sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Nisan 2014
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2014_04_01_archive.html
13 Nisan 2014 Pazar. Matematik bizim için en keyifli ders. Yavaş yavaş çıkarma işlemine başlıyoruz. Son günlerde 20 içinde geriye sayma çalışmalarını hem yazılı hem sözlü bolca yapıyoruz. Elbette artık asıl işleme başlamanın zamanı geliyor. Tıpkı toplamada yaptığımız gibi önce bol bol oyun oynayacağız. Bunun için pinterestte geçen yıl görüp zihnimin bir köşesine yazdığım bir fotoğraftan yola çıkarak bir oyun seti hazırladım. Sistem kısaca şöylece işliyor;. Çalışma kağıtlarını set halinde buraya tıklayarak.
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Yaşlı Kadın Bir Sinek Yuttu ya da Sıra Bildiren Sayılar
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2015/02/yasl-kadn-bir-sinek-yuttu-ya-da-sra.html
10 Şubat 2015 Salı. Yaşlı Kadın Bir Sinek Yuttu ya da Sıra Bildiren Sayılar. Bilenler bilir, bir İngilizce çocuk şarkısı var; "I know an old lady who swallowed a fly" önüne gelen hayvanı bir lokmada yutuveren yaşlı kadınla ilgili bir şarkı. Pinterest'te dolaşırken sık sık etkinliklerine rastladığım, uzun süre bir çocuk kitabı sandığım bir çocuk şarkısı. Videosunu izlemek isterseniz buyrun burada linki var. Geçen yıl "Bunu neden bir hikaye kitabı yapmamışlar ki? Gibi sorularla hikayeyi çözümledik. Ard...
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Şubat 2014
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2014_02_01_archive.html
28 Şubat 2014 Cuma. Cebimizde Şekerlerle Problem Çözüyoruz. Matematikte toplama işlemiyle çalışmalara son hız devam ediyoruz. Ama artık işlem yaparken büyük sayının üstüne saymayı yavaş yavaş öğreteyim dedim. Önce yerlere serildik hep beraber. Ardından her miniğime beşer tane birim küp verdim. Bunlar bizim şekerlerimiz oldu. Önlerine birer de çizgisiz kağıt aldılar. Başladık problem çözmeye. Önce Güneş'in şekerlerinin çoğaldığından bahsettik ve toplama işlemi yapmamız gerektiğine karar verdik. Bu kadar k...
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Mart 2014
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2014_03_01_archive.html
28 Mart 2014 Cuma. Keyifli Bir Afiş Çalışması; Atam Sen Ölmedin. Biz henüz "ö" sesindeyiz. Bugün hece ve sözcük çalışmalarımıza devam ederken sıra öl hecesi ve sözcüğüne geldi. Yazdık okuduk. Ama bir kızım beğenmedi. "Neden ölelim öğretmenim? Her cümleyi mavi renkli bulutlar içine aldım. Ardından Atatürk çıkartmalarını afişimizin her yerine yapıştırdık. "İşte Atatürk'ümüz! Nidaları eşliğinde fotoğrafları da kalp içine aldık ve afişimizi tamamladık. Elbette basit belki paylaşmaya değmez bir etkinlik olduğ...
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Yeni Yıla Geri Sayıyoruz
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2014/12/yeni-yla-geri-sayyoruz.html
25 Aralık 2014 Perşembe. Yeni Yıla Geri Sayıyoruz. Yılbaşı yaklaştıkça hepimizde bir heyecan başlıyor. Bu süreci çocuklarımıza zaman kavramını ve geriye sayma işini öğretmek için fırsata dönüştürmek istedim. Uzuun zaman önce Pinterest'te görüp aklımın bir köşesine kaydettiğim bir etkinliği bu hafta sınıfımıza uyguladık. İşlem basit;. Her akşam sakaldan o günün tarihi olan kısım kesiliyor. Herkese şimdiden mutlu ve keyifli bir yıl dilerim :). 27 Aralık 2014 23:51. 22 Ocak 2015 22:30. Çok teşekkür ederim :).
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Arkadaşlığı İnceliyoruz
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2014/12/arkadaslg-inceliyoruz.html
11 Aralık 2014 Perşembe. Hem hayat bilgisi derslerimizde hem değerler eğitiminde konumuz arkadaşlıktı geçtiğimiz günlerde. Biz de eğitimde sistem düşüncesini kullanarak konuyla ilgili çalışmalar yaptık. Çalışma öncesinde çocuklarımıza çıkarım merdiveni hakkında mutlaka bir ön bilgilendirme yapıyoruz. Biz çalışmayı yaparken önce arkadaşlıkla ilgili bir kaç olumsuz duruma ait resimleri inceledik. Ardından sınıfımıza yeni bir arkadaş geldi. İkea kağıdımıza kabaca çizilmiş kocaman bir çocuk suratı. Ö...Bazıl...
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Lezzetli Kesirler :)
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2013/03/lezzetli-kesirler.html
6 Mart 2013 Çarşamba. Matematiğin en keyifli konularından biri olan kesirler konusuna nihayet başladık :). Önce her konu başında olduğu gibi tahtaya "Ne Biliyoruz? Sorularımızı yazıp hem ön bilgilerimizi hatırladık hem hedeften haberdar olduk. Robotlarımız (ki birinin adı Babacan'dı belirtmeden geçemeyeceğim ;) ) panoda yerini aldı ve sıra dondurmalarımıza geldi. Çalışma kağıdımızı (ben hızlıca yapılabilsin diye A5 boyutunda bastım) her çocuğuma dağıttım. Ayrıca her birine 1/8 büyüklüğünde pembe fon ...
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Ocak 2015
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2015_01_01_archive.html
22 Ocak 2015 Perşembe. Çok şükür artık okuyup yazıyoruz. Tabii doğal olarak metin çalışmalarımıza da yavaş yavaş başladık. Önce masalı okuduk. Ardından sıcak hava balonlarımızla nerelere gitmek isterdik diye konuştuk. Ne cevaplar geldi anlatamam. Sonra herkes kendi balonunun üstüne hayalini kısa ve basit cümlelerle yazdı. Balonlar boyanıp kesildi. Masal ve tüm etkinlik fikri özgündür. Masalımız ile balon ve çocuk şablonlarına buraya. Burada, Sarıkamış'ta öğretmenlik çok zorlu ama çok da keyifli bir iş...
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Mayıs 2014
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2014_05_01_archive.html
8 Mayıs 2014 Perşembe. Okuyoruz, Eşliyoruz, Eğleniyoruz. Son günlerde okuma yazma çalışmalarımız rutine bağlanmış, oku-yaz-oku döngüsüne düşmüştük. Baktım ki ayaklarım okula geri geri gitmeye başladı dün akşam hemen oturup işe yeniden keyif katmak için bir iki materyal hazırladım. Kabus gibi bir şey etkinliksiz öğretmenlik onu da anlamış oldum ;). Ben de bu tekrarların bir kısmını kavram grupları üzerinden yürütmeye karar verdim. Vücut bölümleri, meyveler, hayvanlar gibi. Ardından vücut bölümlerimizin is...
sebneminsinifi.blogspot.com
Şebnem'in Sınıfı: Nisan 2015
http://sebneminsinifi.blogspot.com/2015_04_01_archive.html
27 Nisan 2015 Pazartesi. Sene başından beri hayatımızda olan ve bize yepyeni bir ufuk açan eğitimde sistem düşüncesi araçlarını kullanmayı iyice öğrendik ve bu araçlarla boyumuzdan büyük işler yapmaya başladık bile ;) Bu araçların başlangıç olarak en kolay kullanım alanı hikaye ve metin çalışmaları. Biz de zaman zaman ders işlenişlerimizde bu araçları kullanıyoruz. İlk hikayemiz Mış Gibi. İkinci aşamada bu değişimin nedenlerini somut oarak gözlemlememize yarayan stok akış diyagramını kullandık. Bir sonra...
