaa pinterestiin

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan | saripedaoppi.blogspot.com Reviews

https://saripedaoppi.blogspot.com

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Sunnuntai 23. lokakuuta 2011. The Rag Rug. The creation of warp to the rug. Videoiden tekemisen kautta oppilaat sitoutuvat tekemiseen. Tekemisessä tärkeintä on sosiaalisuua sekä luovuus. Videoiden tekeminen on mielekästä oppimista. Se edistää oppilaiden motivaatiota, sitoutumista sekä itseohjautuvuutta. Samalla he oppivat vuorovaikutus- ja tiimityöskentelytaitoja. (185 – 191). Tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa:. Itsesäätely : Tehtävä s...

INTERNAL PAGES

saripedaoppi.blogspot.com

1

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan: The Rag Rug. The creation of warp to the rug.

http://www.saripedaoppi.blogspot.com/2011/10/rag-rug-creation-of-warp-to-rug.html

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Sunnuntai 23. lokakuuta 2011. The Rag Rug. The creation of warp to the rug. Videoiden tekemisen kautta oppilaat sitoutuvat tekemiseen. Tekemisessä tärkeintä on sosiaalisuua sekä luovuus. Videoiden tekeminen on mielekästä oppimista. Se edistää oppilaiden motivaatiota, sitoutumista sekä itseohjautuvuutta. Samalla he oppivat vuorovaikutus- ja tiimityöskentelytaitoja. (185 – 191). Tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa:. Itsesäätely : Tehtävä s...

2

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan: syyskuuta 2011

http://www.saripedaoppi.blogspot.com/2011_09_01_archive.html

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Maanantai 26. syyskuuta 2011. Wikialusta voisi toimia opettajan työvälineenä esim. käsityön ja jonkun muun oppiaineen integroinnissa. Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologian opetuskäyttöön, 3 op. Harjoitus 3: Videon editointia. Pedagogisia näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. Tieto- ja viestint�teknologia opetusk�yt�ss� tvtjp Purot.net. Pedagogisia näkökulmia TVT:n opetuskäyttöön. Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologi.

3

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan: Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologian opetuskäyttöön, 3 op

http://www.saripedaoppi.blogspot.com/2011/09/pedagogisia-nakokulmia-tieto-ja.html

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Maanantai 26. syyskuuta 2011. Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologian opetuskäyttöön, 3 op. Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom). Harjoitus 3: Videon editointia. Pedagogisia näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. Tieto- ja viestint�teknologia opetusk�yt�ss� tvtjp Purot.net. Pedagogisia näkökulmia TVT:n opetuskäyttöön. Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologi. Malli: Vesileima. Sisällön tarjoaa Blogger.

4

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan: lokakuuta 2011

http://www.saripedaoppi.blogspot.com/2011_10_01_archive.html

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Sunnuntai 23. lokakuuta 2011. The Rag Rug. The creation of warp to the rug. Videoiden tekemisen kautta oppilaat sitoutuvat tekemiseen. Tekemisessä tärkeintä on sosiaalisuua sekä luovuus. Videoiden tekeminen on mielekästä oppimista. Se edistää oppilaiden motivaatiota, sitoutumista sekä itseohjautuvuutta. Samalla he oppivat vuorovaikutus- ja tiimityöskentelytaitoja. (185 – 191). Tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa:. Itsesäätely : Tehtävä s...

5

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan: Tulevaisuuden käsityön oppimisskenaariot

http://www.saripedaoppi.blogspot.com/2011/09/tulevaisuuden-kasityon.html

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Maanantai 26. syyskuuta 2011. Wikialusta voisi toimia opettajan työvälineenä esim. käsityön ja jonkun muun oppiaineen integroinnissa. Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom). Harjoitus 3: Videon editointia. Pedagogisia näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. Tieto- ja viestint�teknologia opetusk�yt�ss� tvtjp Purot.net. Pedagogisia näkökulmia TVT:n opetuskäyttöön. Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologi. Malli: Vesileima. Sisällön tarjoaa Blogger.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 1 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

6

LINKS TO THIS WEBSITE

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: Käsityö on elämäntapa ! (?)

http://helenalindqvist.blogspot.com/2012/03/kasityo-on-elamantapa.html

Maanantai 19. maaliskuuta 2012. Opetus- ja kasvatusfilosofiani - opettajan käyttöteoriat. Opetus ja sen tutkimus -kurssilla olemme juuri pohdiskelleet omia henkilökohtaisia käyttöteorioita omassa työssämme. Listasimme erilaisia ajatuksia, joita opetus meissä herättää - melkolailla ajatuksenvirtatekniikalla. Seuraavassa esittelen tärkeimmät omat käyttöteoriani sekä valotan oman kasvatusajatteluni taustoja ja lähteitä. Käsityön erilaisten tekniikoiden oppiminen on tärkeää. Olen pitänyt omaa työskentelyäni ...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: maaliskuuta 2010

http://helenalindqvist.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

Tiistai 30. maaliskuuta 2010. Koulun ja poliisin yhteistyö. Poliisin toimintaa on esitelty lapsille ja nuorille pitkään koulujen kautta. Itse muistan kiva poliisisedän alakoulusta, joka kertoi, miten koulumatkalla ajetaan polkupyörällä turvallisesti pitkin tien reunaa – pyöräilykypäristä ei 1980-luvulla ihan hirveästi vielä puhuttu. Jostain syystä tuo sama poliisisetä oli muuttunut yläkouluun mennessä rasittavaksi naputtajaksi (? Työpaikallani Simpeleen yhteiskoulussa Rautjärvellä koulupoliisina toimii k...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI

http://helenalindqvist.blogspot.com/2010/10/5a-ryhman-kasityotaiturien-kanssa.html

Maanantai 25. lokakuuta 2010. 5a-ryhmän käsityötaiturien kanssa suunniteltiin ja kudottiin upeita lautanauhoja. Ensin jokainen suunnitteli nauhansa verkosta löytyvällä yksinkertaisella, mutta mahtavalla ohjelmalla:. Http:/ users.jyu.fi/ perpitk/. Jokainen oppilas valmisti itse myös omat työvälineensä eli kudonnassa tarvittavat laudat. Niitä tarvittiin 4-10 kappaletta riippuen mallista. Sitten luotiin loimet, pisteltiin ne lautoihin ja sitten ei kun kutomaan! Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom).

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: Alle 3-vuotiaan sopiva/ epäsopiva kasvu- ja hoitoympäristö

http://helenalindqvist.blogspot.com/2011/11/alle-3-vuotiaan-sopiva-epasopiva-kasvu.html

Tiistai 8. marraskuuta 2011. Alle 3-vuotiaan sopiva/ epäsopiva kasvu- ja hoitoympäristö. Kvali2/ Analyysiharjoitus/ Esiymmärryksen reflektointi. Jokaisen lapsen vanhempi on ammattilainen lapsensa hoidossa (ainakin näin pitäisi olla), myös hoitopaikkojen henkilökunnan tulisi olla alalleen sopivaa ja koulutettua. Mitä lapsi siis tarvitsee? Alle 3-vuotias on vielä täysin riippuvainen toisista ihmisistä ja siis heidän armoillaan. Silloin kuitenkin jo aloitetaan oppiminen: miten toimia ryhmässä muiden ryh...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: joulukuuta 2009

http://helenalindqvist.blogspot.com/2009_12_01_archive.html

Tiistai 29. joulukuuta 2009. Kasvattaminen ja kasvattajana oleminen on mielestäni teoriassa melko vaikea ja vieras ajatus, vaikka opinnot ovat hyvää vauhtia puolessa välissä ja ammatillista kokemusta on tullut jo puolen vuosikymmenen verran. Ensimmäiset kesätyökokemukseni liittyvät myös lasten kanssa toimimiseen; lisäksi olen ollut eräänlaisena kasvattajana au pairin roolissa. Koko sana oikeastaan tuntuu vieraalta ja hankalalta. Koulun ja koti kasvattajana. Koulun asemasta kasvattajana puhutaan paljon&#4...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: tammikuuta 2010

http://helenalindqvist.blogspot.com/2010_01_01_archive.html

Sunnuntai 24. tammikuuta 2010. Itseohjautuvuus ja oppimistyylit II. Joskus tietoisesti pyrin olemaan myös tarkkailijan ja ajattelin rooleissa, mutta ne ovat minulle joten hieman epäluonnollisia. Haluan antaa varsinkin ryhmätilanteissa tilaa muiden ideoille ja jakaa ajatuksia maltillisesti muiden kanssa. Harkitseville ihmisille sattuu tuskin niin paljon kommelluksia ja erilaisia tilanteita kuin minulle, mutta uusien kokemuksien rikastuttamana menen kuitenkin aina eteenpän! Olen aina pitänyt erilaisista te...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: lokakuuta 2011

http://helenalindqvist.blogspot.com/2011_10_01_archive.html

Maanantai 24. lokakuuta 2011. Ia Omat kokemukseni tvt:n käytöstä. Ensimmäisellä vuosikurssilla osallistuin TVT-kurssille. Se osoittautui melko antoisaksi ja kiinnostavaksi, vaikka olinkin jo tehnyt vuosia töitä tietokoneella ja pohjalla oli graafikon tutkinto. Olen askarrellut web-sivustoja, tehnyt runsaasti kuvankäsittelyä ja graafista suunnittelua alan ohjelmilla. Sen vuoksi Word-ohjelman ominaisuuksien läpikäynti ei oikein aluksi tuntunut järkevältä yliopisto-opiskelulta. Hienoin muisto TVT:n oppilask...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: huhtikuuta 2010

http://helenalindqvist.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

Keskiviikko 21. huhtikuuta 2010. Tuntuu joskus, että myös yliopistopiireissä palautteen antamista tulisi harjoitella. Eräs opettaja lähetti miulle heti syksyllä niin mieltä pahoittavan sähköpostiviestin, etten ole oikein hänen vitseilleen tai opetukselle oikein lämmennyt koko vuonna. Syksyllä kahdella ensimmäisellä viikolla oli vaikeuksia päästä demoille mukaan, sillä työni kuvataiteen opettajan jatkuu yhä normaalisti. Ja heti tupsahti seuraavanlaista palautetta:. Työnteko ei ole syy olla pois opetuksest...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: Kokemuksia TVT:n käytöstä

http://helenalindqvist.blogspot.com/2011/10/kokemuksia-tvtn-kaytosta.html

Maanantai 24. lokakuuta 2011. Ia Omat kokemukseni tvt:n käytöstä. Ensimmäisellä vuosikurssilla osallistuin TVT-kurssille. Se osoittautui melko antoisaksi ja kiinnostavaksi, vaikka olinkin jo tehnyt vuosia töitä tietokoneella ja pohjalla oli graafikon tutkinto. Olen askarrellut web-sivustoja, tehnyt runsaasti kuvankäsittelyä ja graafista suunnittelua alan ohjelmilla. Sen vuoksi Word-ohjelman ominaisuuksien läpikäynti ei oikein aluksi tuntunut järkevältä yliopisto-opiskelulta. Hienoin muisto TVT:n oppilask...

helenalindqvist.blogspot.com

Helena Rask - BLOGI: ...Ja kuinkas sitten kävikään gradulle..?

http://helenalindqvist.blogspot.com/2010/10/ja-kuinkas-sitten-kavikaan-gradulle.html

Perjantai 22. lokakuuta 2010. Ja kuinkas sitten kävikään gradulle? Ei tässä muu auta kuin siirtää haavetta gradun aloittamisesta tuonnemmaksi. Ainakin näin virallisesti. Seminaarit järjestetään kannaltani aivan vääränä päivänä ja väärään kellonlyömään. En pysty olemaan paikalla. Epävirallisesti toki toteutan projektiani innolla eteenpäin, nyt varsinkin siihen pystyy keskittymään perusharjoittelun ollessa kunnialla ohi. Eteenpäin sanoi mummo lumessa! Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom).

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 10 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

20

OTHER SITES

saripazari.org

www.saripazari.org

Bu alan adının kayıt süresi dolmuştur. Alan adını yenilemek için lütfen kayıt firmasıyla bağlantı kurunuz. This domain is parked, pending renewal, or has expired. Please contact the domain provider with questions.

saripci.com

دبستان پيشتازان كامپيوتر ايران

نفرات برگزیده آزمون علمی اردیبهشت 94 پایه اول دبستان پیشتازان 1. سه شنبه 29 اردیبهشت 1394 137 مشاهده. اعلام اسامی برگزیدگان در جشنواره نقاشی توسط شرکت شیر بهارستان. در جشنواره نقاشی مدارس شهرستان ساری که توسط شرکت شیر بهارستان برگزار گردید دانش آموزان پادرا لطیفی و امیررضا جعفری ساروی بعنوان نفرات برتر برگزیده و هدایایی به آنها تقدیم شد ضمنا به همه ی شرکت کنندگان بعنوان یادبود از طرف شرکت شیر بهارستان لوح تقدیر تقدیم شد. یکشنبه 20 اردیبهشت 1394 182 مشاهده. یکشنبه 20 اردیبهشت 1394 83 مشاهده. جشن عید سعید ...

saripdol-rungus-sbpl.blogspot.com

EX-SBPL/SMSL@PUNKY

Come n check it out! Especially anyone/anybody who used to be an SBPL/smsl Labuan student. DON'T MISS IT! Monday, April 13, 2009. Road-map to Pucuk Ubi. The interior wooden set-up look cool and relaxing. PUCUK UBI(tapioca shoots) BIDAYUH STYLE. Pictures courtesy of EpicuriousGirl. Looking for nice place to dine? New kind of experience.or just simply looking for a totally new kind of food/cuisine to tryout? This is the place! All in all this place is worth a try. Taman Tun Dr. Ismail, 60000.

saripdragonballpt.blogspot.com

DRAGON BALL PT - As Novas Aventuras de Songoku

DRAGON BALL PT - As Novas Aventuras de Songoku. Thursday, May 20, 2004. O ano é 2003. Mais uma vez, a Terra corre um grande perigo. É o terrorismo e a Al-Qaeda! Responde George W. Bush. É a fome e a miséria! Gritam os manifestantes anti-globalização. É a hegemonia americana com o seu estilo de vida e o seu imperialismo! É o fim do petróleo! São os desastres ambientais! A crise económica mundial! O treino demorou vários meses, ao longo dos quais os progressos registados por estes combatentes foram notávei...

saripearlevents.com

My Site

This is my site description. Powered by InstantPage® from GoDaddy.com. Want one?

saripedaoppi.blogspot.com

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan

Pedagogisia näkökulmia tieto-ja viestintäteknologiaan. Sunnuntai 23. lokakuuta 2011. The Rag Rug. The creation of warp to the rug. Videoiden tekemisen kautta oppilaat sitoutuvat tekemiseen. Tekemisessä tärkeintä on sosiaalisuua sekä luovuus. Videoiden tekeminen on mielekästä oppimista. Se edistää oppilaiden motivaatiota, sitoutumista sekä itseohjautuvuutta. Samalla he oppivat vuorovaikutus- ja tiimityöskentelytaitoja. (185 – 191). Tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa:. Itsesäätely : Tehtävä s...

saripedia.wordpress.com

saripedia.com | Media Transformasi Sains, Teknologi, Seni, Pendidikan, Kebudayaan, Sejarah dan Seputar Islam

Media Transformasi Sains, Teknologi, Seni, Pendidikan, Kebudayaan, Sejarah dan Seputar Islam. Filsafat Ilmu Islami : Manusia Bisa Tahu Yang Benar. Oleh: Dr. Syamsuddin Arif. Manusia normal pada hakikatnya dapat mengetahui kebenaran dengan segala kemampuan dan keterbatasannya. Ia juga bisa memilih. Menilai dan menentukan (. Mana yang benar dan mana yang salah, mana yang berguna dan mana yang berbahaya, dan seterusnya. Maka dalam diskursus Filsafat Ilmu yang Islami, mengetahui (. Majmu‘ Muhimmat al-Mutun,.

saripediatri.idai.or.id

Sari Pediatri

Ikatan Dokter Anak Indonesia. Terbit setiap 2 bulan. Adalah majalah ilmiah Ilmu Kesehatan Anak yang diasuh oleh Pengurus Pusat Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI). Vol 16, No. 5, Februari 2015. Defisiensi Zinc Sebagai Salah Satu Faktor Risiko Diare Akut Menjadi Diare Melanjut. Hubungan Defisiensi Besi dengan Perilaku Anak Usia Sekolah di Kota Palembang. Hubungan Kadar Albumin Serum dengan Eritropoetin Serum pada Sindrom Nefrotik Anak Resisten Steroid. Tata Laksana Kejang Demam pada Anak. Pernikahan usia ...

saripekayon.com

.: SPN :.

PT Sari Pekayon Nusantara. PT SARI PEKAYON NUSANTARA. DARI GENERASI KE GENERASI. Welcome to the PT. SPN. PT Sari Pekayon Nusantara Profile. PT Sari Pekayon Nusantara Profile. Tes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes. Tes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes infoTes. Terhitung tanggal 02 Januari 2013 hingga seterusnya penggunaan energi di. selengkapnya. New News On SPN. PT SARI PEKAYON NUSANTARA.

saripekmezinsaat.com

Sarıpekmez İnşaat

saripenamoramentoeamorexcertos.blogspot.com

Enamoramento e Amor - excertos

Enamoramento e Amor - excertos. Terça-feira, 10 de julho de 2007. O que é o enamoramento? Trata-se por isso de um mito, um mito divulgadíssimo e continuamente renovado por todos nós sem tão pouco dele nos apercebermos. (…). Será possível amar simultaneamente duas pessoas? Certamente. Amar uma e enamorar-se de outra? Certamente. Estar enamorado de duas? O que acontece então quando duas pessoas enamoradas têm um filho? Este conjunto de modos de pensar e de sentir (instante, eternidade, felicidade, fins abs...