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EN BUSCA DE NUEVOS HORIZONTES Y RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS. EL SISTEMA MEJOR Y ÚNICO EN UN MICROCOSMOS: COMUN. TEMA IV. MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CR. TEMA III. LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA . LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN L. Ver todo mi perfil. Miércoles, 20 de enero de 2010. EL SISTEMA MEJOR Y ÚNICO EN UN MICROCOSMOS: COMUNIDAD Y CONSOLIDACIÓN EN LA EDUCACIÓN RURAL.". Partiendo desde el escenario donde un padre de familia le escribe una carta al maestro de s...

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EN BUSCA DE NUEVOS HORIZONTES Y RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS. EL SISTEMA MEJOR Y ÚNICO EN UN MICROCOSMOS: COMUN. TEMA IV. MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CR. TEMA III. LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA . LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN L. Ver todo mi perfil. Miércoles, 20 de enero de 2010. EL SISTEMA MEJOR Y ÚNICO EN UN MICROCOSMOS: COMUNIDAD Y CONSOLIDACIÓN EN LA EDUCACIÓN RURAL.. Partiendo desde el escenario donde un padre de familia le escribe una carta al maestro de s...

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JEM¡: Michael Le Peletier

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EN BUSCA DE NUEVOS HORIZONTES Y RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS. SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICACondo. SIGUIENDO CON EL TEMA. Ver todo mi perfil. Martes, 13 de octubre de 2009. Nació en el año de 1760 en París y murió en el año de 1793. El plan reflejaba también sobre todo, la desconfianza de un medio familiar supuestamente tradicionalista, del cual era necesario aislar al niño. El proyecto pretendía desarrollar una educación forzada que se pondría en contra de la república. Los niños aprend...

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JEM¡: octubre 2009

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EN BUSCA DE NUEVOS HORIZONTES Y RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS. SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICACondo. SIGUIENDO CON EL TEMA. Ver todo mi perfil. Martes, 13 de octubre de 2009. Retoma el proyecto de Condorcet aunque también presenta diferencia a esta se le denomina “Ley de Daunou”. El instructor es remunerado mediante una retribución que le proporcionan los alumnos, y por lo tanto sus condiciones son precarias. La escuela pública no sería obligatoria ni gratuita. Pintor autodidacta, jacobino...

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JEM¡: enero 2010

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JEM¡: Gabriel Bouquier

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EN BUSCA DE NUEVOS HORIZONTES Y RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS. SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICACondo. SIGUIENDO CON EL TEMA. Ver todo mi perfil. Martes, 13 de octubre de 2009. Nació en el año de 1739 en el poblado de Terrasson. El proyecto de Bouquier muestra una instrucción pública radicalmente opuesta a la de Le Peletier. El plan establecía una enseñanza elemental gratuita para todos los niños. Los padres se encargaban de instruir a sus hijos. Estaba de acuerdo con la liberta de enseñanza.

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JEM¡: Daunou

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EN BUSCA DE NUEVOS HORIZONTES Y RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS. SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICACondo. SIGUIENDO CON EL TEMA. Ver todo mi perfil. Martes, 13 de octubre de 2009. Retoma el proyecto de Condorcet aunque también presenta diferencia a esta se le denomina “Ley de Daunou”. El instructor es remunerado mediante una retribución que le proporcionan los alumnos, y por lo tanto sus condiciones son precarias. La escuela pública no sería obligatoria ni gratuita. SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS.

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Sábado, 5 de mayo de 2007. El arquitecto actual debe ser un profesional que pueda satisfacer de manera exitosa las necesidades de los usuarios, y para lo cual necesita una preparación adecuada, tanto en conocimientos técnicos, así como humanistas, que estén complementados con una base ética adecuada. Y con esto pueda prestar sus servicios a la sociedad en la que vivimos de la manera mas indicada. Publicado por BLOBS alejandra. Viernes, 16 de marzo de 2007. A MODO DE INFORMACION. No duran tres días en lle...

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